Saut en longueur

- Lois de Descartes - La réflexion - La réfraction 2 - Le Phénomène de réflexion totale B/Mode de propagation de la lumière dans une fibre optique 1/Historique de la fibre optique 2/Les Différents types de fibre optique 1 - Les Fibres multimodes à saut d’indice 2 - Les Fibres multimodes à gradient d’indice 3 - Les Fibres monomodes 4 - Notion de profil d’indice 5 - Tableau comparatif de différents exemples de fibre optiques 3/L’injection du signal lumineux dans la fibre optique 1 - Guidage et ouverture

course de chars ; saut en longueur ; lancer du disque ; lancer du javelot ; boxe ; lutte ; pancrace.( consiste a se battre avec pour seule regle de ne pas mettre les doigt dans les yeux ) la Gymnastique contemporaine Aujourd'hui, la fédération internationale de gymnastique reconnaît sept disciplines1 : Gymnastique pour tous Gymnastique artistique masculine (GAM). Elle est composée de 6 agrès : Le sol Le cheval d'arçons Les anneaux Le saut de cheval ou table de saut Les barres parallèles

Échauffement + exercices physiques : Les jeunes vont commencer par courir pendant une durée de 5 minutes. Déplacements en pas chassés (6 x la longueur des terrains) – talons fesses (2 x la longueur des terrains) – montées de genoux (2 x la longueur des terrains) – courses en arrière (2 x la longueur des terrains) – accélérations (4 x la longueur des terrains) Récupération de 5 minutes Dorsaux : (Ce travail se fait par 2) Un élève se met à plat ventre sur le sol, l'autre sur ses jambes

Le saut à l'élastique consiste à se jeter dans le vide en étant attaché à un élastique de grande longueur, solidement fixé au sautoir. Lors de la première partie de la chute, l'élastique n'est pas tendu. Faire le bilan des forces appliquées au sauteur. Pourquoi la valeur de la vitesse augmente-t-elle ? Dans la deuxième partie du saut, l'élastique se tend et la vitesse diminue . Faire le bilan des forces appliquées au sauteur. Pourquoi le sauteur remonte-t-il en fin de saut ?la valeur

s’affirmer, montrer la supériorité de son peuple, notamment ententant de remporter le plus de médailles (ce qui se fera), or, à son grand désespoir le noir américain Jess Owens mis à jour plusieurs records du monde notamment du 100m, 200m et saut en longueur.2) Les arguments utilisés sont le refus de l’entrée des troupes soviétiques en Afghanistan et l’indignation face aux Goulags nous pouvons noter que les anneaux des JO sont représentés avec desfils barbeLes jeux olympiques, un enjeu mondial.

globales à base de déplacements élémentaires aux activités athlétiques - courir, sauter, lancer Compétences de l’élève Cycle 1 Réaliser une action que l'on peut mesurer Être capable de : courir, sauter, lancer de différentes façons (par exemple : - courir vite, sauter loin avec ou sans élan) ; - courir, sauter, lancer dans des espaces et avec des matériels - variés (par exemple : lancer loin différents objets) ; - courir, sauter, lancer pour "battre son record" (en temps, en distance). Actions globales

d’arbre qui met en évidence une information supplémentaire : l’augmentation de la dispersion dans un groupe produit par une agrégation. L’utilisateur peut dès lors avoir une idée du nombre adéquat de classes en choisissant la partition correspondant au saut le plus élevé dans l’augmentation de la dispersion au sein des classes. Le principal inconvénient de la CAH est qu’elle nécessite le calcul des distances entre individus pris deux à deux. Ce qui est très rapidement prohibitif dès que la taille du

chargé de la règlementation de la discipline, a assoupli ses règles pour mettre fin à l'amateurisme. Les premiers championnats du monde d'athlétisme ont été organisés en 1983, ils ont lieu tous les deux ans depuis 1991. Courir, marcher, lancer et sauter sont des gestes naturels et, de fait, le concept d'athlétisme remonte à des temps immémoriaux comme le confirment certaines peintures rupestres du paléolithique inférieur (60 000 av. J.-C.) au néolithique montrant une forme de rivalité dans les courses

EXERCICES DE SAUT EN HAUTEUR DE SAUT EN HAUTEUR DUREE OBJECTIFS PEDAGOGIQUES COMPORTEMENTAUX L’enfant sera capable de … Etre prêt psychologiquement : A écouter les consignes proposées A exécuter les exercices Etre prêt physiologiquement : A effectuer des bondissements au plan articulaire et musculaire. COURSE 1 Travail de course: Objectif : accélérer dans la course, cad sortir du virage + vite que quand on y est entré. 2 Travail de virage: Objectif : savoir s’incliner dans un virage en accélérant

10 AGRES •Barres •Barres parallèles ...40 asymétriques ......14•Barres fixes ......................46 •Poutres ........................22•Chevaux d’arçons ..50 •Praticables.........28•Anneaux.......................................52 •Tables de saut...32 •Tremplins.................38 TAPIS ET MATELAS •Tapis de réception : Normes FIG ........................................................................................................ 56 Normes européennes .............................