Séquence 1 Texte 3

I.1 Objectif(s) visé(s) • Réalisation d'un document journalistique • Insertion d’image I.5 Déroulement du TP ACTIONS ANTI-PIRATAGE JUGEMENT POUR PREINSTALLATION ILLEGALE DE LOGICIEL SUR DISQUE : Un tribunal de commerce français a condamné un revendeur accusé d'avoir commercialisé un ordinateur intégrant de copies pirates des logiciels Microsoft Windows, Word et Excel. Le Tribunal a accordé à Microsoft des dommages et intérêts s'élevant à 50000 FF ainsi que le remboursement des

Le corpus soumis à notre étude est un groupement de quatre textes du XVIe au XXe siècle appartenant tous à la même séquence « Question de justice ! La justice en question… ». Il s’agira d’expliciter les facteurs faisant que ces textes illustrent bien le titre de la séquence. Il conviendra pour cela dans une première partie de discuter du sens du mot justice et de la prise de position de l’auteur par rapport à la justice, et dans une seconde partie des procédés employés que

SEQUENCE 6 CUIDARSE 3ème REALISATION DE LA TÂCHE FINALE Fiche descriptive: Nombre de séances consacrées à la réalisation, de la conception à la présentation: 4 / 5 séances Avant la séance 1: Les élèves auront constitué des groupes de travail ( 4 / 5 élèves par groupe ) avant le démarrage de la 1ère séance pour gagner du temps. Ils auront aussi défini à l'avance, au cours de la séquence, le thème de santé publique qu'ils souhaitent aborder et l'auront communiqué au professeur avec le nom des élèves

annuelle : le programme s’ouvre sur ce thème. Intérêt de la séquence Comprendre l’accélération et la diffusion des innovations scientifiques et technologiques à travers l’exemple de la médecine et de l’imagerie médicale, son impact sur la société et la modification du rapport à la science qu’elles entraînent. Ce thème est une nouveauté. Il n’était pas traité en tant que tel dans le précédent programme de 3e. Problématique de la séquence : grâce à l’utilisation de techniques de plus en plus complexes

ENCORE Un Film De Issa Tall Rapport De Montage et D'effets Spéciaux SOMMAIRE 1 . SCENARIO 2. POST - PRODUCTION 3. TRAVAIL EFFECTUE 4.ADOBE AFTER EFFECT 1. Présentation 2.Histoire 3. Interface 4. Outils De After Effect 5. EFFETS SPECIAUX 6. ETALONNAGE 1.Etalonnage General 2. Autre Types D'étalonnages 3. CONCLUSION 1 . Scenario Encore Séquence 1 : Salle De Bain Int/Nuit Selma sort de la douche mets une serviette et se dirige vers le lavabo

Lettres classiques Détail des séquences « TICE » en Première Ce document détaille les séquences recensées dans le fichier « SuggestionsEmploisTICE » que vous trouverez à la rubrique TICE du site Lettres de l’Académie de Strasbourg SOMMAIRE des séquences Objet d’étude Séquence 4 : Claude Roy : A la lisière du temps Séquence 5 : Jean-Claude Carrière : La Controverse de Valladolid Séquence 6 : Yasmina Réza : « Art » Séquence 7 : Fontenelle : Entretiens sur

867-4542-59180-precipice- 1-21 Page 1 Jeudi, 26. août 2010 5:16 17 XXe SIÈCLE Un recueil de nouvelles RICHARD MATHESON Au bord du précipice et autres nouvelles (178) I. Étudier Au bord du précipice et autres nouvelles en Troisième La collection « Étonnants Classiques » rassemble dans un premier volume cinq récits de l’écrivain américain Richard Matheson choisis à la fois pour leur unité générique – la nouvelle – et thématique – la solitude de l’individu confronté à l’hostilité du monde –, et

Untitled 1 FICHE PÉDAGOGIQUE CHARLOTTE – David Foenkinos Prix Goncourt des lycéens 2014 Charlotte Édition utilisée : Folio n°6135, et 6217 pour l’édition illustrée Dans l’étude qui suit, Charlotte (avec soulignement) réfère au roman tandis que Charlotte (sans soulignement) réfère au personnage. 1 – Résumé de l’œuvre Attiré par l’Allemagne et la langue allemande, David Foenkinos séjourne à Hambourg en 2004, puis à Berlin. Sur le conseil d’une amie qui pressent confusément

grimbert1 SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la nouvelle

SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la nouvelle et à une séquence