Synthèse Générations Passé Et Transmission

Quentin DUGOURD SYNTHESE GENERATIONS, PASSE ET TRANSMISSIONS La transmission des valeurs et l’héritage culturel entre génération sont deux processus qui ont été largement contestés dans les sociétés occidentales depuis les Trente Glorieuses particulièrement. L’urbanisation, les développements technologiques et les médias ont en effet largement remis en cause l’apprentissage des normes et les modèles de comportements traditionnellement établis. Que laisse ou qu’apporte une génération à l’autre dans

transmise de génération en génération. | La transmission porte sur des valeurs, notamment celle de l’honneur. Ces valeurs viennent des ancêtres. Elles sont inhérentes à une caste et leur respect se traduit par des actes : venger l’honneur bafoué d’un père. À la transmission de la vie doit répondre la sauvegarde de l’honneur. | La transmission de certaines valeurs maintient la cohésion du groupe et sa pérennité. | Dans le conflit qui oppose le père et le fils, la transmission se heurte

CORRIGÉ DU BTS : GÉNÉRATIONS : PASSÉ ET TRANSMISSION CORRIGÉ DE LA SYNTHÈSE Dans une société toujours tournée vers l’avenir et les progrès technologiques, s’arrêter sur le passé pourrait sembler être une perte de temps. Ce qui est passé est passé, nous dit le dicton, et l’on n’y peut plus rien. Pourtant, le corpus que nous allons synthétiser montre à quel point la connaissance du passé est importante : Jacqueline de Romilly et Hannah Arendt soulignent que cela est nécessaire pour

Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L. Le Poezeller, F.Marliengeas, F.Oros, J.Saldana Objectifs du stage 1 –Organiser le travail en 1° année ; motiver, impliquer les étudiants 2 -Evaluer, harmoniser 3- Proposition de travaux sur le thème « Générations » Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des capacités du domaine

Synthèse sur les générations. Intro : Nous allons aborder le thème des générations, plus précisément la transmission qu’il y a entre deux générations. Une génération ne ce forme pas seul elle a besoin qu’on lui transmette des valeurs et des références pour qu’elle se créée une identité. Cette transmission peut aussi se faire de parent à enfant. Pour traité se sujet nous allons pouvoir nous appuie sur 5 documents. Le premier document est un extrais de «La misère du monde » de Pierre Bourdieu

Synthèse Générations Les aînés ont un devoir envers les générations suivantes et la responsabilité de l'héritage qu'ils vont laisser. C'est ce que nous explique, en juin 2006, Bernard Préel, en analysant la problématique sociologique de la transmission d'un héritage culturel. Le titre de son article, Générations : la drôle de guerre, témoigne de la difficulté d'un échange harmonieux entre générations. En 2009, dans sa pièce Ciels, Wajdi Mouawad met en scène un père s'efforçant, malgré un échange

Synthèse. Le thème génération implique la transmission d’un héritage sous différents aspects, différentes formes entre les générations anciennes et futures. Tel est le thème proposé dans ce corpus : Dans un extrait de Ciels, mise en scène en 2009 par Wajdi Mouawad on assiste à l’échange entre un père et son fils sur le thème de la culture. Le père veut aider son fils et lui faire comprendre l’importance de l’héritage laissé par les artistes. Le sociologue Bernard Préel dans génération :

Synthèse : La maison, un patrimoine à transmettre ? Selon le philosophe Gaston BACHELARD, « l’image de la maison est la topographie de notre être intime ». Cet endroit préserve notre intimité des regards extérieurs où l’on vit, on reçoit, on travaille. La clôture autour de la maison témoigne d’ailleurs de la volonté à vouloir davantage privatiser ce lieu. Maison traditionnelle, moderne, de famille, de ville, … elle est également un lieu commun qui constitue un lien de partage, d’échange

Bac blanc de SVT Epreuve de type I : (10 points ; 1 heure 45 min) Nature, conséquences et transmission des mutations D'après Polynésie, septembre 2001 Après avoir présenté la nature et les conséquences des mutations, montrez comment certaines peuvent être transmises à la génération suivante. Epreuve de type II A (obligatoire) : (4 points ; 45 min) A partir des informations recueillies par l’exploitation du document, déterminez le degré de parenté entre l’Homme et les autres Vertébrés cités. Document

LA MÉMOIRE DES OBJETS «Subrepticement, le passé se loge dans les objets de la vie quotidienne, dans les sensations qu’ils éveillent et qui lui servent de supports mnémoniques.» «Introduction», Objets et Mémoires, Octave Debary et Laurier Turgeon, 2007 Manifestement, il existe une relation entre objets et mémoire. Laurier Turgeon décrit l’objet comme un support mnémonique, un aide-mémoire, servant à rappeler des lieux, des personnes, des évènements significatifs. Divers travaux de sociologies regroupés