Tp Le Mélange Vert

------------------------------------------------- Compte rendu TP ------------------------------------------------- Rouge à lèvres Objectifs : * Connaître la formule type d’un rouge à lèvres (RAL) * Réaliser des rouges à lèvres en respectant les bonnes pratiques de laboratoire. * Effectuer les contrôles spécifiques * Savoir rendre compte du travail réalisé * Calculer un prix au kilo et le pourcentage en matières premières colorantes pures. Description des matières

BAUX Noémie SUEUR Léa Groupe 31 TP n°3 : Mise en évidence de la photosynthèse par ExAO Les végétaux sont des organismes autotrophes : ils se servent d'énergie lumineuse, de molécules inorganiques (CO2) et d’eau pour synthétiser de la matière organique (des sucres, en particulier de l’amidon) et rejeter du dioxygène. Ce processus naturel est appelé Photosynthèse et est en partie responsable de la formation de l'atmosphère telle que nous la connaissons aujourd'hui et assure également la survie

Thème : la santé - Sous-thème : les médicaments. TP 3. Type d’activité : expérimentale. Réaliser une chromatographie sur couche mince (C.C.M) La chromatographie est une technique d’analyse chimique utilisée pour séparer et d’identifier les substances chimiques présentes dans un mélange. Elle nécessite un support comme du papier ou une plaque à chromatographie et une phase liquide appelée éluant. L'éluant est un solvant pur ou mélange de solvants qui entraîne les espèces à analyser par

comme dernière l’arrivée. On joue avec des tortues de couleur, chaque joueur se voit attribué une tortue en début de partie et son but est d’emmener sa tortue jusqu’à l’arrivée devant les autres joueurs. Il y a 5 tortues de couleurs différentes (vert, jaune, bleu, rouge, violet). On déplace les tortues grâce à des cartes de différentes valeurs. Chaque joueur a une main de 5 cartes. Toutes les tortues, même celles qui ne sont affectées à aucun joueur sont mises en jeu. Le jeu comporte 72 cartes

Travail de pré-qualification hôtelière Libramont 2011-2012 Travail de pré-qualification hôtelière Libramont 2011-2012 Porte Folio Qualification TP Cuisine. Porte Folio Qualification TP Cuisine. Travail de qualification 6TQ Hôtelière 2011-2012 Table des matières 1 Intitulés, recettes et illustrations des mises en bouche 2 2 Prix d’achat des mises en bouche 4 3 Composants du panier, répartition et étude des produits 5 Composant du panier et répartition : 5 Etude des produits :

du Soleil traverse une couche d’eau de mer, elle est partiellement absorbée par les molécules d’eau et les particules en suspension. Les rayonnements de grandes longueurs d’onde (autour du rouge) et ceux de longueurs d’onde intermédiaires (autour du vert) sont beaucoup plus atténués que les rayonnements de faibles longueurs d’onde (autour du bleu). De blanche en surface, la lumière incidente sur les objets est plutôt bleue en profondeur. La couleur perçue des objets diffère de ce fait en surface et

| | |1 |www.educnet.education.fr/planeto.default.htm | | |I – Le système solaire est constitué d’objets de tailles et de | |P |TP |(Noter ces informations dans un tableau | |Traduire des tailles ou des distances|compositions variées. | |L | |(Schématiser

TP 5 Séparation des pigments du paprika:2) CHAP 1 – CHIMIE - TP 2.3 Chromatographie 1) Empoisonnement aux M&M’s : Paul, Sophie et Nicolas sont tombés malades suite à la consommation de bonbons M&M’s. Ils se sont partagés un paquet en prenant chacun leurs couleurs préférées : Paul a pris les verts et les bleus, Sophie les rouges et les oranges et Nicolas les violets et les jaunes. Comme ils sont de la même famille, le médecin suspecte une allergie à un des colorants des bonbons

Physique-Chimie TP 17Physique-Chimie TP 17 Eliot MAIGNAN, Maxent BRUNEL 1- Écrire l'équation de cette transformation. 2- Identifier les facteurs cinétiques qui favorisent la formation de l'acétate d'isoamyle. On peut identifier différents facteurs cinétiques : la pierre ponce et l’acide sulfurique. Les 3 solutions étant chauffées, on ne peut que supposer que c’est un facteur accélérant la réaction mais sans certitude (peut-être que cette réaction est une réaction très lente sans chauffage ?). 3-

TP 6 : Stoechiométrie d'une transformation chimique (Observer - Chap 2 : Matières colorées) I Etude de la stoechiométrie d’une réaction chimique La réaction étudiée est la précipitation de l'hydroxyde de cuivre (II) dont l'équation bilan s'écrit : Cu2+(aq) + 2 HO-(aq) Cu(OH)2(s) Mettre la solution d'hydroxyde de sodium dans la burette un peu au-dessus du zéro. Ajuster le bas du ménisque de liquide au niveau du zéro. Mesurer à l’éprouvette un volume V2 = 50,0 mL de sulfate de