Un Recit Plaisant

le bon et le mauvais, Jusqu'aux plus innocents souhaits. Contre de telles gens, quant à moi, je réclame. Ils ôtent à nos coeurs le principal ressort ; Ils font cesser de vivre avant que l'on soit mort. Jean de La Fontaine, Fables I. Le récit d’une rencontre : 1. Deux personnages de nature opposée : • « un philosophe » (vers 1) associé à sa situation géographique : la Scythie, pays austère, rude et sauvage. • « un sage » (vers 4 : enjambement vers 3-4 et mise en relief du mot rejeté

cette fable, on veut clairement nous montrer qu’il faut se méfier des discours. Fable versifiée, rimes alternées ou suivies Genre : Humoristique, ironique, narratif (donc plaisant) ( faire passer la morale Dès lors, on pourra se demander comment la fable transmet-elle une morale connue de tous dans un style bref et plaisant ? Annonce du plan i-Une écriture brève et naive a- Des personnages hauts en couleurs Symétrie des personnages Corbeau= hauteur/ riche (possède le fromage)

défilent les Damnés du Tartare (Tantale, Sisyphe, ..) aurait été rajouté plus tard, par un auteur autre qu’Homère. L’intérêt premier à l’insertion de passages interpolés est de rendre un aspect plus plaisant au texte. A une certaine période de l’Histoire, les gens étaient friands de ces récits mythologiques, c’est pourquoi on aurait éventuellement ajoutés quelques unes de ces aventures. En effet, la plupart de ces passages narrent les faits des dieux (La descente aux Enfers, les amours d’Arès

L'écrivain soulèverait alors plus de questions qu'il n'en résout. I. La littérature apporte parfois du réconfort au lecteur à propos de questions graves. 1. Car elle peut le divertir. La fable de La Fontaine "Les Deux Amis" est un texte plaisant et divertissant, qui donne une vision réconfortante des rapports amicaux. 2. Car elle peut lui permettre de réfléchir et de relativiser ses peurs. Montaigne, dans ses Essais, invite le lecteur à relativiser sa peur de la mort. 3. Car elle

Mes impressions : Même si l'histoire de “Pauline” est un peu longue à venir (il faut attendre le chapitre 7 pour qu'Alfred de Nerval en face le récit), la lecture en est très plaisante. Alexandre Dumas démarre l'histoire en contant les derniers moments de la vie de l'héroïne. On la découvre au fil des premières pages par les yeux de l'auteur qui la trouve frêle, malade. Par ailleurs, elle se cache sous un voile lors de ses sorties pour éviter d'être reconnue. Pourquoi ? La réponse à la

Fable = court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique Jean de La Fontaine è 17e siècle poète de la période classique (Classicisme) Le loup et l'agneau (Fable) I. Le statue des protagonistesII. Les arguments et la mauvaise foisIII. La double dimension de la fable (des efforts pour séduire le lecteur)Les animaux malades de la peste (Fable) I. Les personnages stéréotypésII. Théâtralisation d'un procès a un simulâtre de justiceIII. Un enseignement pessimiste Les

Cette étude est composée d'une introduction, du récit d'un jugement, de la double dénonciation de La Fontaine et d'une conclusion. [...] - du vers 5 au vers 14 : L’action proprement dite, les péripéties occupent le corps de la fable : c’est la dispute des deux personnages intensifiée par le champ lexical de la vision (vers 8 apercevoir, vers 11 œil, vers 13 et 14 vue) qui indique qu’un tiers avis va être nécessaire : vers juge l’affaire. Le récit du dialogue entre les deux pèlerins nous expose

le lieu se prête à l’imagination : Sirius est en effet l’étoile la plus brillante du ciel. Saturne est la plus grosse des planètes de notre système après Jupiter. - Le temps : «il y avait» introduit le récit imaginaire qui se déroule à une époque imprécise, à la façon des contes avec « Il était une fois ». . 1) Les personnages Le héros éponyme : - son nom : Micromegas : issu de deux mots grecs accolés, antithétiques, constituant

une œuvre d’éducation, d’apprentissage. MAIS le fait d’orienter vers cet aspect implique de laisser de côté l’autre aspect de l’apologue = le plaisir, le divertissement, le charme de l’histoire et les qualités du conteur à présenter une anecdote plaisante pour amener à la morale. DONC la problématique est : N’y a-t-il pas autre chose à attendre de l’apologue/fable en dehors de la recherche de la sagesse et de la vertu (en dehors de la formation morale) ? * PLAN : I Oui les fables/apologues

est la fable ; l’Âme, la Moralité. » Le critique Sainte-Beuve, quant à lui, écrit : « La Fable, pour la Fontaine, n’a été le plus souvent qu’un prétexte au récit, au conte, à la rêverie ; la moralité s’y ajuste à la fin comme elle peut. » (Lundis, VII) À quoi tient davantage le « pouvoir des fables », et plus généralement des apologues : au récit ou à la morale ? Quelle partie de l’apologue vous semble la plus importante ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis, et notamment sur les documents