Stimulus

événements se produisent ensemble et de façon répétée, ils seront lies dans la mémoire. Si un élément (stimulus inconditionnel) déclenche une réponse instinctive (RI), l’autre stimulus l’acquiert par association. Watson a pu mettre en évidence 5 lois auxquelles répond le conditionnement classique : Loi de la proximité : le stimulus neutre soi présente très proche dans le temps du stimulus conditionne Loi de la répétition : 5 a 9 répétions. Ca dépend de l’enjeu et de l’animal pour que l’apprentissage

l’individu et un stimulus provenant de l’environnement personnel ou commercial. Mais ce seul contact ne suffit pas à activer le processus perceptuel. Celui-ci ne débute que si l’intensité du stimulus dépasse un certain seuil perceptuel c’est-à-dire un certain niveau. Nous pouvons définir trois seuils : - le seuil minimum : c’est l’intensité minimal que doit posséder un stimulus pour qu’une sensation soit produite chez l’individu. - le seuil terminal : c’est l’intensité du stimulus au delà de laquelle

| | Variabilité de la réponse perceptive pour un même stimulus La réponse perceptive est influencée par la catégorie des stimuli antérieurs La théorie de l’hypothèse perceptive de Bruner Tout stimulus est perçu dans un contexte, il va activer chez celui qui perçoit une activation automatique d’une catégorie de connaissance en mémoire nous amène à former une hypothèse perceptive orientation de la prise d’info sur le stimulus validation ou rejet de l’hypothèse décision ou réponse perceptive

previous tasks she used the right unaffected hand. In the Identification condition the patient's task was to say whether or not the stimulus indicated by the examiner was a "bell" or an "H". In both conditions the examiner (GB) sat in front of the patient. Before pointing to each stimulus, the examiner verbally warned the patient, without mentioning whether the indicated stimulus would have been left or right sided. In both conditions the centre of the sheet was located on the midsagittal plane of the patient's

réapparition de ce comportement. La deuxième contingence fait apparaître un renforcement, c’est-à-dire qu’un stimulus qui suit un comportement accroît la probabilité qu’il se reproduise à nouveau. Le troisième type de contingence déclenche une punition. Celle-ci se passe lorsque un stimulus suit un comportement diminue la probabilité que celui-ci survienne à nouveau. Le stimulus discriminatif est un stimulus qui annonce la possibilité qu’un comportement soit suivi d’une conséquence. Celui-ci est la principale

maintien de la posture est un réflexe médullaire les mécanismes réflexes contrôlent automatiquement une réaction Un réflexe est une réaction motrice involontaire stéréotypée, prévisible en réponse à une stimulation. Le réflexe est déclenché par un stimulus. Le message nerveux ainsi généré emprunte un circuit appelé arc réflexe. La posture d’un organisme est maintenue par une séries de contractions et de relâchements musculaires se réajustant en permanence selon les stimuli de l’environnement. Page

- Utilisation d'une situation très réduite : le sujet va devoir construire des connaissances à propos d'un stimulus ambigu auquel il n'a jamais été confronté. Le sujet est amené à construire des connaissances. - Comment des sujets placés ensemble dans ce type de situation vont-ils s'influencer les uns les autres et parvenir à se mettre d'accord sur une représentation commune du stimulus ? La situation expérimentale de Sherif (1936) : utilisation de l'effet optique - l'effet autocinétique (se

Relation D'un coté il y a le psychisme d'un individu, d'un autre coté on aurait un 2 ème individu Le premier est capable de communiquer et donc de recevoir de l'information de l'univers extérieur et de les garder pour lui. Information intérieur = Stimulus Par la suite on le transmet à un récepteur capable des mêmes faculté que moi. → Psychologie Modèle relationnel autogènes psychique Ensemble de processus psychique qui définisse quelqu'un. On peut déterminer une personne par ses caractéristiques

avantage le principe de généralisation. Elle peut, alternativement différencier son offre de façon à faciliter une certaine discrimination (elle prend place lorsque le consommateur apprend à répondre d’une façon donnée à un stimulus, mais évite de répondre de la même façon, à un stimulus semblable au premier). Les domaines de la publicité, de la promotion des ventes, du lancement et de la diffusion de nouveaux produits, de la fidélité aux marques profitent énormément de ces notions. 2. La thèse attitudinale

du behaviorisme. Très grand développement dans les années 1950. Le comportement s’acquiert et se modifie par l’apprentissage. Le sujet adapte sont comportement selon le résultat de ses actions. Le comportement est une réponse de l’individu. Lien stimulus réponse. Ils ont dans l'idée d'étudier l'esprit humain (la pensée humaine mais celle ci n'est pas observable donc il n'y a pas d'expérimentations possible). C'est pourquoi ils étudient les manifestations comportementales du corps d'où l'appellation