Synthèse Génération

METHODE : L’ ETUDE DU CORPUS ET LA (LES) QUESTION(S) PREALABLE(S) 1 ETUDIER LE CORPUS : Une première approche doit permettre de bien identifier le ou les objets d’étude auxquels on se réfère, de caractériser les textes qui le composent ( sans négliger le paratexte) : thème, genre , registre, époque et mouvement littéraire, forme…La 2ème étape , la confrontation des documents , aboutit à relever des convergences et des oppositions. .Au bilan , ces deux opérations permettent de cerner et de formuler

ANNEXE 9 (Recto) |FORME PONCTUELLE | | | |Fiche BILAN n°……. | |

|33 Note de cadrage |Commanditaire Tuteur) | | |- Consigner ici une synthèse courte de la | | | |note de cadrage :

Méthodologie: Ecriture personnelle Rédaction de l'argumentation Votre devoir doit comporter trois grands stades : introduction, développement structuré et conclusion. 1) Introduction et conclusion Toutes deux doivent être courtes, ou tout au moins proportionnelles à la taille de votre devoir et de longueur à peu près égale l'une à l'autre. Leur but commun est de clarifier la problématique en la posant d'une part, en y répondant d'autre part. Aucune des deux ne doit empiéter sur l'argumentation

Le publipostage 1) Synthèse des règles du publipostage a. Comment rendre un mailing attractif b. Les solutions contre le " NPAI " c. Synthèse de la lettre d. Synthese del'enveloppe e. Synthese du coupon reponse f. Synthese du dépliant 2) ETUDE DE CAS «LES MAGNOLIAS » : le publipostage du chef. A. 1ère ETAPE : les raisons de l’échec. 1. Analyse de lapremière lettre : B. 2ième ETAPE : «Les Magnolias » : les NPAI. 1. NPAI 2. Taux de remontée. Analyse de la deuxième lettre C.

donc je peux en déduire que …. - Proposer des interprétations aux phénomènes mis en évidence d’après vos connaissances ou bien d’après votre déduction personnelle. Méthode pour réussir l’exercice : RESTITUTION DES CONNAISSANCES SOUS FORME DE SYNTHESE Etape 1 : Lire le sujet Prendre le temps de bien lire le sujet. Ne pas hésiter à souligner les mots clés du sujet pour analyser ce que l'on demande. Prendre le temps de délimiter le sujet pour ne pas tomber dans le hors sujet au risque de perdre

Synthèse de documents sur le thème Générations Corpus de documents Document 1 : extrait de La République de Platon, environ 372 avant J.C. Document 2 : extrait de Dom Juan de Molière, 1665 Document 3 : deux extraits de Totem et tabou, de Sigmund Freud, 1913 Document 4 : Les bourgeois, chanson de Jacques Brel, 1961 Document 1 Lorsque les pères s’habituent à laisser faire les enfants, lorsque les fils ne tiennent plus compte de leurs paroles, lorsque les maîtres tremblent devant leurs élèves

les cabinets d'études) entendent retrouver au sein de l'entreprise les outils collaboratifs auxquels ils sont abonnés - voire accros - depuis leur adolescence ou leur enfance. Aux entreprises de ne pas louper le coche pour les attirer, car cette génération, reine du zapping, est en train d'arriver sur le marché de l'emploi, avec des habitudes sociales, des méthodes de travail ainsi que des codes hiérarchiques auxquelles il va falloir s'habituer. Préparez-vous, en observant par exemple... vos propres

GÉNÉRATION Y Le terme génération Y désigne les personnes nées entre la fin des années 1970 et le milieu des années 1990. Il tire son nom de la génération précédente, nommée génération X, ainsi que de la phonétique anglaise de l'expression[N 1],[1]. D'autres termes équivalents existent, dont enfants du millénaire ou les diminutifs GenY et Yers. Les Américains utilisent également l’expression digital natives ou net génération pour pointer le fait que ces enfants ont grandi dans un monde où l'ordinateur

(selon l’accord national interprofessionnel du 13 octobre 2005), la génération X, celle des personnes nées entre 1967 et 1980 et enfin la génération Y regroupant les jeunes nés après 1980, qui représenteront 40% de la population active d’ici 2015 selon l’INSEE Ces trois générations ont des particularités, des valeurs, des comportements, un rapport au travail et à la hiérarchie, propres à chacune. La coexistence de ces trois générations pose donc la problématique du management intergénérationnel pour