Représentation graphique d'une fonction mathématique

jour du plan cadastral, véritable « état civil » de la propriété - la conservation des actes et des formalités relatives à la vie des immeubles. LES STRUCTURES La Direction générale des impôts comprend des services centraux qui exercent des fonctions d’animation, d’expertise et de soutien et des services territoriaux répartis sur l’ensemble du territoire. Ces services territoriaux comprennent des directions des services fiscaux (09) et des directions nationales spécia-lisées dont certaines exercent

les objets qu’on ne veut pas forcément voir apparaître dans les deux catégories précédentes (pour avoir plus de visibilité). Tous ces objets sont affichés avec leur nom et leurs caractéristiques algébriques : coordonnées, équation, définition de la fonction, . . .. – la feuille de travail dynamique : c’est ici que va se faire la construction géométrique ; T.R EY - Prise en main de GeoGebra 1.3 Aide 2 F IGURE 1 – Fenêtre de démarrage – une ligne de saisie permettant de construire les objets

Devoirs Mathématiques Première Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Sébastien Kernivinen Denis Pinsard Coordination ébastien Kernivinen S Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes

statistiques sont l’ensemble des données recueillies, alors que la statistique est la méthode utilisée pour le calcul, l’analyse et le traitement de ces données. A) La population Toute étude statistique se base sur l’observation d’un ensemble, d’une variable. L’ensemble étudié est appelé population (dans son acceptation la plus large - il ne s’agit pas forcément de personnes, mais peut être de voitures....) Un élément de la population est appelé individu ou unité statistique. B) Les caractères

TIB2 - Mathématiques document enseignant 2018Quelle gestion des migrations? Que disent les chiffres ? Analyse de données TIB2 – Cours de mathématiques Partie 1: Les migrations à Genève (env. 45 min) Le tableau suivant 1 représente la proportion d'étrangers dans quelques cantons, l'occasion pour nous de voir la spécificité du canton de Genève: Construire un diagramme en colonne représentant la proportion d'étrangers dans ces cantons, indiquer à l'aide d'une ligne rouge la moyenne nationale

 Aide à la relecture des items du BII version OBII 2012 Version 02 du 08 Octobre 2012 Rappel des sept compétences du socle commun : la maîtrise de la langue française la pratique d’une langue vivante étrangère les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication la culture humaniste les compétences sociales et civiques l’autonomie et l’esprit d’initiative Domaine 1 – S’approprier

Exercices pour la série STG La publication d’une « banque d’exercices pouvant servir d’exemples pour la confection de sujets de baccalauréat pour la spécialité mathématique de la série STG » s’inscrit dans l’évolution des programmes de cette série et prend en compte la nouvelle définition de l’épreuve, applicable à partir de la session 2007 (note de service n◦ 2006-041 du 14-03-2006, parue au B.O. n◦ 12 du 23 mars 2006). Les nouveaux programmes, mis en place en première à la rentrée 2005 et en

édition © Dunod, Paris, 2011 ISBN 978-2-10-055892-6 Table des matières Avant-propos 1. Distributions statistiques à un caractère I. Définitions 1 A. Population, individu, échantillon B. Variables 2 Représentations graphiques A. Distributions statistiqueset représentations graphiques B. Le diagramme « branche et feuille » Les indicateurs statistiques A. Conditions de Yule B. Les indicateurs de tendance centrale et de position C. Les indicateurs de dispersion D. Les caractéristiques de forme

2 Activité 1 : À partir d'une situation connue 1. Prix en fonction de la masse Chez un fromager, on peut lire sur l'étiquette d'un morceau de fromage que sa masse est de 0,8 kg et son prix de 12 €. a. Calcule le prix de 100 g de ce fromage de plusieurs façons différentes. Calcule le prix de 0,9 kg de plusieurs façons différentes. b. Quelle est la masse d'un morceau coûtant 18 € ? Trouve plusieurs façons de calculer cette masse. c. Si p € représente le prix d'un morceau de fromage et m kg sa masse

construits d’esprit d’homme, ont précisément pour fonction de représenter les constructions de l’esprit. Granger (1967) fait remarquer que ces dernier langages «n’ont pas pour fonction principale de désigner des objets mais d’articuler des liaisons syntaxiques.» Ce qui n’est certainement pas au premier chef le rôle de l’image. Aussi doit-on conclure que l’iconique est une langue naturelle et c’est pour cette raison qu’on peut y retrouver les éléments d’une double articulation. Cette double articulation