Svt Les Enjeux Planétaires

1 2. Des photorécepteurs au cortex visuel SVT 7 3. De l’art et des couleurs SPC 11 4. La perception visuelle SVT 16 Nourrir l’humanité 5. Vers une agriculture durable au niveau de la planète SVT 20 6. Qualité des sols et de l’eau SPC 26 7. Biologie de la conservation des aliments SVT 31 8. La stabilité des aliments SPC 35 Féminin/masculin 9. Devenir femme ou homme Vivre sa sexualité SVT 40 10. Prendre en charge de façon conjointe

Yves Jusserand 04732841_001-021.indd 1 Claude Lizeaux Paul Pillot Stéphane Rabouin André Vareille 20/07/11 09:13 Sommaire Les ressources du manuel numérique ........................................................................ Le programme de SVT 1re S ................................................................................................. Partie 1 Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Partie 2 3 5 Reproduction

Empire Chinois (600-1126) : Administration, agriculture, industrie, Commerce. Fin de la dynastie Song, 500 ans de stagnation Empire Arabe (632-946) : Economie, Sciences et culture. Empire Portugais & Espagnol (1492-1825) : Les nouvelles routes planétaire. Epuisement des gisements et des caisses de l’état, indépendance du Mexique et de l’Amérique du Sud. Empire Hollandais (1570-1700) : Engrais, le libre-échange, la bourse, les multinationales. Compétition de l’empire Anglais Empire Ottoman (1260

sont nommés. Leur légitimité est acquise à travers des textes juridiques. ⇨ Intégration des lieux de pvr nationaux à un pvr plus général Le mode de fonctionnement de ces entités supranationales repose sur la dépolitisation : on efface les enjeux politiques au profit d’une approche technicienne. C’est en fait une manière de faire de la politique sans le dire, pour assurer la légitimité des élus qui ne sont pas nommés mais élus. La technicité éloigne les citoyens. La déconcentration des

grand public (Smartphone, tablette tactile, baladeur numérique, etc…), des ordinateurs personnels (Macintosh, MacBook, IMac) et des logiciels informatiques (Max OS X, IOS, ITunes, QuickTime). Tout cela pour dire qu’une entreprise à la renommée planétaire telle qu’Apple Inc. est extrêmement complexe et longue à analyser si nous voulions vous la présenter intégralement. C’est pour quoi, notre choix d’étude c’est porté sur un seul et unique produit, la tablette tactile d’Apple, l’IPad et ce sur un

Novembre 2008 GUIDE PÉDAGOGIQUE CHOCS COSMIQUES Dossier enseignant Ce guide a été conçu et réalisé par le CRDP de PoitouCharentes, en collaboration avec Anne Richard, professeur de SVT au collège Pierre Mendès France de La Rochelle. L’objectif général est de vous fournir des pistes de travail, des propositions d’activités dont vous pourrez vous inspirer pour conduire un projet pédagogique ou tout simplement pour donner un sens à la visite de votre classe au Futuroscope, pour qu’elle devienne

développement durable dans l’éducation de base et les formations initiales • Sensibilisation à l'environnement dans le cursus scolaire, de l'école primaire au lycée, de façon transversale dans plusieurs matières (géographie, sciences physiques, SVT) • Associer les réseaux de compétence associatifs aux différents enseignements, du primaire à l'université • Intégration de l’environnement et du développement durable dans les programmes scolaires et universitaires, ainsi que dans les formations

e SVT-3 -/S -/Sciences de la Vie et de la Terre-/ erre-/-programme 2008 mme LIVRE DU PROFESSEUR Coordinateur Roland Calderon Les auteurs Vincent Béranger Professeur à Paris Louis-Marie Couteleau Professeur à Paris Mathieu Goirand Professeur à Marseille Nathalie Ray-Icard Professeur à Noyon Kristof Seys Professeur à Paris Roger Stamégna Professeur à Velaux Benjamin Tello Professeur à Marseille Conception de la couverture : Christian Dubuis Santini © Agence Mercure Mise en page et schémas

SVT Sous la direction de Pierre Peycru PROGRAMME 2010 2 Sciences de la Vie de et de la Terre POUR COMMENCER L’ANNÉE tout le manuel vidéoprojetable dans votre spécimen POUR LES ÉLÈVES Le manuel feuilletable en ligne www.lyceehatier2010.com Manuel papier : – déjà disponible – existe aussi en format compact SVT 2 Sous la direction de Pierre Peycru Auteurs Anne Cynober Yves Darbarie Christelle Guilloux Sci Sciences de la Vie de et de la Terre Manuel interactif Françoise

rapidement notre TPE. Cette méthode de travail très coopérative a été très enrichissante du point de vue social mais aussi scolaire. La mise en commun d'idées permettant une sorte d'intelligence collective supérieure à celle d'un individu. Cependant, les enjeux et motivations des participants étant différents, l'harmonie du groupe peut également être mise à rude épreuve. Il y a donc un effort personnel à effectuer de respect des valeurs et du rythme de chacun. Les éléments convergents devant primer sur les