Séance D éducation Musicale Crpe

éducation musicale CRPE Education Musicale Séquence en cycle 2 Compétences travaillées en rapport avec les programmes: ➢ Écouter des œuvres musicales variées ➢ Avoir une activité d’écoute structurée ➢ Inventer des chants, jouer avec la voix, les bruits, les rythmes. ➢ Rechercher des possibilités sonores nouvelles en utilisant des instruments. SEANCE 1 : ➢ Ecoute de l’extrait « Amazinha, (hommage aux indiens d’Amazonie), extrait de l’ouvrage Percuti Percuta

BONNET Lisa PPP : Le professeur des écoles L2 Mathématiques Sommaire : 1) Introduction 2) Matériel et méthode a) Séances b) Internet c) Interview 3) Résultats a) Études et concours b) Réalité du métier c) Salaire d) Évolution de carrière 4) Discussion 5) Conclusion 6) Annexes 7) Conférence 1) Introduction : Le professeur des écoles est une part importante de la vie des enfants de 3 à 11 ans. En effet il est l'un des adultes qu'ils côtoient le plus durant l'année scolaire ce qui

espace et un temps donné. Cette démarche est souvent lié à un projet destiné à être communiqué à des spectateurs. -permet de gerer ses émotions voire compétence requise Situer l'examen dans le contexte de l'école Dans le cadre de l'épreuve du crpe, j'ai employer une démarche comparable à celle d'un élève dans la création d'une danse. J'ai suivis la démarche de création avec un temps d'exploration, puis d'enrichissement, ensuite un temps de structuration et transformation et enfin un temps de

EXPOSE DE DANSE CRPE mai 2010 CHOIX DE LA CHOREGRAPHIE : Contemporaine Books of Memories (Corciolli) Thème : métissage double culture. Après un travail de réflexion, j’en suis arrivée au « choix » : 1- l’éveil (symbolisé au départ) 2- la rencontre de l’autre (diagonale et verticale) 3- les difficultés rencontrées (sol) 4- la liberté (saut et joie à la fin) Mouvements à partir de ce que j’avais fait en cours avec Mialy. Pourquoi la danse ? Ma pratique personnelle de la

Éducation Physique et Sportive Préparation à l’épreuve orale du CRPE – Activité d’expression : danse Introduction : Choisir pour moi la danse au concours a été un enjeu de taille. Mes intentions par rapport à ce choix étaient de découvrir cette discipline que je n’avais jamais pratiquée afin de pouvoir me mettre dans la même situation que certains de mes futurs élèves. Il s’agit alors de transposer plus facilement mon expérience à une réflexion sur la discipline en référence aux programmes

Option Musique au crpe. Un bref rappel de l'épreuve. Domaine de la musique :L'expression musicale consiste en l'interprétation vocale ou instrumentale d'une oeuvre choisie par le candidat (durée de trois à cinq minutes), suivie d'une brève analyse par celui-ci de sa prestation, pour une durée totale de dix minutes. Le candidat doit faire ressortir ses connaissances d'ordre artistique et culturel, ainsi que ses capacités à les réinvestir dans des situations éducatives.Entretien avec le jury

une nouvelle culture avec de nouvelles danses, de nouveaux chants, de nouveaux instruments, de nouveaux costumes… c) Il n’y avait pas d’intervenant extérieur pour l’enseignement de l’anglais. L’enseignante a obtenu une licence de biologie et le CRPE. d) Le cours d’anglais : Il s’agit d’un cours sur les couleurs, il convient de préciser que les élèves ont déjà vu les couleurs, il s’agit donc, en quelque sorte, d’un rappel. Le cours se divise en 5 activités différentes suivies d’une chanson

bandes-dessinées…) afin de permettre aux élèves de développer leur culture et leur goût pour la lecture. Une intervenante musicale se présente tous les lundis pour une durée allant de 30 minutes à 1h, ce qui permet de développer l’aspect musical des élèves. L’éveil musical, l’apprentissage du rythme, des sons et le travail de la mémoire sont autant de compétences développées lors de cette séance. Les horaires sont fixes : les élèves ont cours du lundi au vendredi, sauf le mercredi, de 9h à 12h et de 13h30

des écoles : ils financent diverses manifestations pour les écoles : spectacles, sorties scolaires, fête de Noël… Les intervenants extérieurs : Une personne intervient auprès des enfants de grande section dans le cadre d’un projet musical. Il faut l’agrément de l’inspecteur de circonscription pour tout intervenant extérieur. Points importants du règlement intérieur : - lors de l’inscription de l’enfant, les vaccins doivent être à jour. - un certificat médical

Accès : sur concours, avec le bac (sauf pour moniteur-éducateur, notamment). À noter: les DE assistant de service social et éducateur spécialisé peuvent se préparer en 1 an après le DUT carrières sociales option : assistance sociale pour l’un ; éducation spécialisée pour l’autre. LES IEP Au nombre des grandes écoles, les instituts d’études politiques forment à des domaines variés : communication, relations internationales, économie-gestion… Durée : 5 ans. Accès : sur épreuves avec le bac. Retrait