Rapport De Stage Moniteur éducateur Projet

freinés et découragés par une complexité administrative qu’ils jugent trop contraignante. Le régime de l’auto-entrepreneur, mis en place par la loi de modernisation de l’économie adoptée le 4 août 2008, est la réponse à tous ceux qui ont une idée ou un projet mais qui hésitent encore à « sauter le pas ». Ce dispositif est révolutionnaire par sa simplicité. Les étudiants, les salariés, les retraités, les fonctionnaires, les jeunes peuvent désormais se lancer dans l’aventure entrepreneuriale grâce à une

était fait en langage « basic ». En 1997, un stage d’audio-scripto-visuel à l'université de Poitiers en France nous a permis de se familiariser avec l'enseignement assisté par ordinateur. C’est ainsi que nous avons réalisé un cours sur l’anatomie de la prostate avec le logiciel multimédia « Winscope© ». 2- Comment s’est opéré le choix d’une plate-forme appropriée à l’enseignement à distance de l’anatomie humaine ? En 2002, durant un stage de quinze jours fait au CNED (Centre National d’Enseignement

........................ 21 AIDE À LA DÉCISION - Ingénieur recherche risques industriels .............................. 22 - Chef de groupe informatique.............................................. 23 CRYPTOGRAPHIE ET SÉCURITÉ - Chef de projet recherche et développement ......................... 24 - Ingénieure cryptologue ..................................................... 25 MÉTÉOROLOGIE ET SPATIAL IMAGERIE ET MUSIQUE - Chargé de recherche en météorologie ................

Pourin, responsable administrative et commerciale de la SARL et avant toute chose, ma mère, pour toutes les valeurs qu’elle a su m’inculquer, sa disponibilité, sa patience, sa compréhension et toutes les heures passées à mes côtés comme guide dans mon projet. Dossier UC1, UC2 DES JEPS TENNIS 2010-2011, Antoine Pourin 2 TABLE DES MATIERES Remerciements, .................................................................................... 2 TABLE DES MATIERES ..................................

Recenser les problématiques emploi-formation et les priorités mises en œuvre dans le cadre des politiques de branches en matière de développement des emplois et des métiers liés au tourisme. • • Sur la base du travail ainsi réalisé, le présent rapport est structuré de la manière suivante : • • • la première partie traite de la délimitation et de la structuration du champ, du repérage des emploismétiers, et propose un essai de quantification de l’emploi touristique ; la deuxième partie traite de

structure. P. 5 2) Les différents services. P. 6 3) Les locaux. P. 8 4) Le budget. P. 8 5) Le public. P. 8 II. Projet d’animation à l’accueil de jour P. 9 1) Animation en accueil de jour, quelles missions ? P. 9 2) Profil de l’animateur. P. 12 3) Les activités. P

est toujours tout neuf, tout jeune quand on réfléchit à son avenir, à qui on est, et ce qu’on voudrait devenir ! Et puis, au fil des pages, on mûrit, et même on mûrit son projet. Trouver du travail, chercher un emploi, se glisser dans un métier qui vous va, cela exige d’avoir construit un projet professionnel. Le choix d’un projet professionnel s’articule autour de trois éléments essentiels : – la connaissance de soi, de sa personnalité, de ses atouts ; – la connaissance des métiers ; – la connaissance

auditions de mineurs victimes à La REUNION, « Convention d’Accompagnement des Mineurs Victimes et de Coordination Judiciaire » signée en 1993 au TGI de BORDEAUX 2 rapport mr BALDUYCK et mme LAZERGES dans le cadre de la mission interministérielle sur la prévention et le traitement de la délinquance des mineurs publié en Avril 1998. rapport sénatorial de mrs SCHOSTECK CARLE pour une énumération des modifications législatives publié en 2001 2002 3 Lire à ce sujet la chronique de Christine LAZERGES intitulée

(CECRL, 2001), ce niveau précède les six autres 2 et correspond au Diplôme Initial de Langue Française 3 (DILF). Il a été crée en 2006 et s’intègre au dispositif du Contrat d’Accueil et d’Intégration 4 1 L’ordinateur (lui-même constitué d’un moniteur, d’une unité centrale comportant les lecteurs de cd-rom et dvd-rom, d’un clavier et d’une souris) les périphériques (haut-parleurs, imprimante, scanners), les logiciels et les serveurs pour la mise en réseau mais encore les lecteurs MP3, les téléphones

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉVALUATION DES ATTITUDES ET DES COMPORTEMENTS EN STAGE AU COLLÉGIAL MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉDUCATION PAR RAYMONDE GOSSELIN JANVIER 2010 REMERCIEMENTS En tout premier lieu, je tiens à remercier mon directeur de recherche, monsieur Gilles Raîche, qui, tout au long de ces cinq années, a toujours su être disponible pour répondre à mes questions et me conseiller dans des moments d’égarement pour guider mes pas dans