Un Groupe Peut Il Fonctionner Sans Règles

référentiel Le référentiel des emplois et des compétences contribue à identifier les compétences qui sont nécessaires pour le bon exercice des fonctions confiées, et celles que l’apparition d’activités nouvelles nous appelle à développer. Il permet la description des traits distinctifs de nos métiers et met aussi en valeur l’étendue et la diversité des fonctions qui sont exercées par les agents de la BnF. Il favorise, dans un contexte d’évolution du contenu de certains métiers et d’allongement des

économie, une question importante se pose comment fonctionne-t-elle de l'intérieur, quelle organisation met elle en place aujourd’hui dans l'espoir d'être la plus performente te la plus juste, et quel impact social il y a-t-il sur les comportements humains? Nous nous pencherons sur le modèle organisationnel bien connu que cet organisme a mit en place : la bureaucratie. Ce système connu pour sa division des tâches importantes et une spécialisation des fonctions poussées dont Max Weber a dépeint toutes les

comme étant un système social organisé pour atteindre un certain nombre d’objectifs. Elle suppose un but formel, une division des tâches et une attribution des rôles, un système de communication, un mécanisme de prise de décisions, un ensemble de règles d’évaluation de l’activité. Cependant, il existe plusieurs types d’organisations dont l’organisation autoritaire qui se caractérise par une centralisation du pouvoir et un monopole de prise de décisions par les dirigeants. Plusieurs grands courants

théorique, comparatisme des résultats avec la réalité, conservation ou rejet du modèle. II) Les disciplines scientifiques Chaque objet peut être étudié de différentes façons, par différentes sciences. Ce qui va différentier une discipline d'une autre c'est le regard qu'elle porte sur l'objet d'étude.. Le même objet va être étudié de différentes façons en fonction des disciplines. Les modèles déposés sont donc différents. Autres disciplines scientifiques Science politique ----------------------- Réalité

INDIVIDUS * La notion de groupe I. Qu’est ce qu’un groupe ? C’est un ensemble d’individus qui agissent ensemble suivant des règles définies et qui ont un but commun. On dit qu’elles interagissent, elles sont en interaction. Ex : La famille, les amis, le lycée, le travail. . . Remarque : Il ne suffit pas de regrouper plusieurs personnes en un même lieu pour former un groupe. Ex : La foule qui fréquente une gare, ne constitue pas un groupe * Pour qu’un groupe existe, il faut que les

connaissance spéculative souvent basé sur l’observation ou l’expérience et donnant une représentation idéal éloigné des applications. Une théorie n’est pas forcément spéculative et éloigné de la réalité. La vraie définition sous entend qu’une théorie peut être appliqué. Une organisation : suivant une logique propre pour l’atteinte d’un but spécifique, c’est un ensemble d’élément en interaction regroupé autour d’une structure régulée ayant un système de communication pour faciliter la circulation de

organisé nécessite un ensemble de lois, règles ou procédures pour se maintenir. Durkheim (1893, cité par Babeau2005) l’a souligné : « les sociétés organisées ne sont pas possibles sans un système développé de règles qui prédéterminent le fonctionnement de chaque organe» Terssac (2003 cité par Babeau 2005) définit la règle comme étant « une prescription d’ordre morale, intellectuelle ou pratique s’appliquant à la conduite… la règle est un principe organisateur qui peut prendre la forme d’injonction ou

en effet définies comme cela dans l’article 11 du code général. Le droit public nous fera étudier les règles du pouvoir public leur fonctionnement et leur rapport avec les particuliers. Dans la même branche nous avons droit des finances publiques, il régit le droit des finances de l’Etat et des collectivités publiques, sur lesquelles s’appliquent les règles de droit public. Parmi ces banches la plus importante est le droit administratif, cela se cristallise

Psychologie des groupes - STAPS L1 20h PSYCHOLOGIE DES GROUPES PLAN du COURS 1. Le GROUPE........................................................................................................................... 2 A. Définitions ................................................................................................................... 2 B. Dynamique de groupe : ................................................................................................ 4 C. La structure

ingénieurs et techniciens. Leur attitude rationnelle permet l’analyse et la résolution des problèmes. « seul le manager [peut] appréhender la véritable science du travail. » b. Ceux qui exécutent le travail : les ouvriers. Ils appliquent les méthodes industrielles conçus par les premiers. TAYLOR justifie cette séparation par sa croyance dans les faibles capacités des ouvriers : « […] on peut le comparer, en ce qui concerne son aptitude mentale, plutôt à un bœuf qu’à tout autre chose. » La division horizontale