Psychologie Approche Existentielle Humaniste

les organisations. Le CO traite des aspects comportementaux, cognitifs affectifs et conatifs (relatifs à la motivation et l’action) des individus et des groupes dans les organisations. Les disciplines principales qui constituent le CO sont : La psychologie industrielle et organisationnelle Les sciences sociales La théorie de l’organisation Le CO est un ensemble de théories scientifiques. Une théorie est un ensemble de propositions ou de lois qui déterminent les rapports entre plusieurs concepts. Paradigmatiques

PSYCHOLOGIE TRANSPERSONNELLE 2 Du même auteur chez le même éditeur Royaumes de l’inconscient humain. Les Nouvelles Dimensions de la conscience. La Rencontre de l’homme avec la mort (en collaboration avec Joan Halifax). 3 Stanislav GROF PSYCHOLOGIE TRANSPERSONNELLE Traduit et adapté de l’américain par Paul Couturiau et Christel Rollinat L’Esprit et la matière ÉDITIONS DU ROCHER Jean-Paul Bertrand 4 Titre original : Journeys beyond the brain Tous droits de traduction,

La psychologie (du grec psukhê, âme, et logos, parole) est l'étude scientifique des faits psychiques et des comportements. Divisée en de nombreuses branches d’étude aussi bien théoriques que pratiques, la psychologie a des applications thérapeutiques individuelles ou collectives, sociales, et parfois politiques ou morales. Ayant pour objectif l'investigation de la structure et du fonctionnement du psychisme, elle s'attache donc à décrire, évaluer et expliquer les processus mentaux dans leur ensemble

 Psychologie clinique I. Introduction II. La méthode clinique III. Sigmund FREUD IV. Carl ROGERS V. L'approche systémique VI. Psychopathologie Introduction à la psychologie clinique Introduction Devenir psychologue, c'est cumuler un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Il faut connaître les théories de la personnalité, l'histoire de la psychologie, et savoir poser la question de la normalité et de la pathologie. Il faut savoir réfléchir, penser son propre travail, apprendre des méthodologies

petit-déjeuner pharmacie-groupe parole. Analyse de la situation à travers le regard psychanalytique (transfert). Critique de l’approche psychanalytique. Analyse de la situation à travers le regard de l’approche existentielle par la voie de la résilience. Critique de l’approche existentielle. Modélisation : L’approche psycho-éducative propre à l’institution. La pédagogie institutionnelle adaptée au public concerné. Réflexivité et réflexion. En guise de conclusion. Bibliographie. Xavier

permettre la décision la plus favorable. Il y a 30 ans, le concept de la relation client-fournisseur, ou encore le management par le conflit entre des objectifs différents pour chaque service (p. 10). L’internalisation entre les limites de ces approches avec les différences culturelles qui entraînement malentendus et frustration. Le développement des NTIC permet alors l’implémentation de systèmes de gestion qui permettent à la structure tayloriste de devenir performante et de résoudre les problèmes

LEXIQUE DE MODÈLES ET DE CONCEPTS PÉDAGOGIQUES ET DE LA PSYCHOLOGIE DE L’ÉDUCATION : - - A ACTUALISATION DU POTENTIEL INTELLECTUEL (API) ALTERNANCE ANCRAGES HISTORIQUES ET DÉVELOPPEMENTS DES COURANTS DE PENSÉE DE L’APPRENTISSAGE APPRENTISSAGE STRATÉGIQUE (voir cognitivisme) APPROCHE COMMUNICATIVE APPROCHE FONCTIONNELLE APPROCHE SOCIALE ET COGNITIVE DE L'APPRENTISSAGE AUTOCONSTRUCTION DES SAVOIRS / AUTOSOCIOCONSTRUCTION DES SAVOIRS B BÉHAVIORISME BEHAVIORISME SOCIAL (voir béhaviorisme)

spirale des différents degrés 9 9. les passages d’une étape à l’autre 9 10. le 5ème degré d’autonomie : l’accès au sens 9 Chapitre 4 : le sens 10 1. la notion de sens passe obligatoirement par la perception individuelle 10 2. la notion de sens existentiel 10 3. sens et cohérence (qu’est-ce qui me fait courir ?) 10 4. réorganisation ou conversion de vie 10 5. les 9 niveaux de sens 10 6. être OK dans le chaos management 10 Chapitre 5 : la croissance 10 1. la dégénérescence 10 2. la survie 10

INTRODUCTION • La psychologie de l’orientation: – Prise de recul par rapport à la pratique. – Mieux argumenter son propre positionnement professionnel. – Répondre aux questions de terrain. – « Projet ». ⇒ Décrire étapes et processus d’élaboration des choix + perspective différentielle. 2004-2005. INTRODUCTION • I- La psychologie vocationnelle. – – – – 1. Approches différentielles. 2. Approches développementales. 3. Perspective cognitivo-développementale. 4. Emergence du choix de carrière

comportementalisme La psychologie humaniste La psychologie cognitive La psychologie sociale et le sociocognitivisme La psychologie des émotions La psychologie de la personnalité La psychologie différentielle La psychologie évolutionniste 6 12 16 21 26 31 36 41 44 48 54 59 10 La neuropsychologie 11 La psychologie positive © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 12 La psychologie intégrative D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant