Transfert éducateur Spécialisé

1) Le compte des transactions courantes : Ce compte décrit : - l’ensemble des échanges de biens et de services d’une économie avec l’extérieur, - La perception et le versement de rémunération (du travail ou du capital), - les transferts sans contre partie (l’aide au développement). Lorsque le compte est en excédent, cela signifie que les exportations sont supérieures aux importations. Cela veut dire que l’économie dégage une épargne (un surplus) qui peut être placée à l’étranger

l’échange : la division internationale du travail (DIT) A- Théorie des avantages absolus Adam Smith (1723-1790) Fondement : le consommateur doit payer ses produits le moins cher possible, quitte à les acheter à l’étranger. Principe : un pays se spécialiser dans les produits pour lesquels le coût de production est inférieur à celui ses concurrents étrangers. Permet de pratiquer un prix plus faible que la concurrence étrangère. La généralisation de ce principe conduit à la DIT. Le commerce international

statut et la discipline des enseignants interrogés 2. L’expérience professionnelle des enseignants 3. Les formations spécifiques des enseignants 4. Les motivations spécifiques des enseignants D. Le profil des intervenants extérieurs 1. Les éducateurs 2. Les animateurs et la PJJ E. Les problèmes de recrutement 1. Un recrutement insuffisant de certaines catégories de personnels 2. Des critères de recrutement inadaptés 23 23 24 27 27 27 31 32 37 37 38 41 44 47 48 48 49 49

Weclawiak Claire IDS, Canteleu Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé DC 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé Année 2010 L'éducateur, l'enfant et l'animal pour une pratique originale ___________ Institut du Développement Social 1 SOMMAIRE Introduction 1 1. Définition du contexte 1 1.1 Mes motivations 1 1.2 Quelle est notre structure 3 1.2.1 Nos missions 3 1.2.2 Visite de la structure 3 2. Diagnostic 2.1 Les jeunes et les

enfant atteint d’autisme. Le comportement de cet enfant est très déroutant. Les deux priorités de sa maman sont l’apprentissage de la lecture et l’intégration en CL.I.S. J’ai vite compris l’importance du travail en partenariat avec la famille, les éducateurs, les orthophonistes, les psychomotriciens, les psychologues, les psychiatres, pour entrer en contact avec un enfant porteur d’autisme et la nécessité d’une formation spécifique à l’autisme. Ce mémoire est le fruit de ma recherche, de ma réflexion

INTRODUCTION Je travaille sur des structures d'accueil d'urgence depuis 7 ans comme maîtresse de maison. J'ai précédemment occupé un poste de responsable d'entreprise dans la restauration rapide dans lequel j'ai accompagné des jeunes majeurs dans leur insertion professionnelle. Au fil de mon parcours, après un baccalauréat médico-social, un emploi dans le secrétariat et pour terminer la gestion d'une équipe en restauration. Je me suis orientée vers le poste de maitresse de maison qui me correspondait

La relation éducative I- Des éléments autour de la relation 1- La confiance 2- Le respect 3- L’écoute 4- Travailler au rythme de l’autre II- Un outil : Les permanences au local des éducateurs III- Une relation éducative sans accompagnement 1- Une spécificité de la Prévention Spécialisée 2- Le refus d’être assisté – Monsieur G. 3- Un accompagnement par intermittence – Monsieur C. Conclusion

Impact éducatif des nouvelles technologies Souvent les parents, les éducateurs, les professionnels de la santé, et même les politiciens tendent à diaboliser les nouvelles technologies comme une source d’incitation à la violence, à la pornographie ou encore comme source de conduites de dépendance (surtout envers les jeux en ligne). Bien que ce constat s’applique à une minorité d’adolescents, en général vulnérables, la majorité des jeunes, garçons autant que filles, s’adapte relativement bien à ces

personnes atteintes de psychose (schizophrénie, maniaco-dépressif, hystérique, ... → Moyens matériels : 2 gros chariots (toilette), 1 chariot médicament, … → Présents ce jour : 3 IDE, 1 ASH, 2 ESI, 1 éducateur spécialisé, soit 7 personnes (le matin) → Moi : j’ai en charge quatre patientes (Mr A, Mme H, Mme B et Mr D) II. Planification des soins |7 h |Toilette de Mme D

fonctionnement et de son organisation. De mieux comprendre ce qu’est un trouble du caractère et du comportement (TCC). Quel type d’accompagnement un éducateur spécialisé met en place avec les adolescents que l’on rencontre dans ce type d’établissement. Cet ouvrage me permet de faire le lien avec le domaine de formation 1 : Accompagnement Social et Educatif Spécialisé dans le sens où il m’apporte quelques éléments et notions essentiels dans la prise en charge et l’accompagnement des adolescents présentant