Soutenance Animation

/ 15 pts Groupe 1 : restitution du travail écrit (note sur 5) • maîtrise du sujet • qualité et pertinence de l’argumentation • ouverture d’esprit, curiosité, implication Groupe 2 : question sur le sujet préparée juste avant la soutenance (note sur 5) • qualité et justesse de la réponse • capacité à effectuer des liens et à rebondir sur de dossier écrit • pertinence de la réponse par rapport au contenu et analyses soutenues dans le dossier écrit Groupe 3 : question sur l’actualité

de produits de services complémentaires. Chef d’unité, d’équipe o o o o o Gestion qualité. Animation d’équipe. Organisation des activités. Expert technique. Relation clients. • Technicien diagnostic o o o Référent technique. Suivi des évolutions. Intervention sur véhicule de haute technicité. • Conseiller technique pour un constructeur o o o Plate forme réseau. Assistance technique. Animation et formation des réseaux. Page 10 / 124 Brevet de Technicien Supérieur Après-vente Automobile

heures Objectifs Maîtriser les soutenances de travaux et les entretiens professionnels L’étudiant doit être capable de les travaux et les expériences professionnelles en utilisant, si nécessaire, les supports appropriés ; MAITRISER les techniques et S’ENTRAINER aux entretiens de sélection (recrutements, poursuites d’études, évaluations professionnelles…). EXPOSER Compétences Contenus - rapports d’activités ; mémoires de stage ; exposés ; soutenances. © Ministère de l'éducation nationale

Débat Commentaire d’images isolées ou en suite B Recherche méthodique sur un ensemble de notions à coordonner Constitution d’un dossier C Audition d’un message oral (revue de presse, exposé, discours argumenté) D Résumé Présentation et soutenance d’un dossier Activités langagières permettant des structurations discursives, des transferts d’un discours à l’autre. Approfondissement de la syntaxe de la concision (nominalisation hypéronymie, relations syntaxiques, …) Page 17 BTS Conception

formation pratique et théorique avec 2 semaines en banque, 1 semaine en CFa (Centre de formation d’apprentis) et 1 semaine à l’université et cela jusqu’au mois de juin. Pendant l’année, nous devons mener un projet avec un tuteur, qui se termine par une soutenance orale au mois de mai. Ce projet consiste en une analyse théorique et terrain d’une problématique, pour moi c’était l’analyse d’un produit. r ecommanderiez - vous l ’ alternance ? l’alternance est une formation terrain reconnue dans le monde professionnel

remercier d'être toujours présents et de m’épauler quoi qu'il arrive, mais après mure réflexion je ne vois rien d'aussi fort que "Je t’aime".... Mes remerciements s’adressent également aux membres du Jury qui me font l’honneur de participer à la soutenance. Enfin, je remercie bien entendu mes Ami(e)s que j’aime et qui m’ont admirablement apporté soutient et réconfort depuis toujours. MERCI RAPPORT DE STAGE DE FIN D’ETUDES | JUIN 2010 2 RESUME Avec l’évolution exponentielle des Technologies

les grands magasins affichent une croissance de 1,4%. Les résultats des autres circuits de distribution sont compris entre un gain de 0,2% pour les chaînes spécialisées et un repli de 4,3% pour les magasins populaires. Le rayon femme connaît une animation comparable à celle du premier trimestre 2004 : stabilité pour le prêt-à-porter. Au sein du rayon masculin, les ventes de prêt-à-porter ont reculé de 1,2%. Enfin, la consommation des vêtements pour enfants est orientée à la hauteur : + 2,8%. 7

................................................................................................................ 26 1. Lancement des nouveaux produits ....................................................................................... 26 2. Animation 2.0 ........................................................................................................................ 27 3. Le référencement .................................................................................................

organise ou réalise à partir du domicile, des activités de la vie quotidienne et assure une action socio-éducative, concourant, notamment aux objectifs suivants : suppléance parentale, prévention, éducation, insertion et lutte contre l’exclusion, animation ». L’expression « à partir du domicile » permet de centrer la position professionnelle sur le lieu d’habitation, mais évoque également d’autres modalités d’intervention plus récentes durant lesquelles la travailleuse familiale accompagne les

grands magasins affichent une croissance de 1,4%. Les résultats des autres circuits de distribution sont compris entre un gain de 0,2% pour les chaînes spécialisées et un repli de 4,3% pour les magasins populaires. Le rayon femme connaît une animation comparable à celle du premier trimestre 2004 : stabilité pour le prêt-à-porter. Au sein du rayon masculin, les ventes de prêt-à-porter ont reculé de 1,2%. Enfin, la consommation des vêtements pour enfants est orientée à la hauteur : + 2,8%. GAROT