Tp Elisa

18O/16O2) Le rapport ∂18OActivité 1 : Utiliser les informations d’un logiciel « Isotopes de l’oxygène » Comment varie le O18 en fonction de la température de l’airTP2 TP – Les causes possibles des changements VACANCES DE NOEL DU 19/12 au 04/01Semaine 1404/01 au 08/01COURS1 3) Reconstitution des paléoclimats par les variations

intérieur) : ce sont des molécules solubles dans les liquides extracellulaires (sang et lymphe). 2) Les tests de dépistage. a. Le test ELISA. b. Le Western Blot. La séropositivité pour le VIH correspond à la présence d’anticorps spécifiques, dirigés contre certaines protéines du virus. On recherche ces anticorps par le test Elisa et éventuellement le Western blot. Comment peut-on expliquer la spécificité d’action des anticorps ? 3) La structure des anticorps explique

 Compte rendu Étude de la chaine respiratoire Introduction Au court de ce TP nous avons cherchés à étudiés la chaîne respiratoire et ses composants ainsi que l’effet de 4 substances sur ces derniers. La phosphorylation oxydative via les mitochondries joue un rôle primordial dans la production d'énergie des cellules eucaryotes. La compréhension de cette chaine et de ces composants est majeure quand on veut étudier le métabolisme d’un organisme, mais aussi pour tous les aspects de la biologie car

 Compte rendu Étude de la chaine respiratoire Introduction Au court de ce TP nous avons cherchés à étudiés la chaîne respiratoire et ses composants ainsi que l’effet de 4 substances sur ces derniers. La phosphorylation oxydative via les mitochondries joue un rôle primordial dans la production d'énergie des cellules eucaryotes. La compréhension de cette chaine et de ces composants est majeure quand on veut étudier le métabolisme d’un organisme, mais aussi pour tous les aspects de la biologie car

 Compte rendu Étude de la chaine respiratoire Introduction Au court de ce TP nous avons cherchés à étudiés la chaîne respiratoire et ses composants ainsi que l’effet de 4 substances sur ces derniers. La phosphorylation oxydative via les mitochondries joue un rôle primordial dans la production d'énergie des cellules eucaryotes. La compréhension de cette chaine et de ces composants est majeure quand on veut étudier le métabolisme d’un organisme, mais aussi pour tous les aspects de la biologie car

l’enseignement de la virologie en DCEM1 Les objectifs nationaux de l’enseignement de la virologie au cours des études médicales vous sont donnés plus loin. C’est tout au long de votre cursus qu’ils vous seront présentés. Le but de ce cours en DCEM 1, et des TP qui suivront, est de donner aux futurs Médecins que vous serez, quelle que soit votre mode d’activité, les notions de virologie essentielles à la pratique courante de la médecine, diagnostic, traitement curatif et prévention. Sont examinés les principaux

l’infection au-delà de 6 mois Risque d’évolution vers une cirrhose Puis cancer carcinome hépatocellulaire Hépatites aigues fulminantes: hépatite aigues avec réaction immunitaire +++ destruction du foie par le système immunitaire Se définit par un TP < 50 % Encéphalopathie hépatique (coma) Evolution possible vers: Décès Traitement : symptomatique et greffe de foie Forme asymptomatique: 90% Forme clinique: 10% Pré-ictérique (4 à 7 jours) : troubles digestifs, asthénie, arthralgies, syndrome

Les localiser au sein des cavités thoracique et abdominale. On situera également les organes de la cavité pelvienne [TP]. On pourra travailler sur la dissection d’animal dans le cadre de la réglementation en vigueur, sur l’écorché, sur des clichés d’imagerie médicale... L’élève doit être capable de définir et de différencier les coupes sagittales, frontales et transversales [TP]. 1.2 Tissus On cherchera à sensibiliser à la relation structure fonction. L’objectif est de montrer qu’un organe est

- Les localiser au sein des cavités thoracique et abdominale. On situera également les organes de la cavité pelvienne [TP]. On pourra travailler sur la dissection d’animal dans le cadre de la réglementation en vigueur, sur l’écorché, sur des clichés d’imagerie médicale... L’élève doit être capable de définir et de différencier les coupes sagittales, frontales et transversales [TP]. On cherchera à sensibiliser à la relation structure fonction. 1.2 Tissus L’objectif est de montrer qu’un organe est formé

MINERALE ANALYSE INSTRUMENTALE LANGUE ET COMMUNICATION Langue (Anglais II) Communication INTITULES ET VOLUMES HORAIRES DES ENSEIGNEMENTS DE QUATRIEME ANNEE VOLUME HORAIRE TOTAL : 766 HEURES INTITULE DES MODULES VOLUME HORAIRE Cours TP TD Sorties Total Coeff. 36h 54h 141h 9 Grandes cultures 51h Cultures maraîchères 90h 12h 102h 7 Arboriculture et viticulture générales 62h 18h 80h 5 Génétique et amélioration des plantes