Projet Personnel Professionnel Glt

Unités d’enseignement IV 2 - Modules capitalisables IV 3 - Tableaux des horaires et des coefficients IV 4 - Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes IV 5 - Les projets tutorés IV 6 - Les stages IV 7 - Les enseignements : présentation détaillée IV 7.1 - Adaptation locale IV 7.2 - Participation des professionnels IV 7.3 - Syllabus des enseignements de première année IV 7.4 - Syllabus des enseignements de seconde année I - PRÉAMBULE L’intitulé “Gestion logistique et transport” se

 Spécialité : Informatique de gestion (IG) Rédigé, présenté et soutenu par : TSAFACK CANDIDE SONIA Sous l’encadrement Académique de : Professionnel de : M ALPHONSE MBEI M BILE KINGUE EMMANUEL A TOUS CEUX QUI ME SONT CHERE Au terme de ce rapport, je rends grâce à Dieu car il n’a cessé de me combler de courage de force et de persévérance afin d’arriver à ce stade. En effet il me tient à cœur

J'exprime mes vifs remerciements à Mr BUANANI MUSTAPHA, chef de service « exploitation fret », pour m’avoir accordé le privilège d’effectuer ce stage et de m’avoir encadré tout au long de ce stage. Je remercie Monsieur JAWAB FOUAD, chef de département GLT pour son encadrement. Aussi, Je remercie également tous les employés de l’établissement pour la sympathie qu’ils m’ont adressé au cours et au terme de ce modeste travail, je tiens à exprimer ma profonde reconnaissance et mes sincères remerciements

10 Avril 2010 au 01 juin 2012. Je tiens à remercier également toute l’équipe pédagogique de l’IUT de Châteauroux site d’Issoudun et les intervenants professionnels de la formation Gestion Logistique et Transport pour avoir assuré la partie théorique de celui-ci. Mes remerciements vont également à l’encontre de Mr Alexandre LIVET, chef de département GLT, mon tuteur pédagogique pour son soutien et sa disponibilité tout au long de mon stage. Je remercie tout particulièrement et témoigne toute ma reconnaissance

informe des possibilités de formation dans l’académie. Il est important de bien réfléchir sur plusieurs points : - Que désirez-vous ajouter à votre formation actuelle, dans quel domaine, pour en faire quoi ? - Réfléchissez à la faisabilité de votre projet : avezvous le profil, les aptitudes, le budget… ? - Affinez votre information en temps utile - établissez des stratégies : prévoyez plusieurs solutions, prenez des contacts directs, argumentez vos choix … Si vous choisissez d’arrêter -pour le moment-

RAPPORT DE STAGE Stage effectué du 02 juillet au 31 aout 2013 à BUCAVOYAGES Douala en vue de l’obtention du diplôme de brevet de technicien supérieur (BTS) Rédigé par : KANGA NGONDO JEANNE NICOLE étudiante en 2eme année GLT Encadreur professionnel : encadreur académique : Mme FOUDA ABENKOU Mr BEYINA TABLES DES MATIERES Dédicace…………………………………………………. ..I Remerciements……………………………………………

fournisseur ………………………………………….. 19 Introduction le stage a pour but de renforcer ma formation théorique reçu depuis MMBS. J’ai choisis d’effectuer ce stage dans cette société dans le service transit et logistique pour avoir une expérience professionnelle dans le domaine que j’ai choisi à faire comme spécialité en Master. J’ai effectué comme tout le monde le fait des demandes de stage chez plusieurs entreprises y inclus FAGOR. L’école m’a été de grande utilité pour ce stage, il m’ont contacté

qu’ils m’ont offerte - Mon Directeur de Mémoire Mr HAROUNA SOUMARE pour sa disponibilité et son attachement au travail bien fait ; - Mon encadreur Mr Souleymane SANOGO Auditeur du cabinet pour son entière disponibilité ; - L’ensemble du personnel de BURECO et plus particulièrement Monsieur Daouda DIALLO Directeur Financier du cabinet, qui m’a permis de faire mon stage au BURECO, Monsieur Issouf COULIBALY promoteur du cabinet, Monsieur Alou BAGAYGO, Monsieur Alassane Traoré et leur secrétaire

URRECHO Richard 1ère année DUT GLT 2011 – 2012 Analyse sectorielle : commerce de proximité Rénovation d’un restaurant McDonald’s Enseignant conseil Mme Elizabeth GARDERE Maître de conférences IUT Bordeaux Montesquieu Département GLT SOMMAIRE Introduction 2 I - La rénovation 4 A - Les bâtiments 4 B - Les services 6 C - Corpus de textes 7 Document 1 8 Document 2 9 Document 3 12 Document 4 14 II - Etude

niveau personnel de stimulation optimale. ➢ intérêt porté à la symbolique du produit Mkt expérientiel : • Surprendre le conso (concept librairie coffee shop) • Proposer de l’extraordinaire (Mall of America + gd parc d’attraction au monde) • Stimuler les 5sens (Nature et découverte) • Créer du lien (Ben et Jerry avec ses actions en faveur du commerce responsable) ELEMENT DE BASE DU COMPORTEMENT : A. Besoin, motivation, implication : variables personnelles de l’individu