Situation Initiale Rouge Et Le Noir

 On dit du cinéma qu’il est miroir de la société. Le film noir, un genre cinématographique apparu dans les années quarante, présente une vision obscure de l’Amérique. En effet, ce genre reflète les troubles d’une société angoissée par les traumatismes qu’ont provoqués les divers bouleversements sociaux du passé. D’ailleurs, le long-métrage Natural Born Killers de Oliver Stone s’inscrit dans le courant du néo-noir post-moderne puisqu’il explore certaines thématiques comme le désordre, l’apparition

dessinée de manière qu'on pense la voir en trois dimensions. Parmi les couleurs, on distingue les couleurs froides (celles qui se rapprochent du bleu) des couleurs chaudes (jaune, orangé, rouge) ; les couleurs primaires (jaune, rouge et bleu) des couleurs complémentaires (par exemple, le vert est complémentaire du rouge). 2. Le point de vue Toute image suppose un point de vue : ce qui est montré par l'image est en fait ce qui est vu par l'œil du peintre. Au cinéma, l'image peut montrer ce que

de plus en plus libres. La philosophie des Lumières diffusent partout. On peut voir que c’est sous ces temps-ci que Fragonard ainsi que son maître qui lui a sûrement inspiré ont crées ces œuvres mettant en contexte des pensées érotiques. RÉACTION INITIALE Il se passe une attaque sexuelle. DESCRIPTION Il y a deux personnages sur lesquels la lumière est largement centrée. L’homme, qui est habillé en un costume blanc enroulé des manches de bras et raccourcis et déchirés de la partie bas, semble

les séparaient de leur futur conjoint. | |La sexualité, découverte par la majorité des jeunes filles le soir de leurs noces en ces temps, n’est pas le thème du récit, contrairement à La Belle au | |bois dormant ou au Petit chaperon rouge. Le conte éduque en revanche la lectrice au devoir d'obéissance. Car si la Barbe bleue est décrit comme une sorte| |d’ogre, les choses se passent parfaitement bien entre les époux jusqu’à ce que la jeune mariée transgresse la règle fixée par le chef

couper du monde sur l’ïle BicquetteLiens/relations : sa femme le laisse avec leur enfant, sœur jumelle= Béatrice, fille= Maybel (il en est très fier) William Grant : Physique : porte un masque de cuir rouge et souple, chevelure fauve et abondante, plus de sourcils, chair meurtrie, peau ravagée, regard noir et obsédant qui trahis sa tristesse, un regard de prisonnier, bouche quasi-intacte, lèvres rongées à la commissure du coté du cœur, trou à la place de la joue, défiguré lors de sa première chasse (il

documentaire) Enquêtes, recherches historiques( histoires vraies, faits divers, comme Le Rouge et le Noir, Mme Bovary) Objectivité et impersonnalité, littérature scientifique, documentée, amorale Description: Travail scrupuleux sur l’écriture(la description est préliminaire au récit chez Balzac, intimement mêlée au récit chez Flaubert) Œuvres principales 1831 Le Rouge et le Noir, Stendhal 1833 Eugénie Grandet, Balzac 1834 Le Père Goriot, Balzac 1839 La

Composition/ Identification Couleurs Formes/ Orientation Declinaison Années 60/70 Nom : Consonance d’origine française pour « Prix unique » Il y a une volonté de mettre en avant le concept de ce magasin : des prix accessibles à tout le monde. Le Rouge : il contraste avec le blanc. Il montre le dynamisme de ce magasin. Le blanc : il est neutre et permet de mettre en avant le reste du logo. Le cercle de « la cible » est un signe d’importance: l’importance que l’enseigne porte à ses clients. Dans

Introduction Rappel du titre, du sous-titre : Le Rouge et le Noir, Chronique de 1830 Ils révèlent l'intention de Stendhal d'écrire un roman d'analyse ancré dans une situation historique et sociale déterminée. Bref résumé : Préceptorat dans la famille de Rênal, liaison avec Mme de Rênal, bonheur goûté à Vergy, loin de la société, mais compromis par des lettres anonymes sans doute de la main de Valenod, séparation prudente et retour à Verrières, tentatives de Valenod, d'enlever le savant et

conditionnelle 1-1 Exercice Dans un lycée de 1000 élèves , 45 % des élèves sont des filles , 55 % des garçons . Parmi les filles , 30 % sont des internes et 70 % des externes Parmi les garçons , 60 % sont internes et 40 % externes a) Représenter cette situation par un arbre b) Calculer la probabilité de tirer , dans le fichier élève de tous les élèves du lycée ,  une fille externe  un élève externe c) On tire le fichier d’un élève et on constate qu’il est externe . Quelle est la probabilité que ce soit

formation, de reclassement, d'affectation, de qualification, de classification, de promotion professionnelle, de mutation ou de renouvellement de contrat en raison de son origine, de son sexe, de ses mœurs, de son orientation sexuelle, de son âge, de sa situation de famille ou de sa grossesse, de ses caractéristiques génétiques, de son appartenance ou de sa non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation ou une race, de ses opinions politiques, de ses activités syndicales ou mutualistes, de