Thèse Et Antithèse

abominable, est-ce l’injustice ou la mort ? Dissertation : Plan : Thèse – Antithèse – Synthèse Thèse : 1. Explication de la juste guerre : a. Légitime défense b. Dernier recours c. Pour faire triompher le bien 2. Explication de l’injuste paix : a. Trouver un accord sans régler le problème b. Ne contente pas tout le monde Antithèse : 1. Explication de l’injuste guerre : a. Massacres, destruction

trouver un équilibre et utiliser le mode léger avec parcimonie. Tout d’abord, nous allons montrer que dans la plupart des cas, le mode léger n’est pas un choix judicieux. En effet, ce sujet monté sur une antithèse entre les termes « sérieux » ou « grave » et le terme « léger ». Cette antithèse présente dans la problématique montre que la réponse à cette question serait logiquement négative. En effet, la logique voudrait que les sujets graves soient traités avec toute la gravité qui leur est due

question ... » (annonce des axes) Un article rigoureux qui prend la forme d'une démonstration 1- Sa thèse : Diderot présente sa thèse dès la première phrase Ton strict, annoncé comme vérité générale → Présent indicatif Diderot conteste le pouvoir autoritaire → Tournure négative Veut la liberté « la liberté est un présent du Ciel » (l.2) Un Homme nait libre Sa thèse porte sur l'Homme en général → « Aucun » = exclu la possibilité qu'un Homme ne soit libre « Chaque individu

Dans cet extrait, Montaigne s’attache à définir les qualités du bon précepteur. LECTURE Le but de ce texte est de convaincre le lecteur de changer de manière d'éduquer et d'instruire les enfants. De ce fait, Montaigne bâtit son texte sur une antithèse: 1 la pédagogie en usage à son époque: « je ne veux pas » 2 sa pédagogie humaniste: « je veux » a) dévalorisation de la pédagogie de l'époque On comprend dès la ligne 1, ainsi qu'à la ligne 8 que Montaigne parle des pédagogues de son époque:

L’argumentation Le discours argumentatif consiste à défendre une thèse en réponse à une problématique. Une argumentation soutient un point de vue plus ou moins tranché, dans le but de convaincre ou de persuader un destinataire, ou de délibérer d’une question. I. Les finalités de l’argumentation -Convaincre : pour faire adopter son opinion, le locuteur s’adresse à la raison et aux capacités d’analyse du destinataire (arguments progressifs et structurés, illustration par l’exemple, usage de

personnelles et historiques afin d’atteindre l’immense chant de la réalité. Faut-il donc s’intéresser parallèlement à la lecture d’une œuvre poétique à ses circonstances ? Dans une première partie, nous argumenterons la thèse pour en montrer ses limiter et en la nuançant. I/ Thèse a) Nécessairement les poètes engagées composant à la gloire ou dénonçant une guerre voire un système s’appuie sur des éléments historiques et donc la connaissance de ces circonstances est primordiales dans la compréhension

L’ensemble doit être logique et donc en fonction du thème, vous pouvez opter pour un plan thématique (avec par exemple une partie pour le sociologique, politique, économique), un plan analytique (causes, conséquences) ou un plan antithétique (thèse, antithèse, synthèse). 4) Enfin vous pourrez commencer à rédiger. Seules l’introduction et la conclusion peuvent faire l’objet d’un brouillon. L’introduction doit comporter une entrée en matière, la présentation des documents, l’annonce de la problématique

I. Le bonheur : la défense des passions A- Un lexique argumentatif ● Discours structuré : «il faut commencer par», «ce serait donc», «mais», «or» ➙ connecteurs logiques ● Présence d’une thèse + antithèse ⇒ Délibértion ⇒ Accentuation de 2 thèses : «le bien/le mal» «malheureux/heureux» «cherchent/cherchent rien» «bonheur obscur» ● Question rhétorique (l 7) ● Formules insistantes ● Argument par syllogisme:

durant le commentaire est indispensable. Il faut exclure le « franglais » et utiliser les mots de liaison enchaînant les idées ainsi qu’une ponctuation adéquate. Il est indispensable pour tout commentaire de développer son esprit critique (thèse antithèse). Il convient donc de préserver l’autonomie de votre jugement personnel : les media, « télévision, presse » sont des intermédiaires permettant de s’informer sur les questions d’actualité. Mais il faut mesurer leurs degrés d’objectivité. Les

Lumières car lutte contre tt ce qui peut asservir l'Homme- ici : esclavage,colonialisme et risque perte identité par les T B-Un texte argumentatif qui vise a convaincre et persuader Thèse : on pourrait la voir au debut l2 « nous sommes.. bonheur » Txt : illustrations pr devellopper thèse Raisonnement a tendance deductive (l33 → suite → illustre idée) T fait appel -Exemples concrets (qualités H/F+actions des T pdvg à la fin) -Raisonnement par l'absurde (hypothèse