Projet Personnel Et Professionnel Gea

créer, les développer, voire les améliorer. Il y’a multiples types de gestion des hommes dans l’entreprise comme : la gestion administrative du personnel, la gestion fonctionnelle des hommes et la gestion des ressources humaines (G.R.H). Celle-ci

Introduction Le projet d’étude Étant étudiant à l’IUT GEA de Poitiers, le module complémentaire d’analyse qualitative nous a amené à porter une réflexion sur le sujet d’étude suivant : En quoi une carte de restaurant influence t-elle l'intention de consommation? Notre choix se justifie du fait que l’un des membres du groupe a pour projet professionnel la création d’un établissement de restauration gastronomique. Ainsi, une telle question d’étude lui a permis de constater l’importance de la carte

clés Conseil de département Conseil d’Institut CROUS Couverture sociale E 10 10 11 20 14 Information et orientation Internet 19 19 J Jury semestriel Juvisy-sur-Orge 19 19 L Laboratoires de recherche Licences Professionnelles LMD Logements Universitaires 20 20 27 28 M Mutuelles 1 29 t TABLE DES MATIERES S P Scolarité 32 Secrétariat 32 Sites de l’IUT 33 Sport 34 Stages en entreprise 34 SUMPPS 35 29 29 Parking Prêt

activité et qui désirent progresser dans leur carrière personnelle. Intégrer L’IAE après un BAC +2 ou BAC + 3 : Après un BAC +2 : Pour ceux qui possèdent un BTS ou DUT (de préférence GEA). En cas d’admission, vous intégrez la 3ème année de licence AES ou Economie Gestion de l’université de tutelle, et obtenez ainsi votre diplôme reconnu à Bac+3 avant de poursuivre avec le cycle de Master à l’IAE. Vous pouvez donc affiner votre projet professionnel, afin de décider quelle spécialité de Master vous souhaitez

expérience, c'est pourquoi je balayerais les différentes formations possibles puis les façons d'accumuler de l'expérience quand on est jeune. I) Présentation métier Coordinateur / Coordinatrice Le "coordo" assure des fonctions de chef de projet dans des domaines aussi variés que la distribution alimentaire et non alimentaire, la relance agricole, la réhabilitation sanitaire, le développement de l'éducation. Ce métier joue sur 2 fronts différents puisque pour schématiser, il prépare la mission

INTRODUCTION A / Identité B / Présentation de l’institut C / Présentation du projet II- PLAN III- PLAN DE FINANCEMENT IV- TABLEAU COMPARATIF DES CIRES A EPILER V- CARTE DES SOINS I- INTRODUCTION A / Identité Je m’appelle Karine Malle. Je suis âgée de 34 ans et je suis gérante de l’entreprise ZENINS ‘ TITUT. Je suis esthéticienne depuis dix sept ans, j’ai mon CAP esthétique, mon brevet professionnel ainsi que mon BTS esthétique – cosmétique. J’ai crée mon institut, il y a cinq

espagnol, FLE, italien, japonais, portugais, russe • mention gestion parcours gestion : allemand, anglais, espagnol Après L2 (sur dossier) Licences générales : - administration publique - démographie - science politique Licences professionnelles : - commerce (en apprentissage) - hôtellerie et tourisme (en apprentissage) Magistères : - économétrie - économie - finance - relation internationales et actions à l’étranger ● Volume horaire en L1 (parcours normal) : 230 heures

DUT GEA option Finance et Comptabilité ------------------------------------------------- Année 2010-2011 ------------------------------------------------- RAPPORT DE STAGE Présenté en vue d’obtenir Le Diplôme Universitaire de Technologie GEA Par YANKAYIS Adem ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- TRAITEMENT DES FACTURES FOURNISSEURS ------------------------------------------------- Professeur tuteur : M.

Introduction Le choix du stage est un élément important en première année de GEA. Il permet de nous confronter au monde professionnel, de découvrir un secteur d’activité, d’approfondir nos connaissances ainsi que nos compétences. C‘est pourquoi j’ai choisi de travailler pendant un mois en comptabilité afin d’avoir une approche moins théorique de la matière. De plus, j’ai décidé d’effectuer non pas un stage, mais plutôt de m’engager sous contrat de travail, afin de pouvoir acquérir un salaire

Projet professionnel Ressources Humaines Faculté de Droit L2 SEG Table des matières I. Introduction 3 II. Matériel et méthode 3 1. Recherche documentaire 3 2. Interview 3 3. Difficultés rencontrés 3 III. Résultats 4 1. La recherche documentaire 4 2. Synthèse de l’interview de la DRH de l’Oréal 4 IV. Discussion 5 1. Mise en commun des informations 5 2. Confrontation avec les idées de départ 5 V. Conclusion 6 Introduction Dès les inscriptions de fin terminale