Projet Professionnel Ressources Humaines

Savoirs 7 Aptitudes professionnelles 7 Le référentiel de compétences 11 Comment passer d’une compétence à la gestion des compétences ? 12 La fin du taylorisme 12 Un échange mutuel entreprise – employé 13 Outils de la gestion des compétences 13 Les enjeux de la GPEC 14 Des enjeux pour l’entreprise 14 L’anticipation comme arme 14 S’adapter rapidement à l’évolution de l’environnement 14 Atteindre l’équilibre ressources – objectifs 15 Des

GUIDE DE PREPARATION D'UN PROJET DE FORMATION UNIVERSITAIRE FRANCOPHONE Master délocalisé 2012 L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) soutient le développement de formations délocalisées de niveau master en Asie-Pacifique, qualifiées de « formations universitaires francophones ». L'AUF a lancé un appel à projets pour identifier les propositions de master délocalisé et souhaite accompagner les universités dans leur projet notamment par ce guide qui permettra, étape par étape,

Contenu du projet d’établissement Pour concevoir le contenu du projet d’établissement écrit, il faut se redire les buts de ce projet et le ou les destinataires du projet d’établissement. Les buts du projet d’établissement écrit : être support d’une démarche qui dynamise l’établissement, qui lui permette de réfléchir à son avenir, de se fixer des priorités constituer un outil de pilotage pour le chef d’établissement être un document de communication interne : expression et échanges sur le

LE REFERENTIEL Edition 2011 DES EMPLOIS DE LA DEFENSE (REDEF) Février 2011 Service de la politique générale de ressources humaines militaires et civiles > Sous-direction du pilotage des ressources humaines Service de la politique générale de ressources humaines militaires et civiles militaires et civiles > Sous-direction du pilotage des ressources humaines militaires et civiles >Bureau de la politique générale, prévisions, compétences et formation SOMMAIRE PREAMBULE PRINCIPES & OBJECTIFS

adaptées aux besoins de l’entreprise Définition de la GPEC Comme le nom l’indique Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences , la mise en place d’une GPEC consiste à * évaluer les besoins en ressources humaines à court et moyen termes, * à analyser les ressources disponibles, * à mesurer l’écart entre ces informations * à engager les actions adéquates. Il s’agit de répondre aux questions : « De quelles compétences dispose-t-on aujourd’hui ? » , « Comment les

Responsable fonctionnel Responsable Hiérarchique Direction des Ressources Humaines PARTIE COMMUNE A TOUS LES ENTRETIENS A remplir obligatoirement 1. FORMATION & PARCOURS 1.1 Formation initiale et diplôme 1.2 Formations continues suivies en interne/externe/ Groupe de travail/ auto-formation 1.3 Expériences professionnelles (interne/ externe) et les postes de travail occupés au cours notamment de deux dernières années

LANDERNEAU Année Universitaire : 2001 - 2002 1 Sommaire Remerciements Introduction I. Description de la problématique II. Formulation du projet "Accueil / secrétariat" III. Identification des causes du problème IV. Elaboration des options d'intervention et choix du mode d'intervention V. Mise en œuvre de l'option d'intervention VI. Le suivi du Projet Conclusion Bibliographie Résumé Annexe 1 : Questionnaire des secrétaires médicales Annexe 2 : Fiches de tâches Annexe 3 : Profil de poste Annexe

relatives aux statuts, à la rémunération et à la prévoyance sociale, régissant l’ensemble des personnels de l’Etat, des collectivités locales et des établissements publics; Proposer les mesures et les actions visant à améliorer la gestion des ressources humaines des administrations publiques et à les valoriser; Impulser, proposer et mener, en concertation avec les départements ministériels, toute action de simplification des procédures administratives; Veiller à la rationalisation des structures administratives

| | | |C1 – Soutenance de stage – Mémoire |Oral |30 min |6 | |C2 – Etude de cas en Techniques Ressources Humaines |Ecrit |6h00 |6 | | | |

|ADM 1015 | | | |Gestion des | |ressources humaines | |Travail noté 1 – Série D | |15 points | |Feuille d’identité | |Remplissez