Soutenance En Grh

Alors que j’étais la dernière candidate de Ph.D à être admise à la fin du projet MHO/RUG, ces deux institutions ont bien voulu m’accompagner en prenant en charge les coûts liés à la finalisation de ma thèse : transport, frais de séjours et de soutenance. Mes vifs remerciements vont également au premier responsable du Bureau des relations internationales, Drs Madeleine Gardeur, et à tous ses collaborateurs pour leurs disponibilité, assistance et dynamisme dans la résolution des problèmes administratifs

tests, entretiens, recherche et utilisation des sites spécialisés). Ecrits professionnels et universitaires (rapports/notices…), compléments sur l’utilisation de la bureautique et normes de présentation. Oraux professionnels et universitaires (soutenances…). Approche de la communication non verbale. X X X X Horaires 40% 25% 20% 15% C Horaire obligatoire : TD 15 TP 15 IO, IE, DS et TP Modalités de l’évaluation Modalités particulières. Temps de travail personnel : 15h Matériel utilisé : matériel

Concepts et outils pour développer le sens de la vie et du travail Paris : Dunod Closon, C. & Lourel, M. (2012). L'interface vie de travail - vie privée. Questions en chantier. Paris : L'Harmattan. Cornet, A. Laufer, J & Belghiti-Mahut, S. (2008). GRH et genre : les défis de l'égalité hommes-femmes. Paris : Vuibert. Colombat, P. (2012). Qualité de vie au travail et management participatif. RueilMalmaison : éditions Lamarre. Desrumaux, P. (2011). Le harcèlement moral au travail : réponses psychosociales

commentaires précieux nous ont permis de surmonter nos difficultés et de progresser dans notre projet. Nous sommes très révérés d’avoir la chance de travailler avec un tel encadrant. Ainsi, nous adressons nos extrêmes gratitudes au jury de notre soutenance de projet de fin d'étude, qui a accepté d’évaluer notre travail. En fin nous tenons à remercier toute personne qui a contribué de près ou du loin à la réalisation de ce projet. 4 Sommaire Introduction générale : …………………………………………………………………5

est titulaire depuis peu d’un DESS en Gestion du Personnel. Ce fut donc l’occasion pour moi de m’entretenir dans un premier temps sur les possibilités d’un éventuel DESS en formation continue ; mais aussi d’obtenir quelques conseils en matière de soutenance de mémoire … puis, recevoir des réponses aux questions induites dans la réflexion de mon sujet sur la formation au management dans l’enseignement supérieur, du point de vue de l’entreprise. Qu’appelez-vous un “ bon ” manager ? Un bon manager

l'épargne, le financement de l'économie, la régulation, les relations économiques internationales et l'économie mondiale. Stratégie d'entreprise et gestion des activités (gestion de production, activité commerciale, logistique, activité financière, GRH), l’entreprise comme centre de décision. CIO Janvier 2011/ A. Prabel/ mis à jour janv.2013/ 26 / 62 Étude du cadre juridique de l'activité économique (les contrats, la responsabilité), les relations de travail, les relations juridiques avec les

en acceptant de diriger ce travail. Mes plus sincères et intenses remerciements s’adressent également à : Mme M. Padilla, et Mme S. Tonzanli, Mme F. Fatiha dont les remarques me furent très profitables, qui ont accepté de faire partie du jury de soutenance et ont jugé ce travail M. F. Chehat, M. S-A. Ferrroukhi, et M. H. Hamdani, auprès desquels j’ai trouvé conseils, aides et encouragements. M. Chahad et M. Lachemote et à tout le personnel de la Laiterie Fromagerie de Boudouaou pour l’aide et l’attention

progressivement depuis 1998, l’année de notre première mission d’enseignement en Chine. Quatorze autres missions en Asie, Chine et Japon confondus, d’une durée de deux à trois semaines chacune, s’en sont suivies, mélangeant enseignement, une centaine de soutenances de rapports de stage, des séminaires de recherche, des visites d’entreprises et des rencontres universitaires. Par ailleurs de nombreux contacts avec des étudiants chinois et des responsables d’entreprises françaises travaillant en Chine ont nourri

encore à ce jour ? 1.1.1 L écoute du cadre de santé formateur De l entretien de sélection du concours infirmier aux mises en situations professionnelles en stage, l écoute du cadre de santé intervient pour évaluer l étudiant. De même, lors de la soutenance du travail de fin d études, là aussi l écoute d un jury évalue le travail fournit par l étudiant. Pendant mes études infirmières, l écoute du cadre de santé formateur ne s est pas organisée autour d entretien individuel. C est lors des stages, dans

les connaissances et l’expérience qu’il a bien voulu partager avec nous. Nous lui sommes reconnaissants d’avoir toujours éclairé notre analyse des données du terrain, de nous avoir toujours encadré, d’avoir soutenu notre candidature à cette soutenance et de nous y avoir encouragé. Nous ne le remercierons jamais assez. Nos remerciements vont également à M. Noureddine CHARKANI, Président Directoire Wafa Immobilier et membre actif du comité d’intégration du projet de fusion Attijariwafa bank