Séquence 1 Texte 3

marie gabrielle VALLECALLE Séquence de français n°1 Séance 1 : Lecture découverte : Titre de la séance: lecture découverte Titre de la séquence : Norbert fait du vélo Discipline : domaine de la langue (se familiariser avec la langue écrite) Objectifs : Connaitre le support livre Formuler des hypothèses. Ecouter une histoire lue par le maitre identifier le personnage et reformuler le début d’une histoire. Niveau : PS Date : Séance n° 1 Durée : 30 minutes Compétences développées : Répondre

Cinquième République. L’objectif de la séquence est de comprendre les équilibres généraux de ce régime original qui s’est construit en se démarquant tout à la fois des régimes parlementaires et des régimes présidentiels. Mots-clés : Régime politique, régime parlementaire, régime présidentiel, régime mixte, Quatrième République, Cinquième République, pouvoir exécutif, pouvoir législatif, contrôle de constitutionnalité. Séquence 5-SE10 69 Chapitre 1 > La cinquième République A B C

Bienvenue dans Cinéris Chère cliente, cher client, nous vous félicitons d'avoir choisi Cinéris, le logiciel d'acquisition vidéo, de montage et de traitement scientifique intégrés. Avec Cinéris, quelques clics suffisent pour réaliser et exploiter une séquence vidéo scientifique. Sources d'information Le présent manuel de l'utilisateur vous fournit les informations nécessaires pour utiliser facilement et rapidement Cinéris. Les quatre premiers chapitres décrivent les "ateliers" et “modes de représentation”

 SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la nouvelle et à une séquence

SÉQUENCE 4 ENSEMBLE LIBRE LE RENOUVEAU DE LA PENSÉE MUSICALE ET ARTISTIQUE AU TOURNANT DU XXème SIÈCLE À PARIS PLAN DE LA SÉQUENCE 1ère PARTIE Étude de deux œuvres « PETITE FILLE AMÉRICAINE », EXTRAIT DU BALLET PARADE DE Érik SATIE (1866-1925) • Partition de l’extrait • Guide de lecture • Guide d’analyse • Guide de manipulation • Corrigé du guide de manipulation « FETE POPULAIRE DE LA SEMAINE GRASSE », « DANSE DES NOURRICES », EXTRAITS DU BALLET PÉTROUCHKA DE IGOR STRAVINSKY (1882-1971)

Cette documentation a pour objectif de vous expliquer comment accéder aux outils de formation en ligne  de la Première Année Commune des Etudes de Santé (PACES) des Facultés de Médecine et de Pharmacie  de Grenoble (Université Joseph Fourier (UJF) Grenoble 1).    A titre de démonstration, les documents de cours accessibles à partir du plan de formation sont à étudier  avant la présentation des Séances d'Enseignement Présentiel Interactif (SEPI) avec l'enseignant qui aura  lieu le 16 mars 2015 à Grenoble

Français Textes complémentaires ou lectures cursives ou textes travaillés en corpus Séquence 1 : L’Humanisme, question d’altérité Christophe Colomb, lettre à Santangel, La découverte de l’Amérique : description mélio et péjo > sous point de vue objectif chercher descredit sous-jacent de CC, ne veut pas admettre leur sup face aux europs. Jean de Léry, Voyage en terre de Brésil, 1578 : dialogue avec un vieillard du Brésil = indigène + sagesse. JdL porte regard plein de sympathie ms regard inversé

livret de devoirs. Tu y trouves les six premiers devoirs qui vont évaluer tes connaissances portant sur les séquences 1 à 6 : tu as donc un devoir à rendre à la fin de chaque séquence. Comment bien préparer un devoir ? Avant de commencer un devoir, assure-toi que tu as bien compris et retenu le cours et que tu as fait les exercices autocorrectifs. Comment rédiger un devoir ? - Pour le « devoir 1 », tu devras utiliser la copie double contenant une notice individuelle que tu n’oublieras pas de remplir

Ce travail a été réalisé par Melle MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 3 : Tartuffe, une comédie de Molière Environ 3 semaines et demie / Rentrée des vacances de la Toussaint jusqu’à fin Novembre « Quels sont les divers enjeux qui font de Tartuffe une comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? » Objet d’étude dominant Le théâtre, genres et registre Perspectives d’études complémentaires

enfin d’analyser les résultats obtenus, et de les confronter avec ma problématique initiale. I-Les origines de l’écriture d’invention 1)Une lente évolution : un changement dans l’appréhension des textes L’apparition de l’écriture d’invention au lycée est le fruit d’un long cheminement et d’un changement dans les mentalités du corps enseignant. Jean Hébrard [1] met ainsi en évidence la “ lente didactisation de l’écriture ” opérée en France depuis deux siècles. La raison majeure de cette lenteur