Une Réécriture Peut Elle être Une Création

langage familier presque oralisé réduise l’œuvre de racine à quelque chose de populaire : « histoires de coucheries » ; « la bagatelle » ; « cassé les pieds »… Les caractéristiques morales des personnages antiques sont dénigré, ils semblent être puéril, terre à terre, simple d’esprit: « pas du monde bien intéressant » ; « des rancuniers qui ne pensaient qu’à leurs histoires de coucheries » ; « à des bagatelles ». Ils lui « tournaient autour » comme des rapaces tournerai autour de leur proie

sur les ateliers d 'écriture dans un numéro sur l'exer­cice ? N'y a-t-il pas une contradiction de principe entre ces deux déno­minations, qui renvoient à deux représentations de l'activité scolaire trèss différentes ? L'atelier d'écriture peut-il d'ailleurs être ramené à une activité "scolaire" ? Certains de ses adeptes ne seront pas loin de voir dans ce rapprochement une provocation, tant les pratiques d'atelier, telles que nous les concevons, proposent justement des activités d'écriture qui sont

atrick Chamoiseau a publié son récit L’Empreinte à Crusoé en 2012. Le titre nous apprend qu’il s’agit d’une réécriture du roman de Defoe. Son personnage ignore tout de son identité et de ses origines. Au début du roman, il revient sur le rivage de l’île où il a repris conscience après le naufrage il y a vingt ans, et se remémore les premiers temps de sa vie solitaire. L’extrait à étudier appartient au genre romanesque, c’est un texte narratif qui rapporte des bribes de souvenirs. Ces évocations

DOSSIER DE PRODUCTION FINALETravaux Personnels Encadrés autour du Sacre du printemps Année scolaire 2010-2011 Thème commun: Réalités et représentations Axe de recherche : Modalités de la représentation Problématique : En quoi la réécriture de Pina Bausch du Sacre du Printemps renouvelle-t-elle celle de Nijinski? Nijinski (1889-1950) danseur - chorégraphe Vaslav Nijinski est le fils des danseurs polonais Tomasz Niżyński et Eleonora Bereda, et est le frère de la danseuse Bronislava

tiers environ, l'option "arts plastiques".Elle peut être facilement transposable pour une classe de première L, dans le cadre de l'objet d'étude n°7 : les réécritures. Objets d'étude : - Histoire littéraire et culturelle : Réalisme, Symbolisme, Décadentisme. -Etude des genres et des registres : - la nouvelle réaliste - le théâtre et le tragique - Le travail de l'écriture : réflexion sur la production, la singularité des textes. - Les réécritures : intertextualité, pastiche et parodie Orientations

écriture autre, un troisième tracé discursif, capable de construire sa propre littérarité et sa propre historicité. Assia Djebar fait de cette troisième piste un discours qui s’oppose à toute idéologie qui nierait le discours féminin. Mots-clés : Réécriture - Histoire au féminin – Intertextualité - Islam des femmes. Abstract : Our main goal is to see how writing, where history and fiction mingle and then compete, eventually proposes another writing, a third route discourse, able to build its own literariness

valeurs qu'ils définissent et aux critiques dont ils sont porteurs.  Dans cette appréhension de l'univers de la fiction, on n'oubliera pas que la découverte du sens passe non seulement par l'analyse méthodique des différents aspects du récit qui peuvent être mis en évidence (procédés narratifs et descriptifs notamment), mais aussi par une relation personnelle au texte dans laquelle l'émotion, le plaisir ou l'admiration éprouvés par le lecteur jouent un rôle essentiel.  Pour permettre aux élèves de prendre

que nous puissions nous y opposer. Jules Romains disait à ce propos : «dans toutes les littératures, les auteurs subjectifs ont été nombreux. Et c’est une vérité élémentaire que de dire qu’en un sens tout écrivain est subjectif, quels que puissent être ses efforts pour éliminer le coefficient personnel dans la peinture qu’il fait des choses et de l’homme ». Il ne déroge pas à cette règle à caractère presque transcendant et affirme que chaque écrivain, de n’importe quels pays, époque, ou courant littérature

Limbes du Pacifique fonctionne comme un hypertexte, selon la terminologie de Genette, par rapport au Robinson Crusoé de Defoe. Vendredi ou la Vie Sauvage est dès lors une réécriture au second degré, un hyper-hypertexte. Tournier base cette version sur la relation entre le naufragé Robinson et le sauvage Vendredi. La réécriture de Tournier suit de très près son modèle jusqu’à l’explosion de la grotte où le texte de Tournier se sépare résolument de celui de Defoe. Il y a des différences, ces différences

Cursive : La nuit de Valogne, Eric-Emmanuel Schmitt Références : Création de la pièce : 1991 Genre : Théâtre contemporain, réécriture du mythe de Don Juan. Contexte 1ère oeuvre de l’auteur à 29 ans ➠ améliorer son style avec des exercices de réécriture. Cette pièce lance la carrière de E.E Schmitt et ce dernier lui attribut un aspect prémonitoire par rapport à la suite de son oeuvre. Bien que cette pièce soit une réécriture moderne, le récit se déroule au XVIIIème siècle dans un contexte de