Tp Le Mélange Vert

seconde BLP Durée de la manipulation : 2h L’intérêt pédagogique est de proposer aux élèves de seconde une manipulation simple et ludique ne nécessitant aucune condition de sécurité particulière. 1 Objectif du TP Analyser les constituants d’un mélange (ici les colorants de bonbons) en faisant appel à une technique de séparation : la chromatographie sur couche mince (CCM). Cette technique de fractionnement fait appel à des forces d'adsorption* et des phénomènes de partage entre

| Travaux pratiques de génétique appliquée : Vérification de l’expression d’un transgène par l’utilisation de plusieurs techniques de biologie moléculaire Trinôme N°3 Lors de ce TP de génétique appliqué, il nous a été demandé d’étudier le gène nptII. Ce gène code une résistance à la kanamycine, qui est un antibiotique. Nous allons utiliser des plantes d’Arabidopsis possédant ce gène, elles sont donc capables de se développer

variation de uc en fonction du temps de charge t sous une tension E à travers une résistance R est une fonction exponentielle dont la tangente à l'origine coupe l'asymptote u = E au point d'abscisse τ = R.C (constante de temps du circuit) [voir TP de 1ère] • La constante de temps τ est le temps de charge nécessaire pour que le condensateur soit chargé à 63 %. Le condensateur mettra un temps égal à 3.τ pour se charger à 95 % (5.τ pour 99 %) Une fois le condensateur chargé

STANISLAS SCIENCES PHYSIQUE - CHIMIE Année 2013-2014 1ère L et ES Thème 1 : Nourrir l’humanité NOM : Prénom : Classe : Cécile Simonnard Chapitre 1 : Qualité des sols et de l’eau TP PC 1 : Qualité des sols TP PC 2 : Qualité de l’eau I – Le sol, un milieu d’échanges de matière Les plantes prélèvent leurs nutriments dans l’air et le sol. Ils sont acheminés pour partie par le complexe argilo-humique (ou C.A.H.) du sol. Un tel agrégat est constitué d’argiles

aliment soit responsable présumé d une intox ication alimentaire ou simplement à tester, les recherches sont d abord orientées vers les micro organismes responsables des intoxications alimentaires : toxines ou bactéries pathogènes. Ainsi, plusieurs TP ont été effectués, traitant globalement de : - la préparation des milieux de culture pour le contrôle biologique des aliments ; - recherche et dénombrement de micro-organismes (bactéries et champignons) ; isolement et identification des bactéries pathogènes

Vous serez interrogé en début de séance sur votre TP (noté sur 5 points). En l’absence de réponse correcte de votre part (0/5), l’enseignant(e) se verra alors dans l’obligation de ne pas vous accepter pour la suite de la séance et une note de 0/20 vous sera alors accordée à celle-ci ! Table des matières T.P. n°1 : Pompe à chaleur (PAC) P: 05 T.P. n°2 : Calorimétrie : mesure de diverses chaleurs spécifiques et de la chaleur latente de fusion de la glace P : 09 T.P. n°3 :

5. 6. 7. 7. 8. 9. 9. 10. Savoir expliquer très brièvement le principe de l’effet de serre. Savoir que le dioxyde de carbone CO2 et la vapeur d’eau H2O sont deux gaz à effet de serre. 11. C - Représentation visuelle du monde Cours/TP n°1 et 2 – L’œil et la formation des images 1. Savoir que l’on modélise un rayon lumineux simplement par un trait droit, car la lumière se déplace en ligne droite (dans un milieu homogène). Connaitre les représentations symboliques d’une lentille convergente

l͛aliment soit responsable présumé d͛une intox ication alimentaire ou simplement à tester, les recherches sont d͛abord orientées vers les micro organismes responsables des intoxications alimentaires : toxines ou bactéries pathogènes. Ainsi, plusieurs TP ont été effectués, traitant globalement de : - la préparation des milieux de culture pour le contrôle biologique des aliments ; - recherche et dénombrement de micro-organismes (bactéries et champignons) ; isolement et identification des bactéries

Contraintes matérielles : salle de TP de chimie avec hotte – gants - lunettes Remarques Attention aux consignes de sécurité Auteur Bruno CORNUT Académie de LYON FICHE 2 LISTE DU MATÉRIEL Comment colorer ses jean’s ? Le matériel nécessaire aux manipulations disposé sur la paillasse du professeur. Ocre, coupelle et spatule Colorant en poudre : rouge cochenille, tartrazine (jaune)…. Balance, spatule Feuilles de Prunus verte et rouge ( mi-saison ) ou de houx vert et rouge ( hiver ) les pissettes

Pratiques TP 1 Algorithmique TP 2 Algorithmique - Calcul d'intégrales doubles TP 3 Algorithmique - Calcul d'intégrales triples TP 4 Variables locales et variables globales TP 5 Racine carrée d'un entier TP 6 Synthèse de l’ammoniac TP 7 L’illusion des mélanges TP 8 Mécanique du solide TP 9 Parcours d’un cavalier sur un échiquier TP 10 Exploitation de mesures TP 11 Représentation de nombres - Nombres flottants TP 12 Tir au pistolet TP 13 Graphisme 2D TP 14 Circuit RC. Série de Fourier TP 15 Graphisme