Themes Traités Madame Bovary

œuvres, «aucune accommodation n’est nécessaire ; on entre sans effort, on se trouve aussitôt de plain-pied ; les personnages nous ressemblent.» Si «quelques esprits sophistiqués» leur reprochent «le manque d’art», «la faiblesse du style», ils se font traiter «de partisans de l’art pour l’art, accuser de formalisme». Elle reconnaissait que ces romanciers «savent non seulement inventer une intrigue, développer une action, créer ce qu’on appelle une ‘’atmosphère’’, mais encore, et surtout, ils savent saisir

provisoirement s’il y a éclatement de jouissance. L’idéologie psychotique c’est une rupture avec le réel dans la mesure où la fragmentation des savoirs est accompagnée voire aggravée par une segmentation sociale, soutenue par la technologie. Ce sont des traits idéologiques du savoir. Le rapport antique au savoir est tout autrement constitué. Il présente la verticalité, une structure initiatique, une valeur intrinsèque, une utilité sociale, une conscience de l’histoire et de la sociabilité du savoir.

anciennes universités d'occident (après Bologne). Paris doit à la tradition de son enseignement supérieur son rayonnement culturel mondial, accueillant les artistes de toutes origines, et abrite actuellement des musées consacrés à une grande variété de thèmes, dont le musée du Louvre, et de riches bibliothèques, comme la Bibliothèque nationale de France. Le chef d'œuvre d'Eugène Delacroix La Liberté guidant le peuple, qui illustre dans le style de la peinture romantique l'épisode historique des Trois glorieuses

anciennes universités d'occident (après Bologne). Paris doit à la tradition de son enseignement supérieur son rayonnement culturel mondial, accueillant les artistes de toutes origines, et abrite actuellement des musées consacrés à une grande variété de thèmes, dont le musée du Louvre, et de riches bibliothèques, comme la Bibliothèque nationale de France. Le chef d'œuvre d'Eugène Delacroix La Liberté guidant le peuple, qui illustre dans le style de la peinture romantique l'épisode historique des Trois glorieuses

des préjugés et des contraintes, refusant de se soumettre à des règles fixes, le roman devient ce mode dʹexpression dont la devise est double : variété et liberté. Selon Marthe Robert, le pouvoir du roman s’explique par la capacité du genre de traiter toutes les questions, par sa souplesse et par les nouvelles formes adoptées par les romanciers : « Avec cette liberté du conquérant dont la seule loi est lʹexpansion indéfinie, le roman qui a aboli une fois pour toutes les anciennes formes classiques

......................................................................................................... 85 SCHÉMA EXPLIQUANT LA SUCCESSION DES UNITÉS ........................................................................... 86 FLUXUATIONS DES THÈMES PRINCIPAUX AU FIL DES UNITÉS ............................................................ 86 UNE MÉTHODE POUR REPRÉSENTER LA STRUCTURE D’UN RECUEIL .................................................. 86 L’analyse de la versification ..............

Rabelais The Generation of the Pléiade The defence of the language Royal intervention Standardization The role of translation Which French? The new poetics and the Pléiade The Défense et illustration The Pléiade Its aesthetic The hierarchy of genres Its themes Love and the court Nature The impact of the Pléiade 32 32 34 34 35 36 36 37 37 38 39 39 40 41 42 42 43 43 44 44 45 45 46 47 50 50 51 51 52 52 53 54 54 54 55 55 56 56 57 CONTENTS vii 57 58 59 61 61 61 62 63 63 64 65 65 66 66 67 67 67 68 68

salles, problème de la perception des images..).» La sémiologie du cinéma va s'établir du côté du fait filmique. Pour Christian Metz, le cinématographique, en plus du total des entours du film, c'est le total des films mêmes ou encore le total des traits qui dans les films sont supposés caractéristiques d'un certain langage pressenti. Le cinématographique de Metz dépend de la sémiologie, celui de Cohen Séat relève de la sociologie, de l'économie. Il faut être prudent avec la terminologie: le cinématographique

Maupassant • La génération suivante amplifiera cette approche réaliste avec Gustave Flaubert (1821-1880) dont on doit mentionner au moins deux chefs-d’œuvre où apparaissent aussi son souci de la perfection du style et son ironie pessimiste : Madame Bovary (1857) et L’Éducation sentimentale (1869). Son « disciple », Guy de Maupassant (1850-1893), maître incontesté de la nouvelle, s'est essayé également au roman en approfondissant les observations psychologiques et sociologiques comme dans Pierre

1882 Publication de Pot bouille et de Capitaine Burle 1883 Publication de Au bonheur des dames 1884 Publication de Naïs Micoulin et de La joie de vivre 1885 Publication de Germinal . 1886 Publication de L'œuvre. Cézanne se reconnaît dans les traits du personnage principal, c’est la rupture entre les deux hommes. 1887 Publication de La Terre 1888 Publication de : Le Rêve Emile Zola a une liaison avec Jeanne Rozerot, une jeune lingère de vingt ans engagée par sa femme. Il va mener une double