Rapport Sur Les 5s

diagnostic, entre les signes et les comportements, entre une histoire de vie et une situation ponctuelle, entre l’état du patient et son traitement, etc. Il aide à l’acquisition d’une démarche comportant les problèmes de soins et les interventions en rapport et permet l’exercice d’un raisonnement inductif, analogique ou déductif. Les principes d’évaluation et de validation Les formes et contenus de l’évaluation sont en adéquation avec les principes pédagogiques. Pour la validation des unités d’enseignement

l'obtention d'une conformité à un standard dans le cadre du pilotage de la production de biens ou de services. La notion de qualité est une notion a priori subjective qui trouve dans l'entreprise une certaine objectivité dans une mise en conformité par rapport à des standards (des normes). Le concept de gestion de la qualité est un concept du management au cœur de la production dont l'objet est la gestion des flux matériels (appelée logistique) et immatériels (appelée management du système d'information)

par la représentation des pôles et des zéros de T(p) dans le plan complexe (diagramme des pôles et zéros) Remarque 1 : passage de l’équation différentielle à T(p) et T(jω) On passe facilement de l’un à l’autre en se souvenant qu’une dérivation par rapport au temps se traduit par une multiplication par jω en complexe et par p en Laplace : v(t) v’(t) = V(jω) jω.V(jω) V(p) p.V(p) dv(t) dt Remarque 2 : pôles et zéros Le numérateur et le dénominateur de T(p) peuvent se factoriser : T ( p) = K

diagramme de Pareto  Criticité des équipements o Analyse des défaillances  Les causes des défaillances  Les modes de défaillance o Plan de fiabilité Démarches, méthodes et outils o Présentation o Cas particulier de la TPM  Auto-maintenance  TRS  5S o Critiques des démarches et méthodes  Remarques à propos des démarches et méthodes  Cas particulier de la TPM  Problème  Conclusion o Outils et techniques évoluées Fiabilité, comportement du matériel, défaillance, probabilités o MTBF o Taux de

Plusieurs outils supplémentaires peuvent être utiles afin de mieux encadrer l'amélioration continue. Ces outils utilisés en assurance qualité peuvent aussi s'adapter à l'environnement. Parmi eux se trouvent la démarche Six Sigma, la méthode d'organisation 5S, la méthode Kaizen et l'AMDEC. Plusieurs tendances semblent se dégager de l'analyse des dernières années. Il est possible que l'on voie apparaître une norme globale de management, rassemblant les prescriptions des principales normes actuelles de management

Echelle : 1cm  2.5m. 2°)- Quelle est la distance parcourue entre t=0s et t=10s ? 3°)- Représenter, les graphes des accélérations ax(t) et ay(t). Préciser vos échelles. 4°)- Représenter, sur la trajectoire, les vecteurs vitesses et accélérations à t=5s et t=20s. Echelle: 1cm  1m/s, 1cm  0.1m/s². Exercice 9 : I)- Soit un mobile, A, se déplaçant sur un axe ox suivant la loi horaire : XA(t) =R Cos(t +) ; R= 0.5m Le mouvement est sinusoïdal d’amplitude R, de pulsation  et de phase =(t + )

............................................. 339 2. Les 5S .................................................................................................................. 339 2.1. Mise à niveau .............................................................................................. 341 2.2. Maintien ...................................................................................................... 343 2.3. Mise en place des 5S ........................................................

nombre quantique de spin est le même pour tous les électrons : s= → |−s | = σ √ 3 2 1 2 σsz = ± 1 2 √ 3 2 1 2 − → σs Ces deux valeurs correspondent aux deux orientations possibles de l’axe de rotation de l’électron sur lui même par rapport à la direction du champ magnétique qui est produit dans l’atome par le déplacement de l’électron − → σ sz 0 2 √ - 23 - 1 3.2.2 Règle (principe) d’exclusion de Pauli : Dans un atome ,deux électrons quelconques ne peuvent pas

personnel du département montage pour leur sympathie et leur serviabilité. Je tiens à remercier tous les membres de mon jury, présidé par le Professeur M.BENKADDOUR Khalid. Monsieur le Professeur SEKKAT Souhail nous a fait l'honneur d'accepter de rapporter notre projet. Nos remerciements vont également à Monsieur le Professeur EZZINE Latifa examinateur de mon projet. Je remercie tous ceux de l’ENSAM et de la SOMACA qui de près ou de loin ont contribué à l’aboutissement de ce travail. RESUME

introduction d'un appareil photo « avant » lançant la mode des selfies avec l'Iphone 4 en 2010 ; agrandissement de l'écran afin d'y regarder des vidéos avec le Galaxy Note en 2011 ; reconnaissance vocale puis sécurité par empreinte digitale avec l'Iphone 5S en 2015... Cet exemple permet ainsi de montrer que les innovations se font par vagues de grappes d'innovations, avec une innovation majeure suivi d'innovations plus mineures qui s'y greffent par la suite.Synthèse du II.B : Le progrès technique est