Responsabilité Du Directeur Général

Conseils généraux Pour toutes les informations concernant le stage en milieu professionnel utilisez : les fascicules suivants : le BTS MUC 1 année, fascicules 9M20, 9M22 et 9M27 e le BTS MUC 2 année, fascicules 9M21, 9M22 et 9M23 re le site de votre formation : www.cned.fr / Espace inscrit Rendez-vous sur le site : rubrique Stage : pour des informations sur les conditions, la règlementation… rubrique Tutorat puis Enseignement pro et stage Stage / votre professeur-tuteur : pour lui demander des

management de la qualité......................13 3.5 Procédures documentées.................................................................14 3.6 Ecoute Clients ...................................................................................15 3.7 Responsabilités, Autorité, Communication......................................15 3.8 Revue de direction ............................................................................16 3.9 Management des Ressources .............................................

filiale de KEMATEC PLAN I. Environnement du projet A. Présentation de l’entreprise d’accueil : REACTING B. Responsabilités de l’étudiante II. Relation de REACTING avec la Banque A. Relation de l’entreprise avec la Banque B. Relation du responsable de vente avec la banque Conclusion I. ENVIRONNEMENT DU PROJET A. Présentation de l’entreprise : REACTING 1. Vue générale sur l’entreprise Fondée en 1997, REACTING est une entreprise privée, Société marocaine spécialisée dans la commercialisation

métiers sont variables selon la taille de l’entreprise, le secteur d’activité… Voil{ les métiers que vous y trouverez, dans l’ordre de leur apparition :              Assistant ressources humaines Responsable des ressources humaines Directeur des ressources humaines Responsable paie Responsable formation Gestionnaire de carrières Responsable recrutement Responsable de la communication interne Responsable des relations sociales Juriste en droit social Consultant en ressources humaines

Département de la Charente. Nous nous livrerons, à l’appui de ce cas pratique et à la lumière de quelques apports théoriques liés à la gouvernance, à une lecture éclairante de ses tenants et ressorts internes, afin de mieux appréhender le cadre général et particulier de son exercice. Puis nous tenterons, à partir de ce cas concret, d’identifier la problématique fondatrice de la gouvernance et de nous interroger sur les conditions de son exercice. La gouvernance : approches théoriques

soit par un supérieur hiérarchique soit par les collatéraux soit les collaborateurs soit l’environnement extérieure à l’entreprise. Il concerne tous les organes de l’entreprise (conseil d’administration, conseil technique, subalternes, direction générale). C’est pourquoi sa mise en œuvre exige un dispositif particulier et des principes rigoureux. NB : remise : diminution en fonction de la quantité du produit Ristourne : quantité de produits achetés à une période bien donnée. La mise en œuvre

Jean Demers est directeur depuis huit ans du service Design de l’organisation au sein d’une grande entreprise manufacturière. Il vit actuellement une situation difficile relativement à la structure et à la gestion de son unité administrative. Les analystes qui travaillent sous sa responsabilité directe lui reprochent son manque de disponibilité. Selon eux, la bonne marche du service et la qualité du travail destiné aux nombreuses vice-présidences et divisions de l’entreprise s’en ressentent. Au

métiers sont variables selon la taille de l’entreprise, le secteur d’activité… Voil{ les métiers que vous y trouverez, dans l’ordre de leur apparition :              Assistant ressources humaines Responsable des ressources humaines Directeur des ressources humaines Responsable paie Responsable formation Gestionnaire de carrières Responsable recrutement Responsable de la communication interne Responsable des relations sociales Juriste en droit social Consultant en ressources humaines

RASED, S/c des directrices et des directeurs des écoles NOTE DE SERVICE N°2 (2010-2011) Les principaux éléments de cadrage administratif pour l’année 2010-2011 La présente note sera lue et émargée par tous les membres rattachés à l’école avant d’être archivée par le directeur. Le règlement-type départemental du Val-de-Marne (site de l’inspection académique du Val-deMarne) reste le document de référence pour tous les enseignants. Les directrices et les directeurs d’école voudront bien s’y conformer

risques de divergence entre la politique monétaire et les politiques budgétaire et de change, la complémentarité entre ces politiques étant nécessaire pour la maîtrise de l’inflation. L’indépendance des banques centrales a pour corollaire : la responsabilité. Celle-ci implique un devoir de communication, de transparence des résultats et de respect du mandat. Bank Al-Maghrib • Département de la Communication • juillet 2006 La loi n° 76-03 définit les missions fondamentales de Bank Al-Maghrib