Schéma Narratif Le Chat Noir

DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE 3- Naissance de la littérature française Le Moyen-Âge est la période par excellence des "enfances" de la littérature française. Aux XIIe et XIIIe siècles, notamment, sont inventés l'essentiel des genres poétiques et narratifs français, qui voient le jour avec une grande fraîcheur mais également beaucoup d'éclat : très souvent les premiers textes conservés dans chaque genre sont des chefs-d'œuvre accomplis, tels la Chanson de Roland, les romans de Chrétien de Troyes ou

Jacques Cazotte, né à Dijon le 7 octobre 1719 et mort guillotiné à Paris sur la place du Carrousel le 25 septembre 1792. Il fait ses études au collège des jésuites de Dijon, puis s’installe à Paris, où il publie ses premiers ouvrages, La Patte de chat en 1741 et Les Mille et une fadaises en 1742. Il est employé dans l'administration de la marine et envoyé en 1747 à la Martinique comme contrôleur des Îles du Vent ; par la suite il se retire pour se consacrer à ses goûts littéraires. En 1763,

biographie de Queneau (exposé d'élèves, calibrer fiches) 4. "kikicékadiça ?" = fiche à trous sur les grandes citations zaziques 5. l'itinéraire de Zazie (exposé d'élèves) III Cours sur le roman 1. rappel : type de discours, point de vue narratif et voix narrative (fiche) 2. deviner le plan du cours avec citations ("kesskidi ?") 3. cours du professeur à partir du plan détaillé ("Abensayeah !") 4. explications de texte sur des passages-clés 5. exposés d'élèves sur un sujet

l’étude des actes de discours. phrastique, transphrastique... Qu’est-ce qui relève du style, dans un texte ? Les figures La prosodie L’organisation (syntaxique, discursive) L’énonciation (et la forme qu’elle prend. Ex : argumentatif, narratif etc.) Le vocabulaire Le point de vue (qui voit ?) Plan possible dans un devoir : I. L’énoncé Syntaxique Sémantique II. L’énonciation Relations entre actants (traces) Les différents types de discours La modalité (seulement si première

utilise dans ses critiques d’Austin et de Searle: la notion d’« itérabilité » (et d’« itération »). Fondamentalement c’est la notion d’identité malgré des différences; et elle est censée expliquer comment des choses très différentes, telles que le mot de chat écrit et le même mot parlé, peuvent néanmoins être la même chose. Employant cette notion, il soutint que ce qu’il appelait la théorie ‘classique’ de l’écriture (censée être commune à toute la pensée occidentale et donc a fortiori à Austin) fût erronée

de la fonction cognitive est un développement de celle analysée par Lippmann. Elle la définit à l’aide de la notion de schéma qui est une structure cognitive non linguistique fonctionnant dans la mémoire, dans laquelle les associations typiques à l’intérieur d’un fragment de la réalité ont obtenu leur représentation sur la base de l’expérience22, le stéréotype et le schéma signifient donc ici presque la même chose, pourtant, le deuxième se réfère à des expériences personnelles tandis que le premier

coopère à cette mise en relief grâce à la phase exclamative:"qu'il respire! Qu'il meurt s'il veut, mais qu'il respire! "Enfin, si l'espace n'a pas été clairement décrit c'est peut être dans le but d'accentuer l'isolation des Jason et de jeter le voile noir de la mort sur eux. Mais s'il en est ainsi de l'espace alors qu'en est-il du temps? Le temps: Le temps est primordial dans la narration, car il encadre l'action en lui donnant un début et une fin, ce qui donne un caractère vraisemblable à l'événement

recluse, Edisud, Aix-en-provence, 2003. p. 17 4 - Ibidem 1 19 Sans oublier Formulaires (1970), un recueil de poèmes qui s’approfondit dans les questions posées et abordées. En 1974, Dib passe à un autre genre, avec un conte : L’Histoire du chat qui boude, qui « ménage une plage ludique tout en revisitant le patrimoine de la littérature populaire orale du Maghreb »1, en illuminant des héritages socioculturels, pour « ‘distiller’ de l’algérianité dans l’écriture française ».2 En 1975, Dib dit

o Sur l'appréciation du récit, de la narration: • As-tu aimé la fin? Aurais-tu préféré une autre fin? Laquelle? 1 Les questions fermées (elles sont à utiliser le moins possible et ne permettent généralement qu'une seule réponse) Sur le schéma narratif (*) • Qui est le personnage principal? • Où se passe l'histoire? (lieu unique, deux lieux opposés, plusieurs lieux ...) • Quand se passe-t-elle? (et combien de temps dure-t-elle?) • Quel est le problème pour le personnage de l'histoire

Définition. Le roman du trio caractérisant l’essor de la littérature médiévale. Il se manifeste vers le 12e S. Mettre en roman c’est mettre en langue romane : traduction d’un texte latin. C'est un genre déclamé. Comme la chanson de geste, le genre narratif est fait pour être lu et non plus chanté. Les premiers romans sont lus à voix haute avant de passer à la lecture silencieuse. Le roman est en vers, il est continu donc linéaire. C’est une succession de couplets d’octosyllabes à rimes plates. Contrairement