Strophes Pour Se Souvenir Louis Aragon

Chapitre- La poésie La poésie, à quoi ça rime ? Disposition du texte : Les textes se présente sous courtes phrases (vers) qui sont répartis en strophe (paragraphe). Certains intègrent le dessin, appelé « CALLIGRAMME » (calli= beau/gramme= dessin) Le rythme : Déterminer par le nombre de syllabe qu’on retrouve dans les vers. Alternance de vers longs et de vers court, donne un rythme plus musical (ex : P6-23) L’énonciation : Les poèmes sont souvent à la 1er personne (personnel), exprime des

guerre et dans son poème Demain tiré de Destinée Arbitraire, il dénonce les atrocités de la guerre mais exprime également son espoir de voir un jour, avec ses amis déportés, le soleil en homme libre. Il mourut en 1945. Dans strophes pour se souvenir tiré du Roman inachevé de Louis Aragon, est raconté le nombre considérable de morts pendant la deuxième guerre mondiale, surtout de juifs et de résistants. Dans son poème Comprenne qui voudra tiré d’Au rendez-vous allemand, Paul Eluard dénonce l’épuration en

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 CHAPITRE 2 Souvenirs d’enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 ORGANISATION DU CHAPITRE ET CHOIX DES AXES

événements historiques de son temps. Victor Hugo dans ses Odes et ballades commente ainsi l’histoire qui se déroule sous ses yeux  : l’épopée napoléonienne, le retour des Bourbons (La Restauration voit en effet le retour des frères de Louis XVI à la tête du royaume, Louis XVIII et Charles X). La Révolution de Juillet 1830 confirme l’implication des poètes dans la vie politique, et de manière générale celle des écrivains de la génération née après la Révolution française. Désormais le poète est aussi

narrateur, personnage). Cependant, au XXe siècle, l’autobiographie reste un genre vivant, il a pris des formes multiples comme le cas de la forme fragmentaire avec ″L’âge d’homme″ (1939) de Michel Leiris, ou de la forme du double récit avec ″W ou le souvenir d’enfance″ (1970-1974) de Georges Perec. En s’interrogeant sur la différence entre l’autobiographie et le roman autobiographique Lejeune fait signaler que sur le plan de l’analyse interne. Il n’ya pas de différence : « Tous les procédés que l’autobiographie

la versification.Les rimes sont plates(srophes 1 et 3) et elles alternent les finales féminines et masculines: FFMM FFMM FFMM Presence de rimes riches dans la premiere strophe: -(voi/ture) (aven/ture) -(ét/ourdi) (eng/ourdi) Troisième strophe: -(v/ivre) (én/ivre) Rime suffisantes: -(c/ieu/x) (mess/ieu/rs) Les strophes sont regulieres . Ce poème contient beaucoup de ponctuation.Cela créé un effet de lenteur qui aide à la compréhension et a la fluidité de la lecteur. Les points d’exclamations

| Les quatre textes du corpus étudié sont Œuvres, Poésies nouvelles, <<Une charogne>> Les Fleurs du mal et Rue Traversière. Soit Louise Labé, Alfred de Musset, Charles Baudelaire et Yves Bonnefoy. Nous allons donc pouvoir observer en quoi ces poèmes diffèrent par leur date d'écriture, leur sujet, leur forme. Puis nous constaterons les rapprochements que nous pouvons faire, avec la manière dont ils utilisent les textes pour faire entendre la voix d'un poète. Les quatre textes du

façon 1 Les numéros de pages entre parenthèses, après les citations des Amours jaunes, renvoient à l’édition de Jean-Pierre Bertrand, GF-Flammarion, 2018. 2 Cité dans Tristan Corbière, Les Amours jaunes, texte établi et commenté par Élisabeth Aragon et Claude Bonnin, Presses universitaires du Mirail, 1992, p. 481. 3 Remy de Gourmont, Le Livre des masques. Portraits symbolistes, 1896, cité dans Corbière, Les Amours jaunes, éd. Jean-Pierre Bertrand, p. 322. http://www.crp19.org/2 Lair Toujours

de diversification de ces formes (la Renaissance au xvie siècle, le classicisme et le baroque au xviie) par une extrapolation allant jusqu’au xixe (Le Parnasse) et au xxe siècles. Ceci afin de porter une attention particulière aux œuvres (Valéry, Aragon, Bosquet par exemple) qui, en dépit des bouleversements initiés par les romantiques et surtout par les modernes (voir Séquence 3, consacrée au « poème moderne, p. 208 du manuel), ont manifesté un attachement à la tradition du vers rimé. Bien évidemment

généraliser la construction de trois quatrains et un distique soit par les deux derniers/premiersUne strophe= quatre versMaintient autant que possible de la rime embrasséeL’alexandrin va donner une certaine gravité/ lenteur à ce sonnet : le travail du rythme va être associé à un hiératisme (grave et immobile, qui évoque la pierre, le marbre) dans le mouvement qui fait de ce poème l’évocation d’un souvenir qui s’efface pour se définir comme une rêverie, une méditation sur un paysage + intérieur qu’antérieur