Td 5 Management Terminale

Organisation du module Sécurité des réseaux et des systèmes  30 heures de cours / TD / TP     Contact  Pr. Bénédicte Le Grand Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne Centre de Recherche en Informatique (CRI) Benedicte.Le-Grand@univ-paris1.fr   10 séances de 3h Supports disponibles sur clé USB (bientôt sur EPI) Matériel de TP sur clé USB Benedicte.Le-Grand@univ-paris1.fr Bureau C 14 05 Evaluation   50% CC (interrogations, participation, assiduité)

PARTIE 2 LA MICRO SEGMENTATION ou SEGMENTATION OPERATIONNELLE 1. La démarche EOM et les 3 étapes : Micro Segmentation/Ciblage/Positionnement 2. Les méthodes de segmentation 3. Le Ciblage 4. Le Positionnement 5. L’Elaboration du Plan de l’Offre ( Ex plan de marchéage ) CONCLUSION CITATIONS (Accroche Dissertation) SUJET AGREGATION 2007 QUESTIONS ORALES FREQUENTES OUTILS DE GESTION COMMERCIALE AGREGATION ----------------------------------------------

la transmission des données. 1-1-1–Analyse de l’architectureL’architecture du réseau ADSL prend en compte trois parties essentielles comme illustré par le schéma ci-dessous : Le plan de service usager qui constitue l’ensemble des installations terminales chez le client ou usager du réseau (Modem, filtre) Le plan d’accès composé d’équipements d’accès comme le filtre opérateur, le DSLAM, le back Bône d’accès et le BAS Le plan opérateur qui est le cœur du réseau du fournisseur d’accès. Figure

serait d’avoir les mêmes phases pour tout le monde tout au long du processus de production ═ standardisation Le point optimal de différenciation : On a le plus possible de phases en commun et on différencie le plus près possible du marché (à la phase 5 ou 6) pour ne pas avoir plusieurs lignes de production dans le cas d’une différenciation dès le début du processus de fabrication (cf texte suivante page) 2. Les évolutions techniques Les évolutions de transport : - Infrastructure : développement des

applications d’entreprise : vraie guerre ou faux débat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 VIII Oracle 10g sous Windows Vers une nouvelle stratégie de distribution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Une couverture de l’ensemble des besoins de l’entreprise . . . . . . . . . . 6 Prendre en charge avec une même technologie des projets d’envergure différente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oracle 10g

Introduction ………………………………………………………………………….. 4 1.2 Qu’est ce qu’un réseau informatique et qu’il est son intérêt?....................................... 4 1.3 Les différents types de réseaux ……………………………………………………… 5 1.3.1 Les LAN ………………………………………………………………………... 5 1.3.2 Les MAN ………………………………………………………………………... 6 1.3.3 Les WAN ……………………………………………………………………….. 6 1.4 LAN………………………………………………………………………………….. 6 1.4.1 Les catégorie des réseaux ………………………………………………………. 6 1.4

L’entreprise réalise : ✓ Une basse du coût opérationnelle de la production à 12%. ✓ Une basse de prix de revient à 12%. ✓ Une basse de 50% de valeur de stock immobilisé. La logistique entant que outil stratégique de management qu’elle offre à l’entreprise des outils de gestion permutant de mieux maîtriser les coûts dans les délais convenus, ces flux physique et ses flux d’information pour satisfaire les besoins de marché dans les conditions de rentabilité.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4.8 4.9 5 Points essentiels du chapitre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Un peu d’histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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et Modèles du Génie Logiciel 6.3 Contenu des Modules Complémentaires « Connaissances Générales » 6.3.1 Mathématiques 6.3.2 Économie et Gestion des Organisations 6.3.3 Langues, Expression et Communication 6.3.4 Autres Modules Généraux 2 3 4 5 6 © Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005 3 1 1.1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE Objectifs généraux Les étudiants formés doivent être capables de participer à la conception