Staps

org/wiki/Textes_officiels_concernant_l%27éducation_physique_et_ sportive_en_France - https://www.cairn.info/revue-staps-2010-4-page-49.htm - http://le-canard-dechaine.perso.libertysurf.fr/Histoire%20de%20L'EPS.htm - https://www.education.gouv.fr/le-bulletin-officiel-de-l-education-nationale-de-la- jeunesse-et-des-sports-89558 - https://www.education.gouv.fr/ - Recherche de définitions sur Google - https://www.cairn.info/revue-staps-2010-1-page-57.htm - https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000000584339/

43 Quel processus de construction des activités scolaires en EPS ? Musard Mathilde*, Mahut Nathalie**, Robin Jean-François*** LIREST (ENS Cachan), LASeLDI ** UFR STAPS de Besançon, LASeLDI, *** UFR STAPS de Créteil, GEDIAPS Le but de cet article est de réfléchir à la manière d’envisager les rapports entre école et société en EPS. Une revue de la littérature en didactique des disciplines met en évidence différentes conceptions. Chevallard, didacticien des mathématiques (1985) développe le concept

Psychologie de la motivation. STAPS 2. SUJETS MOTIVATION " L'école est le lieu où la motivation extrinsèque et intrinsèque sont fortement sollicitées et où l'enseignant joue sur les deux registres". M.DURAND in "L'enfant et le sport", Paris, PUF, 1987. " L’apprentissage met en jeu des processus divers…….dont le processus de motivation sans lequel l’apprentissage ne saurait se produire »." J.P.FAMOSE in "apprentissage moteur et difficulté de la tâche", Paris, INSEP, 1990. “Tout acte moteur

Interview IDE Pompier Parcours professionnel de la personne interviewée : License STAPS – Sapeur Pompier volontaire et moniteur secouriste Formation IDE – Mi temps réanimation/SMUR 2 ans de travail pour la société ALSTOM à travers 26 pays du monde → création d'infirmieries Prise de poste chez les infirmiers pompier professionnels Ecole des cadres de santé Prise de poste Cadre infirmiers pompiers Master de sociologie Actuellement en cours de cursus universitaire

La construction du citoyen Autorité négociée Construire du sens Une relation dissensuelle enseignant / élève Perret-Clermont, la relation pédagogique devient une transaction - Conflit sociocognitif, rapport à la Loi © Marc Tabory - Staps de Tarbes Votre copie doit montrer que vous serez un enseignant(e) qui fera preuve d’une autorité fondée non seulement sur un « pouvoir faire » découlant d’un « savoir-faire », mais aussi sur un « vouloir faire » chez vos élèves : créer les conditions

thème. Donc recherche sur internet puis finalement choix fait. Références de sites: -http://www.developpementdesperformances.com/ -www.phytotherapia.eu -http://calamar.univ-ag.fr/uag/staps/cours/edu_mot4/APP.M4.pdf 20/09: Recherche des problématiques probables dont une qui pourrait être choisie: -La performance sportive est-elle un facteur majeur du bien-être ? -Quels sont les moyens pour améliorer la performance ? En quoi

formations Mener de front études et entraînement sportif peut être une sage résolution. Au niveau supérieur, il est possible d’intégrer l’Insep (institut national du sport et de l’éducation sportive), ou encore de décrocher un BTS ou une maîtrise STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives), voire de passer le brevet d’éducateur sportif. Emploi / débouchés Il est conseillé de débuter jeune dans son sport de prédilection, car la concurrence est redoutable dans toutes les

rattraper ce qui n'aura pas été acquis au lycée, comme l'acquisition d'une culture générale. Il leur faudra aussi lire énormément. Cependant les STMG optent majoritairement pour la licence AES (administration économique et sociale), les filières STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) et langues ayant également la cote. D'autres se dirigent vers les sciences économiques (hors AES), les sciences humaines et sociales ou encore le droit. Pour ceux qui se sentent un peu

assurer son poste. Le comité d’organisation fournira à chaque bénévole une tenue officielle et une attestation de participation. Date et signature Formulaire à retourner : Comité Régional du sport Universitaire de Haute – Normandie Bâtiment STAPS 4 – 4e étage 4 boulevard André Siegfried 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex ou domitille@sportu-hnormandie.com Toutes les informations sur : www.master-u-bnpparibas.com

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- FICHE DE LECTURE Article : « Sport et collectivité territoriales » P. 73-92 I. L’auteur : Patrick BAYEUX est maître de conférences en gestion et droit du sport à l'UFR-Staps de l'université de Toulouse. Auteur d'une thèse en gestion sur la prise de décision dans les collectivités locales, il est l'auteur de nombreuses publications dans le domaine des politiques sportives locales. Cofondateur des Presses universitaires