Tp De Chute Libre

deux passagers et un passant qui regarde le bus passé ; référentiels : exemples (terrestre, héliocentrique, géocentrique ; mouvement, trajectoire et vitesse ; exercices sur la vitesse et le code de la route (merci aux collègues de Jacques Cartier) TP N°7 : Relativité du mouvement + Voir les vidéos ici ! Etude de texte sur un dialogue Salvati Simplicio ; pointage sur ordinateur d'une balle lâchée d'un vélo en mouvement ; La roue du vélo : point central et point à la périphérie, leur mouvement 8-Les

10 CHAPITRE Chute libre dans un champ de pesanteur uniforme r Manuel pages 225 à 242 Choix pédagogiques Le choix a été fait de regrouper non pas l’étude des chutes verticales (avec ou sans frottement) mais les chutes libres (avec ou sans vitesse initiale). Ainsi, dans ce chapitre, après les définitions de la chute libre et du champ de pesanteur uniforme, la modélisation commune à toute chute libre conduit aux équations différentielles. Leur résolution fait alors intervenir les conditions

Chapitre n°…… : Etude du mouvement d’un corps TP n°…ETUDE DU MOUVEMENT DE CHUTE D’UNE BALLE DANS L’AIR Objectifs bac :-se familiariser avec un logiciel d’acquisition et de traitement de données-visualiser le mouvement du centre d’inertie d’un corps -tracer l’évolution temporelle de sa vitesse et modéliser cette évolution : v = f(t)Contexte du sujet :Dans cette étude, on se propose de repérer le mouvement du centre d’inertie (centre de gravité) de la balle à l’aide du logiciel

 Thème : Sport TP n°22 PHYSIQUE Le parachutisme en physique Chap.17 But du TP : Étudier le mouvement relatif de parachutistes. Revoir le principe d’inertie. I. Le baptême de l’air en parachutisme Observez la vidéo sur le baptême de l’air (The jump) d’un parachutiste (le clip est dans vos documents en consultation). Deux élèves discutent de la vidéo et du mouvement des parachutistes au cours de leur chute… Que pensez-vous des affirmations de ces deux élèves ? Répondez en argumentant en quelques lignes

TP Première S CHUTE LIBRE SANS VITESSE INITIALE Un corps est dit en chute libre lorsqu’il est en mouvement sous la seule action de son poids. I) Présentation de la technique d’enregistrement du mouvement d’un solide à partir d’une webcam et création d’un fichier .avi 1. • • • Installation de la webcam : Choisir un plan vertical bien éclairé : utiliser un écran blanc et un éclairage indirect si nécessaire. Placer la Webcam face au plan, à une distance d’environ 1,5 m. Placer une mire dans le

TP : LA CHUTE LIBRE 1. Présentation Nous allons étudier dans ce TP quelques exemples de mouvements d’objets en chute libre. Pour ce faire, nous avons filmé, grâce à une caméra DV, le mouvement de ces objets. Le film obtenu est transformé en format AVI. Le fichier sera lu grâce au logiciel AVIMECA, logiciel de pointage. Ce logiciel permet de pointer la position de l’objet à chaque image et de lui associer des coordonnées, horizontale et verticale, après étalonnage. 2. AVIMECA 2.1. Présentation

TP n°10 : ETUDE D’UN MOUVEMENT DE CHUTE LIBRE SANS VITESSE INITIALE Objectifs : - Etudier à l’aide d’un fichier vidéo et des logiciels adaptés ( Aviméca, Excel ) la chute verticale, sans vitesse initiale, d’une bille, au voisinage de la Terre. - Déterminer expérimentalement, une relation entre la vitesse de la bille et la hauteur de chute. I ) TRAITEMENT DU FICHIER VIDEO On dispose d’un fichier vidéo représentant le mouvement de chute verticale

Etude de cas en mécanique I Etude de chutes verticales Un solide en chute verticale dans un fluide est soumis à 3 forces : ➢ Le poids, force d’attraction exercée par la Terre sur le solide. ➢ La poussée d’Archimède, exercée par le fluide sur le solide. ➢ Une force de frottement fluide, exercée par le fluide sur le solide. 1. Notion de champ de pesanteur Nous savons que deux corps matériels A et B de masses mA et mB dont les centres de gravité sont distants d’une distance

des sciences et de la technologie 1ERE Année sciences et techniques TP N°2 DE PHYSIQUE Chute libre Présenté par : GROUPE 17 Année universitaire 2011 /2012 A. INTRODUCTIONS: Une chute libre est un mouvement accéléré sous le seul effet de la pesanteur. On distingue la simple chute dans un champ de pesanteur uniforme au voisinage de la terre (Galilée ; 1605) et la chute céleste (Lois de Kepler), dont sir (Isaac newton) fera la synthèse 1687

pas de glissement donc , ds=dz ce qui implique : rddz et ET d’après les conditions initiales : (h est la hauteur, m est la masse, a est l’accélération, tF = temps de chute et r est le rayon du tambour). Reportant (2) et (3) dans (1), on obtient: De la pente de la droite = f (h) de la Fig. 3, on obtient la valeur du moment d'inertie du disque de gyroscope, soit : IP = (8,83 ± 0,15) 10-3 kg m2 En général, ce