Staps

Comment l’enseignant d’EPS peut-il viser l’acquisition de compétences en s’appuyant sur les ressources des élèves et sur les interactions propres à la leçon ? Vous illustrerez votre propos dans deux cycles d’enseignement du second degré. Il faut numéroter les pages et pas les copies ! C’est con mais c’est plus long et çà se prévoit sinon on est à la bourre. Analyse de termes et introductions : Dans l’ensemble, les introductions sont bien rédigées (au dépend de la gestion du temps). Beaucoup

STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) Introduction : Les Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) sont une filière universitaire française (74e section), qui forme les futurs professionnels du secteur des activités physiques et sportives. Accessibilité à la filière STAPS : Tous les bacheliers quelles que soient les filières, S, ES, L, même encore technologiques peuvent prétendre à l’entrée en STAPS. Mais les étudiants

Tout d'abord, l'article 9 est la source pour ce sujet. Oui. Soit. Mais l'article même n'est pas très intéressant en soi, du moins vous n'allez pas pouvoir en tirer beaucoup de choses de l'article même. En effet, ce sur quoi il faut s'attarder le plus, c'est ce qui suit l'article 9 dans votre Code Civil - c'est-à-dire la jurisprudence. Car, pour faire simple, l'article 9 étant le seul grand article du Code Civil à traiter du sujet, c'est plus la jurisprudence que la législation qui détermine comment

SCIENCES HUMAINES, PSYCHOLOGIE, CONCEPTS ET NOTIONS : I) Sciences humaines, psychologie et éducation : A) Les sciences de l’Homme et la psychologie : 1) Les sciences humaines : a) Définition : C’est un ensemble de discours (une étude, un développement, un texte) qui prend pour objet l’homme. Le champ des sciences humaines c’est une sphère de discours sur l’homme. Elle se constitue au 19ème siècle. Les menaces sur les équilibres sociaux depuis la

Université UFR STAPS Nantes Motocross Etude physiologique proposition de méthodologie d’entraînement physique Rapport de stage de licence, mention « entraînement sportif » Année 2002/2003 Présenté par DOUAUD Christophe 1 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont aidé à la construction, à ma réflexion, et à la mi se en place de mon stage pratique. En particulier : . Mr Olivier ROBERT, Entraîneur National de l’Equip e de France de motocross. . La Fédération

performances. Pour qu’il y ait sport il faut être encadré par une institution et que vous pratiquiez dans des espaces dédiés. Si cette définition du CNOSF est souvent la définition du sport à laquelle nous adhérons en temps qu’étudiants STAPS, il ne faut pas perdre le vue le fait que cette définition ne correspond pas nécessairement à la manière dont la majeure partie de la population française définit le sport. Depuis les années 80 le poids des fédérations sur la vision que les français

Le sport scolaire est une des composantes de la politique éducative de notre pays, au service de la réussite, de la responsabilisation, de la santé et du bien-être des élèves. En complément de l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS), il offre à tous les élèves volontaires la possibilité de pratiquer des activités physiques et sportives dans le cadre de l'association sportive scolaire. La présente circulaire vise à définir les grands axes d'une politique de développement du sport

6) Muscles de la patte d'oie. 6.1. Le muscle gracile. • Origine : bord latérale de la branche descendante du pubis. Trajet : oblique, en bas et en dehors Terminaison : tiers supérieur de la face médiale du tibia. Rôle : fléchisseur de la jambe sur la cuisse, rotateur interne et adducteur de la cuisse sur le bassin. • • • 6.2. Le sartorius (ou muscle couturier). C'est le muscle le plus long du corps humain. • Origine : épine iliaque antérosupérieure Trajet : de haut en bas

Boxe Analyse de l’activité de percussion déterminant moteur et précision : Les scams possèdent dans leurs études d’une démarche interdisciplinaire ainsi des sciences comme l’anatomie la physiologie les math avec les statistiques les sciences humaines … permettent de mieux comprendre de mieux théoriser et analyser afin de mieux pratiquer et enseigner ces pratiques. A l’origine et de tout temps l’homme a été confronté à des situations d’agression face aux animaux ensuite face à ses semblables clan

lors que l’on s’intéresse à la société française. 4. Où en est la recherche actuelle en matière d’histoire du sport? La recherche est en plein essor, en développement, un peu en fac d’histoire. Elle est prise en main par des chercheurs des STAPS.    - des objets d’études diversifiés : Études portants sur :Exemple : - une pratique sportive :Histoire de la natation - une période historique :Le sport sous l’occupation - un personnage clé :Pierre de Coubertin (introduit le sport a l’école)