Projet Tutoré En Transport Et Logistique

quartier Vebe Saint-Michel, le quartier Trinité-Gambetta et enfin le quartier du Vieux Saint-Max. Chacun de ces quartiers sont représentés par des associations de quartiers qui ont pour principale vocation de soutenir les Maxois et Maxoises dans leurs projets. La commune de Saint-Max, c’est aussi un patrimoine avec le Château du Pont de la Meurthe, l’Hôtel de Ville, l’Eglise Saint-Médard ou encore la Chapelle de la Gueule du Loup, bâtiments auxquelles les habitants sont très attachés. Saint-Max est très

Fabrication d’un jus de fruits à base de pommes en pasteurisation continue | PROJET TUTORE Membres du groupe de travail : Cécile GACHOT – Wendy RAPON – Alain BOUM – Ruth Pamela DIKAMANDENGUE – Mirella TEURUARRI Master 1 PTAI (Production et Transformations Agro-industrielles) Année Universitaire 2011/2012 REMERCIEMENTS Tout d’abord, nous tenons à remercier, les professeurs du DUSA de nous avoir permis de traiter un projet d’études dans sa totalité. Nous les remercions également d’avoir répondu

nous contribuons à assurer la pérennité du tissu économique régional et l’avenir des haut-normands. Vous trouverez dans ce guide plus de 1 000 formations post-bac sur tout le territoire haut-normand dans des secteurs dynamiques comme la chimie, la logistique, l’aéronautique, les énergies renouvelables, etc. Je vous en souhaite bonne lecture. OTO PH Dans un contexte économique difficile, la formation et la connaissance sont plus que jamais des dépenses d’avenir qui s’inscrivent au coeur du développement

................................... 11 2.2. Préparation de postes informatiques pour trois stagiaires ....................... 11 2.3. Optimisation du réseau d’impression ...................................................... 14 3. Présentation du projet Wi-Fi ................................................................................................ 16 3.1. Objectif ................................................................................................... 16 3.2 Mise en place du réseau

Blin Clément Bonnemain Pierre Dossier Projet Tuteuré Les Alticiades I.U.T Nancy Charlemagne D.U.T Techniques de commercialisation 2008-2009 Blin Clément Bonnemain Pierre Dossier Projet Tuteuré Les Alticiades Blin Clément Bonnemain Pierre 2 I.U.T Nancy Charlemagne D.U.T Techniques de commercialisation 2008-2009 Remerciements: Nous tenons à remercier Monsieur Ruest qui nous a insulflé ce dossier, également Madame Azzis pour le temps quelle nous a consacré et enfin

Dijon - Nevers - Chalon-sur-Saône - Le Creusot ......................................24 32 52 52 54 57 60 60 Information-communication ……… Lettres, sciences humaines ……… Santé-social ……………………… Sciences …………………………… Sport ……………………………… Tourisme, transport, hôtellerie …… Admission postbac (encart central détachable) Les adresses Cahier des annonceurs Pour commander nos Publications, rendez-vous page 23 Découvrez et commandez en un clic nos publications 62 69 www.onisep.fr/lalibrairie Index

Diplôme d’ingénieur Master Archivistepaléographe Habilitation 7 6 s s Diplôme d’ingénieur Master s DSCG s Orthophoniste Assistante sociale, infirmière, kiné(1)… DNSEP Diplômes d’écoles (vente, industrie, tourisme, transports, Architecte communication…) 6 ENS École des chartes s Commerce - gestion ENS 5 M2 M1 5 DSAA Grandes écoles post-bac Vétérinaires Ingénieurs 4 4 DCG Sage-femme Licence s Licence professionnelle

• POLE MANAGEMENT DOUBLE COMPETENCE MASTER 2 PROFESSIONNEL MANAGEMENT Spécialité PROJET D’INNOVATION ET ENTREPRENEURIAT 2008-2009 L I V R E T DE L ’ E T U D I A N T Parcours de formation de L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Parcours LMD LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 Accès sélectif MASTER 2 DOCTORAT L3 Économie Analyse Économique Économie d’Entreprise M1 M1 Analyse et Politique Économique Management M2 Analyse et Politique

licence (L1) renforce l’apprentissage des fondamentaux. Son contenu privilégie la culture générale avec des enseignements largement pluridisciplinaires et l’acquisition de compétences transversales (informatique, méthodologie de travail, élaboration du projet personnel et professionnel, langues vivantes, expression écrite et orale).  La 2e année de licence (L2) est articulée autour de la consolidation des compétences et de la découverte des débouchés professionnels et des métiers en relation avec la formation

minérale qui appartient au groupe Danone, et l’école de la deuxième chance (E2C), qui accueille des jeunes qui ne sont plus dans le système scolaire et qui n’ont ni diplôme ni qualification. C’est ce partenariat que nous avons choisi de traiter dans ce projet d’entreprise. En effet, étudiantes et sensibles aux difficultés actuelles du monde du travail, nous nous sommes intéressées à l’initiative prise par ces deux entreprises. Nous nous sommes alors interrogées aux motivations qui ont poussé Volvic et