Sensibilité Interculturelle

R de Trompenaars Le modèle des "4 R" désigne une approche interculturelle développée par Fons Trompenaars. Cette approche consiste à réconcilier des valeurs apparemment opposées pour développer la compétence interculturelle. Les 4 R représentent quatre concepts qui doivent être abordés dans l'ordre chronologique suivant :· Reconnaître les différences culturelles : prendre conscience des différences culturelles, développer une sensibilité à l'interculturel et connaître sa propre spécificité culturelle

Management interculturel Définition de la culture : 2 sens : culture = civilisation = art, sciences éducation point du vue anthropologiques : programmation collective de l’esprit humain Anthropologues DURKHEIM ; approche culturaliste, Benedict 1934 Chaque culture évolue vers un même cas ; mais ce n’est pas le cas, car il y a des différences entres cultures. Les cultures ne communiquaient pas entre elles. Mais aux EU, avec l’immigration, HERSKOVITS = contact entre les cultures. Les immigrés

RECEPTEURS IMMEDIATS : LA PEAU ET LES MUSCLES Pour commencer, il faut d’abord connaître un peu l’histoire de ce livre et de son auteur. Edward Twichell Hall est un anthropologue américain né en 1914, qui focalise ses investigations sur les faits interculturels. En effet, ses recherches portent sur la perception culturelle et l’espace d’abord, chez les animaux et les hommes ensuite. Ces études vont permettre de bâtir une anthropologie de l’espace et un modèle d’organisation basé sur une bonne connaissance

COMMUNICATION INTERCULTURELLE La communication : Transfert d’un message d’une personne à une autre, de manière qu’il soit compris et provoque une réaction. Elle peut être verbale, non verbale, para language (ton volume tonalité) Acculturation - Modification de la culture d’un groupe ou individu résultant d’un contact avec une culture différente. - Processus par lequel la culture d’une société particulière est instillée chez un humain à partir de l’enfance. Enculturation

compétences professionnelles ; * 74% d’entre elles prendront en compte des managériales ; * 57% considéreront l’ouverture d’esprit ; * 54% de celle-ci ont mis au point une procédure spécifique d’évaluation de l’adaptabilité interculturelle. Souvent donc la Drh se fait imposer un candidat par la direction opérationnelle, dont le recrutement est essentiellement basé sur les compétences techniques. Concernant le choix du recrutement interne ou externe, la

des Entreprises & Compétence Interculturelle Plan Introduction 1. Internationalisation des entreprises a. Conceptions et théories b. Modèles d´internationalisation c. Culture et internationalisation 2. Les enjeux la compétence interculturelle 3. Déploiement et impacte de la compétence interculturelle a. Qu’est-ce que la compétence interculturelle ? b. Évolution et promotion de la compétence interculturelle au travail c. La compétence interculturelle : une réalité collective d. Mise

Introduction L’interculturel est partout. De nombreux voyages, migrations, échanges ont entraîné un énorme mélange des cultures et des langues. Dans ces échanges, on peut percevoir les variations interculturelles. Pour l’exposer, je vais vous présenter d’abord quelques définitions concernant de la communication interculturelle ; et après, je vais vous montrer les variations de deux échanges rituels : échange réparateur et échange complimenteur, dans cette partie je vais prendre quelques exemples pour vous indiquer

INTERNATIONALE V. LES FACTEURS CULTURELS DE LA NEGOCIATION INTERNATIONALE VI. LES STEREOTYPES NATIONAUX ET LA NEGOCIATION INTERNATIONALE VII. INFLUENCE DE LA CULTURE SUR LA NEGOCIATION VIII. LES POINTS CLES DE LA NEGOCIATION INTERCULTURELLE IX. LIMITES DE LA NEGOCIATION INTERCULTURELLE INTRODUCTION La négociation est une activité fondamentalement humaine. L’homme négocie pour obtenir des avoirs matériels (comme des biens de consommation) ou encore pour obtenir des éléments beaucoup moins tangibles

Management interculturel Enseignants: Bertrand Agostini Valery Krylov Groupe: Master Grande École ICN Intercultural Management, bertrand.agostini@icn-groupe.fr, valery.krylov@univ-lorraine.fr Demande croissante des entreprises de comprendre et gérer: • les valeurs diverses • les perceptions • les visions différentes • les comportements des: • entreprises • personnels • clients Intercultural Management, bertrand.agostini@icn-groupe.fr, valery.krylov@univ-lorraine.fr L’expertise en management

d’agir en tant que citoyens responsables, dans l’immédiat et dans le futur;  ● d’aider à construire un monde en paix.  Pour parvenir au but recherché, le programme d’éducation internationale s’appuie sur trois  grands principes directeurs:  L’ouverture interculturelle  Ce  concept  implique d’amener  l’élève  à  étudier  sa  propre  culture  et la  culture  des  autres, de  même  qu’à  chercher  à  comprendre  de  nombreux  points  de  vue  différents  pour développer la  tolérance, le respect et l’empathie