Sujet De Memoire Ifsi

DIETRICH Perrine Promotion 2010-2013 COMPRENDRE L’IMPACT DU STRESS ORGANISATIONNEL SUR LA QUALITE DES SOINS INFIRMIERS Mémoire de fin d’études rédigé en vue de valider les UE 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche UE 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS HOPITAUX CIVILS DE COLMAR 39, avenue de la Liberté 68024 COLMAR CEDEX Sommaire Introduction Problématique et question de recherche 1. Cadre

santé (7) Développer des échanges et collaborations pédagogiques entre IFSI, CLIN et équipe d’hygiène hospitalière : information, documentation, préparation des objectifs de stage, recherche de cohérence... La documentation Française : Former les hospitaliers pour prévenir les infections nosocomiales (8) Développer l’aide méthodologique des C.CLIN et des équipes d’hygiène hospitalière, aux équipes enseignantes des IFSI (9) Actualiser les programmes de formation : notamment pour les infirmiers

Durant mes années d’études à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), j’ai eu l’opportunité de réaliser trois stages en psychiatrie. En tant qu’étudiante infirmière, cette discipline m’a interpellé par rapport à une conception du « prendre soin » particulière. De plus, j’ai été confrontée plusieurs fois, dans ces stages, à des difficultés dans l’établissement de la distance soignant-soigné, d’où le titre de mon mémoire : « L’écoute nécessite à la fois de la froideur, être très froid, pour

LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE : IFSI 1è année La psychologie clinique a pour objet d’étude les personnes ,au sens de sujet ,dont les manifestations d’affectivité et l’histoire sont considérées comme uniques et subjectives . Elle est fondée sur l’empathie, la prise en compte et la compréhension de l’histoire de l’individu de façon à éclairer le contexte et l’émergence d’une souffrance, d’un trouble de l’adaptation . Elle prend en compte l’aspect individuel du sujet , non réductible à un autre

Ifsi Rueil-Malmaison Promo 2010-2013 Résumé du cours de Psychologie Cognitive du Vendredi 2 avril 2010 Mr M.Bellego Concepts de base En Psychologie cognitive. Introduction: *Déf = -Tout ce qui est de l'ordre du traitement de l'info. -Processus par lesquels l'info sensorielle entrée est : .transformée

1. Après l'histoire de Chantal Sébire, que pensez-vous de l'euthanasie ? 2. La mémoire est elle un voyage dans le temps ? Commentez 3. Dans le cadre de la prévention des accidents de la route, les spots télévisés apparaissent de plus en plus réalistes. Que pensez-vous de cette évolution ? 4. La maltraitance des femmes 5. Respect Au sein de notre société tout le monde n'a plus que ce mot a la bouche. Les adolescents disent que les adultes ne les respectent pas. Ont-ils tout a fait tort ? 6. Internet

souffert d’une hypoxie ? En d’autre terme peut-on établir un lien quelconque entre d’une part le phénomène destructeur de l’hypoxie, rencontré dans un accident vasculaire cérébral ischémique, et les mécanismes de plasticité cérébrale existant chez un sujet sain. En comprenant tout d’abord quels dommages l’A.V.C. ischémique produit sur le cerveau, nous tenterons de savoir si ces bouleversements de l’architecture neuronale entraine les processus de réparation/récupération des fonctions par le biais

 Initiation à la démarche de recherche UE 3.4 IFSI Thouars Le Clerc Aurélie INTRODUCTION Ce travail d'initiation à la démarche de recherche va me permettre d'appréhender le Travail d'Initiation à la Recherche en Soins Infirmier (TIRSI) qui me sera demander en troisième année. Dans plusieurs services, le décès est présent et le choc que cela peut apporter aux infirmières est important et doit être pris en charge. Dans les services de soins généraux, le décès est plus dur à accepter car la

peu de temps, cela a suscité un intérêt en moi et m’a incité à porter notre attention sur ce problème et à en faire mon travail de fin d’étude : « l’encadrement de l’étudiant en soins infirmiers ». Dans le but de mener à bien l’étude de mon sujet, j’évoquerai, en premier lieu la situation d’appel afin de montrer des éléments concrets d’observation, ensuite le questionnement que cela engendre et j’émettrai la question de départ que je me suis posée. En second lieu, je tenterai d’apporter des

Transfert System » (ECTS). Les principes qui président à l’affectation des crédits sont de 30 crédits par semestre de formation. La notion de charge de travail de l’étudiant prend en compte toutes les activités de formation (cours, séminaires, stages, mémoire, travail personnel, évaluations,…) et toutes les formes d’enseignement (présentiel, à distance, en ligne,…). Le diplôme d’Etat d’infirmier sanctionne un niveau validé par l’obtention de 180 crédits européens. La charge de travail de l’étudiant est