Stage En Mecs

spécialisé à l’Institut Méditerranéen de Formation en travail social de Marseille. Sûre de vouloir effectuer mon stage de 3ème année dans le champs du handicap, dans lequel je commençais à avoir une certaine expérience à travers mon emploi d’animatrice en séjours adaptés pour adultes en situation de handicap, j’ai choisi la Maison d’Enfants à Caractère Social comme premier terrain de stage. Cette expérience a été particulièrement déterminante dans la construction de mon parcours professionnel puisque

LIBERTE INDIVIDUELLE ET VIE COLLECTIVE Comment le professionnel peut-il préserver les libertés individuelles au sein de la vie collective ? Nous sommes deux à avoir fait notre stage en MECS et deux en IME, en MECS, nous avons constaté que les jeunes cherchent surtout à avoir des temps libre (c’est-à-dire qu’ils ne veulent pas d’heure de couvre-feu…) En IME, le constat est la difficulté du libre choix, étant en, grande difficulté, les enfants n’ont pas tout le temps le choix ! Le thème de

Lors de ma formation de moniteur éducateur , j'ai effectué deux stages. Lors de mon premier, j'accompagnais dans une MECS( Maison d'enfants à caractère social) des enfants ,adolescents et jeunes adultes, en internat. Durant ma seconde année j'ai réalisé mon stage dans un IME(institut médico éducatif) qui accueillait des enfants ,adolescents et adultes atteints de TED(troubles envahissants du développements), âgés de 6 à 28 ans. Dans ces deux structures, qui accueillaient des usagers de milieux

Introduction J'ai effectué lors de ma première année de formation un stage en S.E.A.P. (Service éducatif adaptation progressive) durant 12 semaines. A ce titre, mes objectifs étaient d'abord la découverte d'un lieu de stage mais aussi du métier d'éducateur, également la mise en pratique des apports théorique dispensés jusque là. Je devais donc observer les professionnels de l'établissement afin de comprendre la place et le rôle de chacun auprès des jeunes pris en charge par l'établissement. La prise

le lieu de vie, les jeunes sont pris en charge par les éducateurs. L’unité de vie des « Baobabs » se situe à Borderouge. C’est à cet endroit que j’effectue mon stage. Il y a sur ce groupe 13 jeunes de 11 à 14ans. Certains enfants ont leur chambre sur la structure, dorment 1 à 4 nuits par semaines, les autres rentrent chez eux, ou en MECS (Maison d’Enfants à caractère social). Les nuits sont assurées par un éducateur sur chaque unité de vie. Deux jeunes sont scolarisés à l’extérieur en milieu ordinaire

mes stages ainsi que la mienne. J'ai effectué mes stages auprès de publics ayant des âges et des problématiques différentes. J'ai tout d'abord réalisé un stage en Institut Médicaux Pédagogiques (IMP) auprès d'enfants de 9 à 11 ans, lors de mon second stage j'ai travaillé avec des adolescents placés en Maison d'Enfants à Caractères Social (MECS) pour ensuite accompagner des adultes accueilli en Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM). Je vais dans un premier temps vous présenter ces lieux de stages, le

« Soirée entre mecs » comme l'appelle les jeunes. Les deux éducateurs présents en effet ce soir là sont des hommes, je suis donc la seule fille sur l'étage, puisque j'effectue mon stage au sein d'une MECS auprès d'un groupe d'adolescents. La soirée se déroule tranquillement, quand tout d'un coup deux jeunes commencent à chahuter, ... Et là, sous mes yeux ébahis un des éducateur prend part et commence à se chamailler avec les jeunes, ils se poussent, feintent des prises, ce qui pour moi ressemble

territoriale et partenariale Partenariat entre une MECS et un médecin généraliste VIQUESNEL Sasha Promotion 2020 – 2023 Sommaire Table des matières Introduction ...........................................................................................................................1 I. Qu’est-ce qu’une MECS ? ................................................................................................2 a) Cadre juridique d’une MECS ....................................................

 Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage en MECS afin d’approfondir ma connaissance des besoins et des problématiques des usagers de ce type de structure. Je souhaite également mettre à profit ce stage pour découvrir les multiples aspects que présente la fonction d’éducateur en MECS. Je désirais par ailleurs découvrir les particularités du travail éducatif et de la prise en charge en internat. Mon choix s’est orienté sur la maison d’enfants de Clairjoie en raison de la diversité

usagers présentent cinq besoins : d’abord des besoins physiologiques, puis des besoins de sécurité, d’appartenance, d’estime de soi et le besoin de s’accomplir. I) Les principales caractéristiques des jeunes accueillis Les jeunes accueillis en MECS connaissent des situations familiales marquées par des ruptures et des difficultés sociales importantes. La Maison d’Enfants de Déols accueille des enfants et des jeunes âgés entre 4 et 18 ans au titre : - D’un accueil administratif : il s’agit ici