Thème Le Développement Inégal

Accueil Dossier HG CAP Dossier HG CAP THEMES DES DOSSIERS DE GEOGRAPHIE Il faut choisir le thème et le sujet de votre dossier de géographie : Voir les grands thèmes de géographie et quelques articles.....lire la suite Ce qui est sur cette page vous permettra de vous orienter dans vos recherches et dans l'élaboration de vos dossiers et exposés. Thème n°1 : LE DEVELOPPEMENT INEGAL (les inégalités dans le monde) Consulter l'observatoire des inégalités. -La faim dans le monde (montrer

Roy CAP 2013-2015 Angélique Thème : Le développement inégal Sujet : Les inégalités dans l’accès a l’eau Titre : Entre abus et restriction de l’eau Source : Google images Problématique : en quoi l’eau est une ressource mal partagée ? Titre :

et aussi le theme de litorisation.Tout d’abord je expliquerait ce qui est la mondialisation et je vais aprofondir ce sujet,ensuite je parlerait de la littorisation. La mondialisation est le processus d’extension progressive du systeme capitaliste dans l’espace geografique mondial donc l'accroissement du volume des échanges commerciaux ,de biens, de services, de main-d’œuvre, de technologie et de capital dans le monde.Le principale but de la mondialisation est de développement des échanges

Dissertation générale Ou Dissertation littéraire Sujet de société (qui font débat) -la morale- nouveau média-vie sociales-la vie quotidienne-culture-travail-l’information-techniques et sciences-éducation/formation-environnement-développement durable TV/hebdo/presse écrite/reportage/internet Dissetration littéraire -lecture-roman-littérature et société-littérature et cinéma Lecture 3 œuvres à lire : XVIII candide

dialogue devient déséquilibré et inégal : B parle plus longtemps, ses interventions sont développées, A intervient autant mais de manière brève. Inégalité de A par rapport à B. Un dialogue didactique : C’est B qui donne les réponses aux questions de A et qui développe l’argumentation. Types de phrases : types interrogatif et exclamatif pour A, type déclaratif pour B B est celui qui raisonne, A est celui qui interroge, doute, montre ses sentiments. L’argumentation : Thème du dialogue : Aotourou comme

| |h sur 7 |Intro Géo: Du développement au développement durable |8h |Approche multisclaire (nord/suds et mal dvlt) : des exemples à | |sem*) | | |plusieurs échelles. | | |Leçon 1 : Quelles inégalités de développement dans le monde ? |3h |S’initier au langage cartographique

méthodologie. La composition est un devoir argumenté dont l’objet est d’apporter des éléments de réponse à une problématique posée dans le sujet ou établie par l’élève. Elle comprend trois parties, de taille très inégale, clairement distinguées dans la mise en forme : l’introduction, le développement, la conclusion. Avant de commencer la rédaction. - Analyser le sujet : lire et comprendre le sujet. Définir les termes du sujet. - Mobiliser les connaissances : sur un brouillon, établir les grandes

Thème 3 : Croissance et développement Problématique Le lien entre la « croissance économique » et le « développement » donne lieu à de multiples interprétations. La croissance, de laquelle aucun responsable politique ou économique ne veut dissocier le développement, renferme une ambigüité consubstantielle. Lorsqu’elle est forte, on entretient l’illusion qu’elle peut résoudre les problèmes et que plus forte elle est, mieux le corps social se portera. Lorsqu’elle est faible, le manque apparaît et se

le candidat. En histoire, il faut être attentif à ce que l'analyse critique, demandée par l'exercice, soit fondée sur une bonne maîtrise des connaissances. 2. Exercice de la première partie - Composition de géographie. Référence au programme : Thème 1 - Comprendre les territoires de proximité Question : approche des territoires du quotidien Réinvestissement des deux éléments de la mise en œuvre Sujet : Pourquoi et comment aménager un territoire local ? Vous répondrez à la question en vous fondant

D. Une intégration difficile et inégale dans la mondialisation. 1. Des ilots de Prospérité dans un environnement plus pauvre. Ou qu’ils soient, les RUP et les PTOM ont un IDH supérieur aux Etats et aux territoires qui les entoure. (Dans les caraïbes, les RUP et les PTOM français, néerlandais et britanniques ont un IDH > à 0.9, ce qui n’est pas le cas d’Haïti 0.54 et la République 0.77) Ces territoires Ultra-marins constituent des minis interfaces Nord-Sud mettant en contact des territoires développés