Un Recit Plaisant

que l’argumentation est un moyen de convaincre, de persuader. Lorsqu’elle est indirecte, elle a l’avantage d’attirer plus facilement l’attention du lecteur et de le divertir grâce à des récits distrayants. La compréhension est plus facile car les textes sont simples. De plus, les récits ont un caractère plaisant qui permet d’amuser le lecteur qui veut connaître la suite de l’histoire. Ils sont accessibles à un plus grand nombre. L’argumentation indirecte autorise l’auteur à faire passer un message

texte, nous étudierons tout d’abord les procédés d’écriture qui contribuent à faire de cet apologue une fable plaisante et original; l’étude du récit et de l’argumentation nous conduira dans un second temps ) formuler les différentes leçons de l’apologue, dont la moralité est assez éloignée des premières fables de la Fontaine. Axe 1 une fable plaisante et originale qui mêle habilement récit et argumentation Les procédés qui permettent à la Fontaine de piquer la curiosité du lecteur et d’amorcer

lectures personnelles. L’apologue (et la fable qui en est un sous genre) est un récit souvent allégorique dont le but est de transmettre un enseignement, une morale. La princesse veut se former, autrement dit elle souhaite acquérir de l’expérience par l’éducation d’une fable, ou d’un apologue. Tout comme la princesse, peut-on chercher à « se former le cœur et l’esprit », à acquérir de l’expérience par la lecture d’un récit imagé et fictionnel ? Ou, au contraire, peut-on lire ces fables dans l’unique

bienveillance du lecteur par le plaisir du récit. Nous examinerons ensuite les avantages pour l'écrivain de masquer une leçon par une fable. Enfin, nous mettrons au jour les richesses offertes par l'apologue. I. Le plaisir du lecteur 1. Le lecteur est transporté dans un « ailleurs » Si l'écrivain choisit la fiction pour transmettre un message, c'est avant tout pour plaire au lecteur. « Docere et placere », « instruire et plaire », écrivait Horace ; « instruire en plaisant » pourrait-on ajouter. Dans cette

la stricte vérité sur sa propre vie. Les récits de vie (biographie, autobiographie, journal intime) sont des récits factuels : ils relatent des faits réels et des événements qui ont réellement eu lieux. Mais, il existe de fausses biographies, de fausses autobiographies et de faux journaux intimes. Ces récits qui sont des fictions présentent des particularités et les caractéristiques des récits factuels mais il s’agit de fictions. On les appelle des récits fictionnel : il relate la vie de quelqu’un

"L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?". Extraits [...] Le récit est d’autant plus important que c’est lui qui rend la morale accessible au lecteur, jeune ou adulte, intellectuel ou non. C’est par exemple le cas des fables destinées aux enfants et appréciées des adultes et de certaines œuvres comme Le Petit Prince. C’est également le récit qui permet à l’auteur d’instaurer une complicité, une connivence avec le lecteur qu’il assiste ou aide à comprendre

puis nous verrons qu’elle n’en reste pas moins une œuvre séduisante. Que Voltaire eût la volonté de nous instruire de l’absurdité de la guerre, nulle n’en doutera en refermant Candide. L’auteur nous met à mal en nous livrant un récit réaliste des atrocités auxquelles s’adonnent les hommes en temps de guerre. Et la description détaillée qu’il nous fait du carnage que provoque la bataille entre Bulgares et Abares, au chapitre 3, est, on ne peut plus explicite. Dans un premier temps

Comment, grâce à un récit structuré, mettant en scène un fait universel, La Fontaine transmet un enseignement ? Il s’agira dans une première partie de nous intéresser à son art du récit puis d’analyser l’exploitation de ce récit au service de l’enseignement. Les Fables, en général, et « les Animaux malades de la peste », en particulier sont des récits très structurés faisant appel à une grande maîtrise dans l’art du discours chez l’auteur. Il use de son art de plaire à travers les personnages-animaux

Dissertation dont le sujet est : Pour convaincre, est-il préférable d'illustrer son point de vue à travers un récit fictif ou de présenter directement ses arguments ? Une argumentation a pour but de convaincre, c'est-à-dire d'amener le destinataire à adhérer à un point de vue en jouant sur la logique, la rigueur et le rationnel. On peut aussi faire appel aux sentiments, au plaisir et à l'émotionnel, afin de le persuader. Sommaire: Introduction I) Argumentation directe A. Éléments positifs

NDIAYE, « il s’agit d’un système considérable de mise en relation d’individus de familles patronymiques, de matrilignages, de castes et de professions, de villages, de contrées et d’ethnies ». La parenté plaisante, poursuit-il, se pratique « à l’occasion de toute rencontre entre deux parents plaisants. Ces derniers se taquinent, échangent des blagues en s’attribuant réciproquement de nombreux défauts dans les domaines de la nourriture, du courage au travail, de l’intelligence, de la beauté, de la liberté