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Source : KPMG mpte d es travail favora ble TABLEAU RÉCAPITULATIF Philosophie organisationnelle à l’effet que tous et chacun sont gestionnaires de risques Pratiques exemplaires Critères d’évaluation Susce ptib de la p le de s’appliq rotectio uer la n d e s biens rgement, au -d et des person elà nes Stimule un mili eu de Soutie nt l’inn ovation Amélio re la p rest p a r e xe mple, l’e ation du serv ice fficacité , l’effic ; ience Amélio re et à se l’accès au go s servic uverne ment es Facilite

Source : KPMG mpte d es travail favora ble TABLEAU RÉCAPITULATIF Philosophie organisationnelle à l’effet que tous et chacun sont gestionnaires de risques Pratiques exemplaires Critères d’évaluation Susce ptib de la p le de s’appliq rotectio uer la n d e s biens rgement, au -d et des person elà nes Stimule un mili eu de Soutie nt l’inn ovation Amélio re la p rest p a r e xe mple, l’e ation du serv ice fficacité , l’effic ; ience Amélio re et à se l’accès au go s servic uverne ment es Facilite

méthode de prospection ni d’argumentaire commercial « Peur du prospect » Pas assez de véhicules à disposition Obligation de prendre eux-même leurs rendez-vous Charges administratives Fichiers prospects pas à jour Page 218 CADRER Diagnostiq uer Mettre en place la structure projet Lancer le projet CONDUIRE Elaborer le système document aire Former audit certificatio n Former à la démarche Valider et diffuser la méthode AQU Réaliser pré-audit CONCLURE Choisir Organism e certificate ur

n¼vñ##Wð÷·š#ÍVáÿ£ì;üÛ:�lã$Þ$nq•dÇE#‹dËM#IP¢$‹#”dY.1Aƒ($z¯#½#½÷J€##65KNœý#ßœïRy›·o½~ú‰f1#\Ì�93ß™s´# 3Ð#©1XÜ:¶#¢#™¦l“„í‹Új—LߺûÑ7ß¼ñúûｊƒ¢w?9µ1·yî�ów#ßüe�ÌÓ‹‚@púí“#W//E½ñ�oòÔÅË"‹cKS;Øß#ï>ÄiÑý‡�Ÿ<zô#K##B;#Ìí l#ü²7f,;ö´¨›ë#ÇĘ×O#r#²Öú™îÔ�=p„b´½ßÁú=†È;#0ê Ív‹àmµXoò:�Ì]•µJý6–d³N�Ûér§›ùl±##ìh8è1Å#BÉI#=p9EÌht#W–'#N~ùÖ·_|úÙg_½üÝ�ËW¿üî¥Óo|üË‚d¯¾9!ñë&¾}ë̵“#QMzG½råÄå Êžt�ë”äÙÈ0›€VÄ`{ïè€#O,#d#�" �Í®™c’¹©éõ­-¡T*·ê�^æ‚#1 _�#Wé¦#¡HFç#"Ì¢ÖBöÝã¤FK£U«TA�.`ó*˜d€W¡T)5Tú##‰¢r +Ý.ÎŒP¹q/��M3)÷˜j6nI¶¢Ì«Pâ�ÂyͨS¥gìÔYÃõR¦T#L#1Þ#åJþ%ÔóPÈêˆú|#«>*7HÖæo_ºtéÞÅk×

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . museedelapub.org • UDA Union des Annonceurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uda.fr • UER Union Européenne de Radio-Télévision (en anglais EBU, European Broadcasting Union) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ebu.ch • Université d'Austin Département publicité de l’université d’Austin au Texas . . . . . . . . . . . . . .

cea, anvar, sncf, inc... §1. Etablissements publics nationaux - historique Loi du 12 nov 1968 (loi edgar faure) qui fait disparaître les anciennes facultés, remplacées par l'université, jouissant de la pm et de l'autonomie fi, et qui regroupe des uer. Ces établissements publics déterminent eux-mêmes leurs statuts et leurs structures internes (sous certaines réserves), sont administrés par un conseil et dirigés par un président élu par ce conseil, et votent leur budget (les ressources sont énumérées

Promouvoir la coopération entre les universités afin de mettre en place un système d’équivalences européennes Rendre les conditions d’accès des étudiants et des professionnels à ces formations identiques quel que soit le pays. Universités ayant des UER spécialisés dans le domaine, masters, réseaux européens de formation (Socrate…). Centres de formation qui se seront spécialisés dans le cadre de l’action 5A Professionnels de la logistique, professionnels des NTIC souhaitant acquérir une spécialisation

faiblesse des instances décisionnelles n’était pas compensée par un leadership fort des responsables : les présidents comme les directeurs d’UER avaient surtout des rôles de médiateurs au sein de l’université et représentaient les intérêts de leur UER ou de leur établissement à l’extérieur. Le mode de désignation du président et son mandat de cinq ans non renouvelable ne faisaient qu’affaiblir encore plus cette fonction. La capacité d’auto-gouvernement des établissements était alors très limitée

vous êtes ™urieux et que vous voudriez s—voir ™omment ™9est f—it à l9intérieurD m—is —™tuellement ç— ne vous —pporter— rienF €ireD ç— vous em˜rouiller— et ™e n9est p—s le ˜utF ! Runtime libraries X ™e sont les (™hiers que vous —urez ˜esoin de distri˜uer en même temps que votre exé™ut—˜le lorsque vous donnerez votre progr—mme à d9—utres personnesF ƒous ‡indowsD il s9—git tout simplement d9un (™hier ƒhvFdllF geluiE™i devr— se trouver X ! soit d—ns le même dossier que l9exé™ut—˜le @™e que je re™omm—nde

multi-utilisateur. 343 ProContent est un système de gestion des fonds multimédias qui fonctionne grâce au programme TecMath. Se référer en annexe N°4 à la présentation de ProContent. Istar Buscher, «Archives vidéo numériques : la réalité en face» dans : UER (Revue Technique), N° 280 (1999) : pp. 1-13. Dans le contexte de l’introduction de systèmes numériques d’information audiovisuelle, il faut mentionner le projet Euromédia, né de la collaboration des départements de recherches multimédia de l’office