Trouble cognitif

pour initier une réponse), temps de réaction (TR, temps pour donner une réponse -logique : la variation d’une mesure chronométrique indique une difficulté de traitement, un cout cognitif supplémentaire -si TRA>TRB>TRC alors A est plus difficile que B qui est plus difficile que C La vitesse des traitements cognitif -le traitement du langage Lire un mot : 250 ms Faire une saccade(quitter un mot pour aller sur le suivant) : 50 ms Programmer une saccade : 175 ms Faire une décision

écrits de VYGOTSKY, les thèses de PIAGET et les modèles du traitement de l'information. Nous les passerons en revue dans les lignes qui suivent. Vygotsky et l'origine sociale des processus cognitifs Dès 1930 VYGOTSKY porte déjà un intérêt marqué pour les connaissances que le sujet a de ses propres processus cognitifs et, sur l'origine sociale de ces processus. BUCHEL (1995) nous rappelle, en effet, que la compréhension de ses propres processus internes par un individu, doit nécessairement passer par

réflexe ! Traitement automatique de l’information → Appris et intériorisé auparavant Réflexe → Jamais appris. Le traitement automatique de l’information fait appel à l’univers cognitif. Univers cognitif : Partir d’un concept et le relier aux autres en faisant appel à nos connaissances. Extrait univers cognitif : Chien, cheval ← Mammifères ← Animal → Sétacés → Cachalot, baleine… (Concept de départ) Cependant, le traitement à basse tension

J’ai eu de la chance | II Principes essentiels et approches(s) fondamentale(s) 1. Heider Selon Heider (1958), le processus d’attribution est une recherche des causes des événements perçus. C’est un travail cognitif évitant aux individus de se trouver en situation de déséquilibre cognitif (ou d’inconsistance cognitive) (fiche 4) : les attributions leur permettent de prédire des événements ainsi que de répondre à leurs attentes. La causalité peut être externe (impersonnelle) et dépendre des caractéristiques

L'amour de soi rend moins violent Selon un stéréotype bien ancré, la violence serait la regrettable conséquence d'un « moi » qui s'autodéprécie. Les enquêtes menées auprès d'individus ou de groupes violents, incarcérés ou non, démontrent au contraire que ceux-ci se caractérisent plutôt par un moi surdimensionné. On considère que les personnes qui sont fortement d'accord avec des affirmations comme « j'aimerais que quelqu'un écrive un jour ma biographie », ou « si je dirigeais le monde, il serait

informations concernant son sexe propre ainsi que les conduites dans la société. Par conséquent, selon les hypothèses théoriques antérieures, aussi bien les filles que les garçons âgés de 2 ans disposeraient d’une compétence, au sein de leur système cognitif et social interne, permettant de catégoriser les faits sociaux. Puis ces enfants classent les faits sociaux selon leur genre. Synthèse des travaux des auteurs antérieurs : 1er situation : les sujets sont constitués en groupe de dyades unisexuées

pas un seul son ou une seule syllabe (propriétés du système auditif) mais les relations entre trois variables : les deux dimensions du plan (x et y) et la luminance (z). Ces trois variables définissent ce que l’on pourrait appeler le plus petit acte cognitif de la vision : reconnaître et localiser une variation ponctuelle de luminance, au niveau du pixel. La construction d’une perception globale repose sur la capacité du système visuel à traiter simultanément, en parallèle, une multitude de pixels pour

RESULTATS…………………………………………………………………………………17 DISCUSSION………………………………………………………………………………...20 BIBLIOGRAPHIE……………………………………………………………………………26 ANNEXES RESUME L'influence de l'activité de comparaison sociale sur les performances et le fonctionnement cognitif du sujet est encore assez peu étudiée. C'est pourquoi il est question ici de tester l'effet d'une comparaison sociale sur la production écrite de mots au travers de l’effet de fréquence comme indice de la récupération lexicale. Durant une première

liens qui varient en direction et en intensité. Nous défendons l’hypothèse que les consommateurs ont élaborés des schémas mentaux relatif aux marques au sein desquels le design constitue un noyau central dans l’activation des associations au niveau cognitif (image), affectif (attitude) et comportemental (achat). Mots clefs : Design, KANSEI, marque, carte cognitive. T. BOUZDINE-CHAMEEVA, A. FERRAND Une démarche classique de conception de nouveaux produits est plutôt une démarche prescriptive qui

susceptible de forcer la porte de la pensée » (p. 7-8) Schème opératoire de plus en plus prégnant : Déplacement rapide hors du champ esthétique. Pistes de recherche : Notion transdisciplinaire (Texte / Image) et qui ouvre aux espaces matériel, cognitif, esthétique. Plasticité de l'objet, plasticité du sujet, plasticité du monde (réfèrent). La plasticité envisagée comme résistance à la forme et à la substance. Plasticité contre stabilité. Plasticité à penser hors des oppositions forme / informe