Ue 4.2 Infirmier Soins Relationnel

Stage n°3 Je suis actuellement en stage dans un service de psychiatrie rattaché aux missions du service public. De ce fait, il y a la possibilité d'accueillir les patients contraints aux soins sans consentement (loi du 5 juillet 2011 relative aux droits et à la protection des personnes faisant l'objet de soins psychiatriques sans consentement) ainsi que les patients hospitalisés de leur plein gré. Les patients sont dirigés vers le service au regard de leur lieu d'habitation (loi de 1960 sur la sectorisation)

trop compliqué.Monsieur G a de nombreux antécédents : anémie, asthme, maladie neurocognitive, cancer de la prostate…Le 23 janvier monsieur G est très angoissé et très fatigué. (Il est en fin de vie)Nous lui faisons des soins de confort : effleurage sur les points d’appui, des soins de bouche et brumiser le visage.Le médecin nous demande de continuer tous les traitements per os.Sa fille est présente avec la sœur de monsieur.Le 25 janvier : Nous n’arrivons plus à donner ses traitements per os, nous

avec son déclin cognitif car auparavant les infirmières avaient également essayé, sans suite favorable. Les ressources mobilisées : le chariot de pansement, UE 2.10 infectiologie et hygiène, 3.3.S3 - Rôles infirmiers organisation du travail et interprofessionalité , 4.2.S3 - Soins relationnels, 4.6.S3 - Soins éducatifs et préventifs, UE 2.7 S4 – les ulcères, la communication et l’empathie. Capacité à effectuer les transferts : En tant que professionnel de santé, on ne peut aller contre la volonté

Introduction :Pour l'acquisition de la C6 « Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins » UE 4.2 « Soins relationnels », je dois présenter une situation rencontrée lors de mon deuxième stage dans la discipline « Soins individuels ou collectifs sur lieux de vie ». Dans un premier temps, j'explique le contexte de la situation, suivi de l'analyse mettant en lien les pratiques réalisées dans cette situation et les apports théoriques données pendant les cours à l'IFSI sur les deux

I - INTRODUCTION : Au cours de ma formation en Soins Infirmiers, j’ai pu avoir un parcours diversifié et enrichir mon expérience professionnelle. C’est pendant ces trois ans que j’ai constaté un intérêt croissant pour la personne âgée et il m’a paru pertinent pour ce travail de recherche de m’intéresser à la communication avec les personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer. En effet la maladie d’Alzheimer a une connotation négative encore aujourd’hui et nous, soignants, sommes confrontés

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS Centre Hospitalier de Guéret Formation infirmière Année de formation 2010-2013 UE 4.2.S5 SCIENCES ET TECHNIQUES INFIRMIERE, INTERVENTIONS SOINS RELATIONNELS ECTS: 1 Numéro d'anonymat: 33 Sommaire Introduction:......................................................................................................................2 I- Situation relationnelle:...........................................................................................

jeunes de 14 à 20 ans pour des prises en charge thérapeutiques pluriannuelles, concernant les troubles du comportement et des déficiences légères. Les personnes directement concernées par cette situation sont un jeune résident et moi-même étudiant infirmier dans le cadre de mon stage. Pour des raisons de confidentialité, nous appellerons le jeune résident concerné par la situation : Pierre. 2) Description: L’évènement que je souhaite analyser concerne une situation inopinée, au cours de laquelle

situation sont moi-même, les infirmières du service ainsi que les aides-soignantes. QUOI : Mon problème était de ne pas réussir à trouver d'organisation cohérente à ma journée de travail. OU : J'ai rencontré ce problème sur ce stage, en centre de Soins de Suite et de Réadaptation - SSR - (unité de gériatrie), mais je l'ai aussi vécu sur mon stage précédent, qui se déroulait dans un service de chirurgie viscérale et vasculaire. QUAND : Ce stage s'est déroulé du 24/02/2014 au 18/05/2014. Ce problème

infirmières et moi-même ce jour-là. Je suis de 7h/19h il est 12h30 quand je commence la prise en charge de retour de bloc opératoire. En raison du respect du secret professionnel, de l’article R4312-5 du code de la santé publique (profession infirmier, 2019), je nomme le patient pris en soin et qui fait l’objet de mon analyse de pratique Me Amor. Me Amor a 42 ans, elle a été admise dans le service de chirurgie ambulatoire pour une cholécystectomie sous coelioscopie, en septembre 2021 elle a

Première année. Analyse de pratique N°2. Lieu : Policlinique. Le soin se pratique dans la chambre du patient sous la surveillance d’une infirmière. Introduction : Je suis en première année en Institution de Formation en Soin Infirmiers à St venant. Pour mon second stage, j’ai été affecté à la policlinique de D. Pour ma première prise de poste, j’ai commencé à 6h30, toute l’équipe soignante m’attendait et j’ai donc commencé ma première journée avec Mme D, aide-soignante référente pour mon stage