Synthese Sur Cdd Cdi

entreprises du CAC 40. En 2009, grâce à ses réseaux présents sur tout le territoire, le groupe Adecco a fait travailler 120.000 intérimaires chaque semaine dans 35.000 entreprises et a recruté pour le compte de ses clients près de 7.400 personnes (en CDI et CDD). Chaque année, il délègue 6.000 personnes handicapées chez ses clients. Adecco France couvre tous les champs de l'emploi grâce à une offre exclusive de services ressources humaines répartie sur de nombreuses marques et filiales représentée sur

SOMMAIRE 1 Mini - Portfolio 4 1.1 Présentation 4 1.2 Expériences Professionnelles 4 1.3 Formation 4 1.4 Diplômes 4 1.5 Synthèse de l'analyse de mon experience professionnelle 5 1.6 Mon avenir professionnel 6 1.7 Cv 7 2 Présentation de l'organisme 8 2.1 Carte de visite 8 2.2 Un peu d’histoire 8 2.3 Les valeurs de l’INFA 9 2.4 Un savoir faire pédagogique 10 2.5 Quelques chiffres 11 2.6 Formations et prestations associées 11

entretien : Recruteur A & B Page 33-34 - ANNEXE 09 : Grille d’évaluation Page 35 - ANNEXE 10 : Plan des salles Page 36 - ANNEXE 11 : Déroulement d’un entretien de recrutement Page 37 - ANNEXE 12 : Synthèse recrutement Page 38 - ANNEXE 13 : Besoins été 2009 ALI-LS Page 39 - ANNEXE 14 : Inventaire Page 40 Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il m’apparaît opportun

Coût-efficacité I- Les missions du MRH Galambaud (2002) identifie 4 missions du MRH à savoir : Acquérir des RH Intégrer les RH Allouer les RH All l Contribuer à la performance f de l’entreprise Acquérir des RH • • • • Salariés : CDD et CDI Intérimaires Travailleurs indépendants Sous-traitants, … Intégrer les RH • La recherche de l’adhésion à l’organisation à travers plusieurs formes d’intégration : temporelle, temporelle fonctionnelle et culturelle Allouer les RH • • • • Affectation

activité, moyens (humains et matèriels), stratégie) _les produits _le marché de référence -la description de la fonction : _titre du poste proposé (ex : vendeur) _statut : type de contrat + positionne-> cadre ou employé, assimilé… ( CDI, CDD , temps partiel/complet…) _mission (missions de développement, prospection…) _liens hierarchique (qui va le commander) _procédure d’évolution  -descriptions des conditions de travail : _le lien d’exercice _durée hebdomadaire

vocabulaire Définir les rôles et missions des différents acteurs DRH / Organisations Syndicales / Encadrement de proximité / Homme & Redéploiement 1.2 Modalités Entretiens en bilatéral avec les organisations syndicales et avec la Direction Synthèse et proposition d’une trame de cadre commun Validation du cadre commun avec les organisations syndicales Définition de la communication à mettre en oeuvre autour du cadre commun Rédaction d’un texte qui constituera le préambule de l’accord GPEC et

télécopie : 0297843846 Adresse Internet : www.fnac.com Dimension de la surface de vente : 1600m² Dimension de la réserve : 250m² en haut et 150m² en bas Effectif total : 50 en moyenne (comptant les intérims) Emplois (et nombre de personnes) : 48 CDD et CDI 2 – Situation dans l’appareil commercial - Magasin de détail - Centrale d’achat - Grossiste Activité(s) principale(s) : Vente de produits culturels Profil type clients : Culturel et info Forme de commerce : Intégré 3 – Situation sur

qualité professionnelle en fonction du métier préparé par le candidat. Les TICE sont bien mobilisées (supports de nature variée). L’expression orale est précise, claire, structurée. La relation avec le jury est maîtrisée. L’exposé est dynamique. Une synthèse pertinente termine l’exposé. La communication orale est adaptée au contexte de l’évaluation certificative. Les réponses sont argumentées et justifiées. EXEMPLES D’OBJET D’ETUDE THEME AXES DE REFLEXION Propositions d’objet d’étude EXEMPLES

gestion prévisionnelle des emplois et des compétences vise à adapter les ressources humaines à la stratégie de l’entreprise. L’organisation va ainsi devoir recruter des salariés compétents auxquels elle va proposer différents contrats de travail (CDD, CDI,…), puis elle devra veiller à leur formation afin de valoriser au mieux les compétences de chacun et de favoriser la polyvalence et la flexibilité. Sommaire 1. Le management peut-il tenir compte de l’intérêt de tous les acteurs de l’organisation

séquence. Pour rendre cette deuxième lecture du cours plus profitable, vous pourrez rédiger votre propre synthèse de la séquence. Cette rédaction vous permettra de mémoriser les notions essentielles. Nous vous conseillons alors, de relire, quelques semaines après, votre synthèse, afin d’améliorer encore la mémorisation de ces notions essentielles de la séquence. Il est clair que cette synthèse pourra être complétée par des éléments extérieurs au cours du Cned, au travers des ouvrages conseillés dans