Synthèse 18ème Siècle

transgression de la règle de droit la sanction est immédiate. Règle religieuse : sanction dans l’au-delà. Règle morale : tribunal de la conscience (remords). Droit privé : 1804 → promulgation du code civil. I- Elaboration du code civil (12ème siècle- 1804). 1) Ancien droit. 12ème s- 1789, Ancien droit → diversité. L’ancien droit se caractérisait par des pays de coutumes et des pays de droit écrit. Pays de coutume : au nord de la Loire, la règle de droit variait entre la Bretagne, la Normandie

1670 : - en France : on chante des airs de cours de forme simple (AABB) - en Italie : les chants sont plus virtuoses L’usage du terme « baroque pute » remonte au 18ème siècle et vient du portugais baroco qui signifie perle irrégulière. C’est donc un usage dépréciatif de ce mot qui est adopté par les musiciens du 18éme siècle en parlant de cette musique qui les a précédé. Cf. Rousseau, 1768 évoque le baroque dans son dictionnaire. Ce terme s’impose ensuite en histoire de l’art pour désigner

Armand Colin et publié en 1986. De plus, il apparait clairement que ce texte est de type informatif, en effet il y est relaté comment les enfants étaient abandonnés au 18ème siècle. Dans ce document les informations importantes sont les suivantes :  Un nombre impressionnant d’enfant est abandonné au cours du 16ème et 17ème siècle, et une double cause en est la raison : les mère-fille qui ne peuvent assumer un enfant hors mariage ainsi que les ménages qui contraint par la pauvreté se voit dans

Synthèse : extrait de « La Cinquième promenade » des Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau (1776-1778) Introduction Cet extrait est célèbre dans l’histoire littéraire car il contient l’un des premiers emplois de l’adjectif « romantique ». Ce n’est pourtant qu’au 19ème siècle que se développera le Romantisme, mouvement culturel européen qui naît en opposition au classicisme (17 ème siècle) et au rationalisme (18ème siècle) et qui met en avant l’expression de la sensibilité, des

Triple autoportrait a été réalisé par Norman Rockwell en 1960. Il a vécu au 18ème 19ème siécle. L’Amérique des années 60 est en effet une Amérique décontractée, détendue. Cet ainsi que ce montre Norman Rockwell dans son triple autoportrait. Il porte une simple chemise et un pantalon blanc qui ne le mettent pas forcément en valeur, de même que sa posture, contrairement aux multiples autoportraits de Diego Vélasquez, qui lui, ce mettait en scène a l’aide de costume ou de quelques accessoires. A

notamment. Napoléon en pondait un tous les jours. Le pouvoir se transforme en maitre souverain des arts. Napoléon en 1800 demande à un membre de sa famille quels sont les 10 meilleurs artistes : il y a David, etc. C'est le moyen qu'on a depuis 2 siècles de hiérarchiser les arts. En haut les arts les plus sublimes, les thèmes décisifs qui s'accordent avec la gloire de la nation, et puis en bas, ce qu'il ne faut pas faire. Baudelaire et Flaubert sont condamnés la même année (1857) pour leurs oeuvres

Plan de travail 1. Introduction: a) cadre général de son époque 2. Biographie: a) sa vie b) ses idées c) l'impact de ses idées 3. Conclusion 4. Bibliographie Introduction: Voltaire est né à la fin du 17ème siècle et mort au 18ème siècle en France. Cette période est très symbolique vu qu'elle témoigne de grands changements. Le régime politique en France à cette époque était la monarchie absolue. Le roi détenait les trois pouvoirs qui étaient exécutés par lui et ses souverains

Tigre et L’Euphrate  les civilisation sumérienne et la civilisation perse. Et le Nil  Egypte (empire des pharaons) L’empire de la mer dépend du commerce et de la navigation : la Phénicie, les cités grecques et le royaume d’Alexandre le Grand. La synthèse de l’empire de la mer et de la terre : Rome. Rome : Un patriotisme légendaire Les lignes de forces de la révolution économique de Rome Les butins de guerre font affluer à Rome des trésors L’abondance d’esclave : main d’œuvre bon marché La formation

faire la paix: formes de conflits et modes de résolutions.Axe 1. La dimension politique de la guerre: des conflits inter étatiques aux enjeux transnationaux.12.09.2022Objectif : Comprendre l’évolution de la guerre dans sa dimension politique, du 18ème siècle à nos jours, des conflits inter étatiques jusqu’aux enjeux transnationaux d’aujourd’hui.→ Pour cela, il convient d’étudier la vie et la pensée de Clausewitz.Réaliser une fiche biographique sur cette homme qu’était Clausewitz et résumer sa pensée

Synthèse Yves Jeanne.    Philosophie et histoire des idées éducatives et pédagogiques          De l'humanisme aux Lumières    14° siècle    Remise en cause des croyances des théologies traditionnelles.    16° siècle   Réforme protestante de Martin Luther.  Les  réformateurs dont Martin Luther disent qu’il ne faut  plus croire les  clercs  sur  ce qu'il faut faire mais  plutôt  lire soi­même  les livres  sacrés  (bible)  pour en comprendre le  sens. Que les gens doivent apprendre   à  lire pour comprendre par eux­mêmes