Projet Tutoré Vente

|Définition : Procédure d'appel à la concurrence qui consiste, pour l'élaboration| | |d'un projet, par exemple, à inviter des fournisseurs de biens ou de services, ou| | |des entrepreneurs en construction, à présenter une offre précise en vue de | |

audiovisuel, ingénieurs…) Master Diplôme d’ingénieur Master Archivistepaléographe Habilitation 7 6 s s Diplôme d’ingénieur Master s DSCG s Orthophoniste Assistante sociale, infirmière, kiné(1)… DNSEP Diplômes d’écoles (vente, industrie, tourisme, transports, Architecte communication…) 6 ENS École des chartes s Commerce - gestion ENS 5 M2 M1 5 DSAA Grandes écoles post-bac Vétérinaires Ingénieurs 4 4 DCG Sage-femme Licence s

projet tu [pic] HISTOIRE DES ACHATS  DU « COST KILLING » AU MANAGEMENT DE LA RELATION FOURNISSEUR [pic] Licence professionnelle Acheteur - Promotion 2010 SOMMAIRE Introduction I/ Les achats dans l’entreprise A/ Le rôle stratégique des achats B/ Les achats face au contexte économique C/ La fonction achat dans l’entreprise et les relations internes II/ Evolution de la fonction achat A/Evolution des missions de la fonction achat B/Mise en place du service achat

| Projet Fin d’Etude | | Réalisé par : Encadré par: Mr.Mohamed EL MEROANI Samah EL MOUHTADI Mme AATAB Jamila Mme JARID Naima Mme GNOUN Karima

GUILLAUME Stéphanie LE PIMPEC Charlène Dosage du compost Projet tutoré année 2009/2010 Mme Lignot / Mme Charpiat GCGP 2 Remerciements Nous tenons à remercier toutes les personnes ayant contribué à la bonne réalisation de ce projet, en particulier Mme Charpiat par sa contribution et son investissement tout au long du projet tant pour la recherche bibliographique que pour la partie expérimentale, ainsi

Soutenance – Projet tutoré (3 ans). I – Partie 1 Dossier d’analyse sectorielle Présentation du candidat : Mouhoub Manel N° de matricule Titre certifié de niveau III «  Assistante Administration des ventes » Spé RH Année 2014/2015 Analyse sectorielle de l’entreprise SNCF Introduction :

........ 5 4. L’encadrement dont vous bénéficiez : les groupes locaux Max Havelaar .............. 7 5. Les outils et la PLV à votre disposition .................................................................... 8 6. Les différentes étapes du projet .............................................................................. 9 7. Les fondamentaux ................................................................................................... 21 8. Annexes .............................

(brevets de technicien supérieur) 9 Publicité : Mistral Média Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 Le kiosque : ENS SUP Dépôt légal : octobre 2014 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. En vente sur www.onisep.fr/lalibrairie page Les licences Plan de classement Onisep : € Choisir sa voie Onisep VPC, 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes, 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Internet : onisep.fr/lalibrairie Relations clients : service_clients@onisep

Sénégal. Maintenant en plus des licences, un master dans toutes les filières est mis en pratique. L’étudiant en licence option finance comptabilité est tenu de faire un projet tutoré ou un rapport de stage. C’est ainsi qu’un stage à été effectué à la SUNEOR de diourbel. Le thème retenu dans le cadre de ce stage est « projet de diversification de la SUNEOR : cas de la margarine ». Le choix de ce thème se justifie par la place qu’occupent les questions d’innovations à travers le monde mais il s’inscrit

péri-articulaires, troubles musculo-squelettiques 37  Maintien de l’emploi et adaptation au poste de travail 38  Egalité professionnelle Homme/Femme 40 F. Conclusion 42 Annexes * Kit méthodologique « le tutorat » * Fiches de suivi « tuteur-tutoré » * Charte tutorale La Poste * Préambule Tout au long de son histoire La Poste a su faire face à de très nombreuses évolutions. Elle a connu deux grandes périodes de transformation qui ont chacune duré dix ans, ce qui a modifié son activité