Schema Narratif Aux Champs

illustre le goût de l’auteur pour la gaieté La fontaine construit un récit vivant et gai : Vivacité construction d’un récit bref et dynamique Schéma narratif précis (V.1à7 : situation initial, V.8à20 : élément déclencheur, V.20à29 développement, V.29à35 : dénouement et morale.) formes de discours varient passage narratifs (V.1à12), dialogues (V14à20) et passages descriptifs. Rythmes des vers (alexandrin v.25, octosyllabes v.11), rimes variés (plates, embrassées, croisées

insérer un nouveau personnage dans l’histoire et causé un « éclatement » de tempérament ? Thème Procédés Outils Occurrence Commentaire I/ L’arrivée de Laurent I/ L’intrigue - Schéma narratif -Le lieu - Le point de vue - Le rythme du récit - Temps verbaux -Schéma simple - Chez les Raquins - P.d.v : omniscient et interne -rythme rapide -présent, imparfait (regarder : dominant) « un jeudi »l.1 « Mme Raquin se souvient »l.15, « puis elle s’oublia

simple et présent de narration // alternance entre récit épique et conte oral. 2 passages au discours direct encadrés par le récit => alternance entre trivialité et registre épique. Alexandrins => noblesse + rythme classique contrastant avec un schéma rimique très libre (passant de rimes croisées à des rimes embrassées puis à des rimes suivies)=> liberté créatrice de La Fontaine même s’il fait la réécriture d’une fable antique. Mouvement : Une préparation à la chute du rat de plus en

2 LA NOUVELLE POLICIÈRE NOVEMBRE Objectifs : ← Lire des récits policiers ← Connaître le genre littéraire de la nouvelle policière ← Revoir les notions d’auteur / narrateur / personnage ← Identifier une structure narrative spécifique : le schéma narratif d’une histoire policière ← Revoir les constituants du récit ← Savoir présenter un dialogue (mise en page, ponctuation) ← Étudier les compléments circonstanciels de temps / lieu / manière (indices) ← Reconnaître les différentes étapes d’un

caractérisations qu’il accorde au Moucheron : discours rapporté direct : « chétif » qui renvoie à la petitesse, certes mais également à l’insignifiance ; « excrément de la terre » (périphrase très péjorative) insiste sur l’idée du déchet, du rebut. Le champ lexical dont l’isotopie est la violence est prêtée au Lion : « écume », « étincelle », « rugit » … Ce sont des images concrètes de l’animal qui mettent devant les yeux du lecteur/spectateur l’exaspération grandissante du Lion qui atteint un degrés

Séquence 4 : La nouvelle réalisme = enjeux du récit court. Séance 1 : Maupassant « Le Trou », 1886. Structure : * Caractéristique de la nouvelle. Récit bref Type de récit  Narratif Peu de personnages, action unique. Chute souvent inattendue. Récit = Les temps forts de l’action= --Début du procès de Renard : récit du personnage = Samedi 8 Juillet = amorce Dîner = Renard boit 1 bouteille de vent  ivresse. Conséquence = réveil tardif le lendemain matin = la place est occupé. Toute la journée

récit -préparation de l'effet:jeux de regards(champ lexical), manifestations physiques de la passion, gradation -effet: enchaînement de verbes de mvt, d'action au passé-simple (geste) -exploitation de l'effet: cri de victoire /impuissance « je voulus... » -dialogue(même si monologue en réalité...): discours direct -répétitions du cri schéma et éléments de la farce -schéma narratif simple avec renversement de situation -schéma du mauvais tour joué au bourgeois: la victime

V33 ; « mon beau château » V28 Les personnages font aussi référence à la culture germanique : » trois chevaliers » «  Lorelei » On note enfin : éléments chrétien «  Vierge » V13 et 14 « et que dieu vous protège » C) Un texte narratif et symbolique D’une part narratif : P1-3 : description d’une très belle femme P4-12 : jugement de cette femme P13-19 : départ vers le couvent et mort de Loreley D’autre part  on peut observer une construction proche du conte : Un mode de narration typique

structure les procédés d’écriture | le thème la thèse / les arguments le lieu / l’époque les personnages les éléments narratifs |   | Les questions à se poser   Quel GENRE ? Quelle FORME ? Un genre est une catégorie littéraire. On distinguera quatre genres génériques subdivisés en sous-genres Les genres narratifs ( Discours narratif,Histoires fictives ou réelles) : Roman,Conte, Nouvelle … Les genres dramatiques (Représente l’action,Double énonciation) :Tragédie

parodie I/ Les caractéristiques de la fable : 1) Un récit plaisant : Ce récit est un apologue, il apporte un enseignement, une morale. Il est didactique. Nous allons montrer que ce récit est plaisant. Il est mis en scènes avec des animaux. Champs lexical d’animaux « deux coqs, une poule, vautour, bec, perché, plumage, crêtes, coquets ». Il y’a une personnification d’animaux. « Jaloux, rages amour, gloire »-> Sentiments habituellement destinée au humain. La majuscule a Coqs renforce la personnification