Questionnaire Diagnostic Rh

facteur clé de succès. Notre sujet s'inscrit dans le domaine de la GRH, et pour cela, nous avons adopté une méthodologie analytique descriptive, à travers la recherche documentaire et la collecte d'informations. Nous avons aussi réalisé un questionnaire auprès des agents et mener des entretiens semi directifs avec les responsables de la filiale ENIP. Pour ce faire, nous avons subdivisé notre travail en trois chapitres : Le premier chapitre est consacré à l’étude de formation au sein

pour les Blackberry : 43 Etapes de migration 44 Gestion des serveurs Blackberry 47 Retour utilisateurs : 48 Conclusion : 50 Abstract My company: BioMérieux A world leader in the field of in vitro diagnostics for 45 years, BioMérieux provides diagnostic solutions (reagents, instruments, software) which determine the source of disease and contamination to improve patient health and ensure consumer safety. Its products are used for diagnosing infectious diseases and providing

importance primordiale au sein de l’entreprise. Page 15 Culture d’entreprise et motivation personnelle Monoprix C. Caractéristiques de la Culture d’Entreprise Elles servent à " photographier " l'entreprise, pour pourvoir en faire son "diagnostic" et son identification. Les traits culturels sont divers, à la fois matériels et immatériels. Ainsi, leurs caractéristiques sont les suivantes : • Caractère Tangible : comportement, comportement des groupes, de l'organisation, les attitudes, les

qualité) - Mlle MOUNJI (assistante gestion) - Mlle EL HAMAMI (responsable formation) - Mlle HACHIM (assistante recrutement) - Mlle SABBAR (secrétaire) - M. NEJHI (superviseur site) - M. BOUHAJRA (superviseur site EMO) - M. TAZI HNYANE (responsable RH EMO). RAPPORT DE STAGE GI Mehdi KARIM

X X X X X X Pôle Management & Développement des Ressources Humaines 9 1.4. L’information et la formation des acteurs du recrutement ⌛ Informer et former tous les managers. Informer les salariés. Informer et former l’équipe RH. Les pratiques de testing ☝ Le testing a pour objet de faire respecter l’article L122-45, qui précise qu' « aucune personne ne peut être écartée d’une procédure de recrutement ou de l’accès à un stage ou à une période de formation en entreprise, (…)

outils ___________________________________________________________ 32 4.1.3. Le public cible _________________________________________________________________ 33 4.1.4. Analyse du questionnaire « état des lieux »__________________________________________ 33 ii 4.1.5. 4.2. 4.3. Synthèse de l’analyse du questionnaire _____________________________________________ 36 Analyse et interprétation de l’entretien focus groupe _______________________ 37 4.2.1. Présentation __________________________________________________________________

ROUHI (consultante qualité) Mlle MOUNJI (assistante gestion) Mlle EL HAMAMI (responsable formation) Mlle HACHIM (assistante recrutement) Mlle SABBAR (secrétaire) M. NEJHI (superviseur site) M. BOUHAJRA (superviseur site EMO) M. TAZI HNYANE (responsable RH EMO). Mehdi KARIM 3 I.S.G.I/OFPPT RAPPORT DE STAGE GI Je dédis ce présent à mes parents, qui m’ont soutenus toute ma vie. A mon oncle qui m’a convaincu que la gestion des ressources humaines valais effectivement la peine d’être étudier

y adéquation entre problème et solution 2. Médecin/patient a. Le conseiller établit lui-même le diagnostic de la situation b. Rôle du client : signale que son organisation ne va pas bien. c. Rôle du conseiller : diagnostique le problème d. Suppose que : i. Le conseiller pose le bon diagnostic ii. Le conseiller propose la bonne solution au problème (le bon remède) iii. Le client accepte ce diagnostic iv. Le client accepte la solution 3. Consultation centrée sur le processus a. Le conseiller a pour

enfants IME (Institut Médico Educatif), MECS (Maison d'Enfant à Caractère Social), Services de l'ASE (Aide Sociale à l'Enfance) et de la P.J.J. (Protection Judiciaire de la Jeunesse), Tribunaux (Affaires Familiales). Fonctions Prévention, information, diagnostic, orientation, conseil et accompagnement. Formation du personnel et intervention auprès des équipes institutionnelles. Public Bébé, enfant, adolescent « tout venant », c’est-à-dire ne présentant pas de pathologie psychiatrique. Enfant, adolescent

s’organise autour du savoir, utiles. Pratique née de la gestion du personnel.   Ressources : idée de bien social  Idée de GRH : idée de proactivité : on peut agir de façon stratégique, idées autour de thèmes fort (engagement devient esprit de corps en Rh : sentiment de fierté d’appartenir à une entreprise)    Emergence de la fonction personnelle :  Jusqu’en 1945 phase d’adm° : entreprise avaient une taille trop réduites à l’époque   Droit syndical reconnue en 1884 : syndicalisme s’est transformé, mouvement