Psychologie du travail et des organisations

INTRODUCTION • La psychologie de l’orientation: – Prise de recul par rapport à la pratique. – Mieux argumenter son propre positionnement professionnel. – Répondre aux questions de terrain. – « Projet ». ⇒ Décrire étapes et processus d’élaboration des choix + perspective différentielle. 2004-2005. INTRODUCTION • I- La psychologie vocationnelle. – – – – 1. Approches différentielles. 2. Approches développementales. 3. Perspective cognitivo-développementale. 4. Emergence du choix de carrière

2. Les causes de la réticence à voir un psy 1.3. Témoignage Doctissimo Une réticente à la psychiatrie témoigne de son histoire TRANSITION : Les temps changent... II. Psychologisation de la société 1. Témoignage d'un diplomé en psychologie a. Réponse à la problématique b. Son avis sur la publicité de la mutuelle générale 2. Explication du phénomène de psychologisation a. Phénomène b. Conséquences Conclusion Introduction Sigmund Freud (1856-1939)

apports de Gustave Le Bon et Gabriel Tarde · Gustave Le Bon (1841-1931) · Le Bon Gustave, 2015 (1895), Psychologie des foules, Paris, PUF. Est-ce que les sociologues sont légitimes à utiliser la psychologie ? C’est un débat encore aujourd’hui parmi les sociologues.Au sens ordinateur, le mot foule représente une réunion d’individus quelconques,· Quels que soient leur nationalité,· Leur profession

e ILE-D ILE-DE-FRANCE Sciences humaines, sciences sociales Psycho LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention psychologie ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2014. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. La psychologie s’attache à étudier les faits psychiques et les comportements humains Cette discipline recouvre de nombreuses branches d’études

PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET MÉDICALE [2ème année médecine] [2011] [Par l’étudiante Imane Nejjar] PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET MÉDICALE [2011] PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET MÉDICALE DÉFINITION C’est la science qui s’occupe du psychisme humain et de son environnement Sentiments Idées Comportements PLAN Le langage L’intelligence et l’apprentissage La sensation et la perception La mémoire Le sommeil Aspects psychiques de la vie sexuelle Personnalité ; définition et développement Personnalités

Communication et organisation 22  (2002) Interculturel et communication dans les organisations ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Franck Gauthey Management interculturel : représentations et pratiques en questions ..............................

UNIVERSITE PARIS XII Val de Marne Centre de formation INFA UFR SESS - STAPS CFA « Métiers du Tourisme » FICHE DE LECTURE LA SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS de PHILIPPE BERNOUX Pour l’obtention du Master Sciences de la société Mention Education, Travail et Formation Spécialité Conduite de projets et Management des Organisations Option : Management de projets événementiels Solène GERON Juillet 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE ! Raisons du choix de l’ouvrage ! Biographie de l’auteur ! Bibliographie

[pic]Option éducation spécialisée : connaissances générales (psychologie, sociologie, psychosociologie, législation) ; connaissances professionnelles (techniques éducatives, connaissance du handicap et des inadaptations, psychopédagogie, entretien éducatif..) ; pratique professionnelle : stages, analyse des pratiques, supervision. [pic]Options assistance sociale et gestion urbaine : institution et politique publique (management des organisations, comptabilité, droit, économie, politique...) ; société

comportement organisationnel Définition : Étude du comportement humain au sein des organisations. Chercher à mieux comprendre le comportement des individus et des groupes, les processus interpersonnels et les dynamiques organisationnelles en vue d'améliorer l'efficacité organisationnelle et la satisfaction professionnelle. Consiste en l'analyse scientifique du comportement humain au sein des organisations, et de l'influence des structures, des systèmes et des processus organisationnels sur

caractéristiques de l’organisation et de ses composantes. C’est ainsi que nous avons pu assister à l’émergence et à l’évolution de l’école classique fondée sur une approche empirique et normative et qui se distingue par la volonté d’une gestion scientifique du travail, de calculs rationnels et d’une logique de rationalisation de la production. Cependant, avec la crise des années trente, les principes de cette école se voient contester par l’école des relations humaines qui a accordé une importance primordiale