Questions De Syntheses Le Taylorisme

4 MOBILISER LES RESSOURCES 4.2 OPTIMISER LES RESSOURCES TECHNOLOGIQUES ET LA CONNAISSANCE CH 1 L’organisation de la production |QUESTIONS SUR LES RESSOURCES NOTIONNELLES |QUESTIONS SUR LE CAS | | |CARTBOX | |

par le PT. Le posistivisme, le mvt intellectuel du XIXe siècle n'existe plus. monopole → rente du monopoleur Innovations Recherche développement Taylorisme : division technique du L : décomposer une tâche complexe en une multitude de tâche simples. Premier penseur : Smith Fordisme : le convoyeur ( pièce vient à l'ouvrier) + taylorisme. Ex : Charlot. Innovations organisationnelles du L, des relations (hiérarchie, relation humaine supprimée). Renouvellement de la main d’œuvre → fraîcheur

artisanale (outils) à une production industrielle (machines). une industrialisation qui se L'industrie devient la principale activité économique. fait en deux vagues : ● des productions innovantes : - milieu XIX°s avec l Documents 1 et 2 p. 122 avec questions : vapeur comme énergie L'industrialisation s'appuie sur des innovations (exploitation industrielle d'une invention) et l'utilisation d'énergies - à partir des années 1880 nouvelles : avec l'utilisation l'électricité et du pétrole de ✔ 1ère

Ainsi notre recherche apportera une réponse aux questions suivantes : Pourquoi les dirigeants doivent-ils aujourd’hui plus qu’hier tenir compte de la motivation de leurs salariés ? Comment définir, sous différentes approches la motivation, quels ont été les différents travaux de recherche réalisés jusqu’à nos jours à ce sujet ? Et enfin, comment les dirigeants actuels motivent-ils leurs collaborateurs ? Nous tenterons de répondre à ces questions afin de savoir en quoi, aujourd’hui, la motivation

XIXe siècle et vers le début du XXe siècle, l'histoire de l'organisation du travail a vu naître des courants théoriques qui se basent sur des méthodes de travail rigoureuses accordant une place spéciale aux ouvriers plus particulièrement. Pour le taylorisme, l'ouvrier était perçu comme une simple machine qu'il faudrait organiser pour produire plus et mieux dont la seule source de motivation était le salaire. Cette méthode suscita l’insatisfaction des ouvriers et avait généré d’énormes difficultés difficile

méthode du champ des pratiques comptables et financières au champ des pratiques sociales et de gestion des ressources humaines. Nous étudions dans un premier temps l’évolution du périmètre et de l’objet de l’audit social (1.1) ; puis nous soulevons la question des clients potentiellement bénéficiaires d’un audit social (1.2). La genèse et l’essence conceptuelle de l’audit social sont ensuite étudiées (1.3), en mettant en évidence son paradigme interactionniste, ainsi que ses rapports dialectiques entre

strategy can be defined as the purchase of a product or a service, which was previously internally realized. This purchased resource remains indis pensable to the value creation chain. This paper tries to provide elements of answer to the following question : What are the organizational consequences of outsourcing ? Transaction Cost Theory (TCT) and Resource Based View (RBV) literature are the main theories mobilized to understand outsourcing strategy. We present the case study of a French company that

économie entre pré-industrielle et industrielle, un moment ou on est à la jointure entre ces deux modes de production. Questions : Est-ce l’offre qui détermine la demande ou le contraire ? Question permanente ! Mais donc est-ce une révolution de l’offre ou de la demande ?  Ces questions sont les questions principales à toujours avoir en tête pour bien voir les choses et les questions historiques. La pression démographique La transition démographique s’opère en décalage avec la RI, transition en deux

similaires peuvent se traiter différemment selon leur formulation ; toujours réfléchir à la question posée. Par contre des sujets formulés différemment peuvent parfois se traiter avec des plans comparables. Rester vigilant, les documents fournissent aussi des arguments, des pistes d’analyse dont il faut tenir compte. Les plans proposés ici ne sont pas toujours les seuls possibles. (D = dissertation ; S = synthèse ; 98 = année du bac) . Après avoir présenté les difficultés des PED, s’interroger sur

Sont-ils compatibles?: peuvent-ils coexister, l'un peut-il être si l'autre est? Ne s'excluent-ils pas l'un l'autre? II-​QUE PRESUPPOSE LA QUESTION AINSI FORMULEE? Elle tient pour acquise que, de toute façon, l'homme ne peut pas ne pas travailler, et que, d'un autre côté, la liberté est un bien auquel l'homme aspire. III-​QU'EST-CE QUI FAIT QUE L'ON SE POSE CETTE QUESTION, ET QUEL EN EST L'ENJEU? Le travail est l'activité par laquelle l'homme produit les biens et les services nécessaires à la satisfaction